夏荷 田素芬 唐風(fēng)鳴 韓梅

問(wèn)：小區(qū)附近忽然有了一個(gè)大沙堆，每天寶寶光著腳丫在那里玩得不亦樂(lè)乎。但是，沙子會(huì)弄臟寶寶的衣服和身體，寶寶因此可能會(huì)沾上病菌，我要阻止寶寶在沙堆里玩耍嗎？

夏荷

答：干嗎要阻止呢？玩沙，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，是項(xiàng)非常有益的活動(dòng)。

首先，玩沙有利于身體健康。沙子中含多種礦物質(zhì)，經(jīng)常在沙里玩耍能夠提高寶寶的抗病能力。玩沙的時(shí)候，寶寶除了享受到和小伙伴一起玩耍的樂(lè)趣外，還接受了空氣浴、日光浴，比窩在家里看電視、吃膨化食品強(qiáng)多了。

每天窩在家里的寶寶，因?yàn)樯羁臻g太小，容易出現(xiàn)自私、急躁、膽小等性格缺陷，更無(wú)從發(fā)展團(tuán)隊(duì)精神和動(dòng)手能力，而戶(hù)外活動(dòng)能使寶寶交感神經(jīng)更趨于活躍，促進(jìn)新陳代謝，增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)抗病能力。日光中的紅外線(xiàn)能使寶寶感到溫暖，血管擴(kuò)張，血液循環(huán)加快，新陳代謝增強(qiáng)，而紫外線(xiàn)有殺菌作用，且可以促進(jìn)肌體的鈣磷代謝，預(yù)防和治療佝僂病。

其次，玩沙對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)有益。幼兒的早期發(fā)育主要是感知運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，沙子可以提供特殊的感知覺(jué)。沙子有流動(dòng)性，光腳踩上去會(huì)下陷；抓起一把沙子，指縫中的沙粒流動(dòng)會(huì)給幼兒一種特殊的感受。幼兒通過(guò)鏟沙子，對(duì)小桶（容器）與沙子（內(nèi)容物）之間的關(guān)系有了初步理解，尤其是把裝滿(mǎn)沙子的容器倒扣過(guò)來(lái)，擺出一個(gè)個(gè)造型時(shí)，會(huì)進(jìn)一步發(fā)展幼兒對(duì)空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)能力。

再次，玩沙可以充分發(fā)揮孩子的想象力，鍛煉手的精細(xì)動(dòng)作的能力。在玩沙的過(guò)程中，寶寶通過(guò)堆沙、鏟沙、摸沙等運(yùn)動(dòng)鍛煉手的大小肌肉，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，還能按照自己的想法建城堡、堆雕塑，提高創(chuàng)造能力與創(chuàng)新意識(shí)。在玩沙的過(guò)程中，寶寶還會(huì)在不知不覺(jué)中了解沙的特性，提高探索科學(xué)的興趣。

另外，玩沙還有利于寶寶的情商發(fā)展。一個(gè)寶寶玩沙，很多寶寶都會(huì)被吸引。沙堆不屬于哪一個(gè)小朋友，大家在一起玩，不容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不僅玩得盡興，也增加了彼此的友誼。

言傳身教有禮貌

問(wèn)：兒子6歲，特別不懂禮貌。家里來(lái)客人或是在路上遇見(jiàn)熟人，讓他主動(dòng)跟對(duì)方打招呼簡(jiǎn)直比登天還難。至于“請(qǐng)”“謝謝”這些字眼，他好像從來(lái)就不知道。他還有很多不禮貌的行為舉止：往沙發(fā)上一坐，襪子一脫，就把腿擱到茶幾上；吃飯時(shí)大人還沒(méi)上桌，他已經(jīng)把菜翻得一塌糊涂……我真的很難堪，感覺(jué)很丟臉！孩子怎么會(huì)這樣？

田素芬

答：要想讓孩子懂得文明禮貌，父母必須從自身做起，對(duì)孩子言傳身教，這樣才能取得好的效果。

1.給孩子做出文明禮貌的榜樣。父母是孩子的第一任老師，父母的行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生最直接的影響。因此，要想讓孩子懂得文明禮貌，父母與別人談話(huà)時(shí)，要注意自己的言談舉止，提高自身修養(yǎng)，無(wú)論孩子是否在場(chǎng)，都盡量避免粗魯行為和使用不文明用語(yǔ)。

2.及時(shí)糾正孩子不文明的用語(yǔ)。孩子會(huì)隨著接觸面的擴(kuò)大、交往人數(shù)的增多，沾染上一些不良習(xí)氣，比如學(xué)會(huì)一些罵人的話(huà)。父母發(fā)現(xiàn)后要及時(shí)糾正，這樣孩子就能學(xué)會(huì)有效地控制不良言行。

3.制訂規(guī)矩讓孩子遵守?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，父母最好有言在先，讓孩子有章可循?？筛鶕?jù)家庭具體情況制訂一些基本規(guī)矩，征得每個(gè)家庭成員的同意后，大家共同遵守，如果有不文明的言語(yǔ)和行為，就要受到相應(yīng)的懲罰。

4.教孩子學(xué)會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。孩子懂事后，父母就要利用各種場(chǎng)合教孩子學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，并且讓孩子不斷使用，強(qiáng)化孩子的記憶，讓孩子養(yǎng)成使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。這樣，孩子走到哪里都會(huì)受歡迎。

5.強(qiáng)化孩子的自尊意識(shí)。一個(gè)人如果沒(méi)有自尊，就會(huì)我行我素，對(duì)他人的評(píng)價(jià)無(wú)動(dòng)于衷。父母要教育孩子尊重別人，同時(shí)也要自尊，明白一些不文明的行為會(huì)遭到別人的厭惡。孩子一旦有了較強(qiáng)的自尊心，就會(huì)在意自己在他人眼中的形象，從而改正自己的不文明行為。

6.鼓勵(lì)孩子的禮貌言行。家長(zhǎng)看到孩子的禮貌言行后，要及時(shí)給予鼓勵(lì)?？梢栽诿看魏⒆幼隹突虼秃?，對(duì)他的表現(xiàn)做一個(gè)小結(jié)，讓孩子認(rèn)識(shí)到他的哪些言行是禮貌的、值得表?yè)P(yáng)的，哪些言行還需要改進(jìn)。這樣，孩子對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)會(huì)更加具體、明確。同時(shí)，家長(zhǎng)要結(jié)合具體情境，讓孩子知道禮貌不只是一種形式，禮貌可以使自己和周?chē)硕己苡淇臁?/p>

懂禮貌對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，懂禮貌的孩子會(huì)得到朋友的尊重和喜愛(ài)，會(huì)在人際交往中得到別人更多的幫助。所以，家長(zhǎng)要意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性，并在生活中給以正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)出講文明、懂禮貌的好孩子。

超市里的寶貝

問(wèn)：有時(shí)去超市購(gòu)物不得不帶著孩子。在超市里，我常常擔(dān)心寶貝的安全，是讓寶貝在里面東跑西跑，還是讓他一直坐在購(gòu)物車(chē)?yán)?？怎樣吸引他的注意，讓他配合家長(zhǎng)購(gòu)物？遇到寶貝想買(mǎi)而家長(zhǎng)不想買(mǎi)的東西時(shí)，家長(zhǎng)該怎么解決這個(gè)問(wèn)題？

唐風(fēng)鳴

答：1.通過(guò)看和摸來(lái)滿(mǎn)足好奇心，是孩子常用的方法。把寶貝放在購(gòu)物車(chē)?yán)?，寶貝的視線(xiàn)與貨架基本平行，家長(zhǎng)就可以指著貨架上的商品，一邊走一邊給寶貝介紹，這樣寶貝就不會(huì)覺(jué)得煩躁。家長(zhǎng)還可以把購(gòu)物車(chē)停在鏡子、窗戶(hù)前，這樣寶貝的視野比較開(kāi)闊，視線(xiàn)內(nèi)一直有不斷變化的東西，他就不會(huì)吵鬧了。

2.如果寶貝稍大些，可以鼓勵(lì)他和自己一起推購(gòu)物車(chē)。自己掌握車(chē)的方向，對(duì)寶貝來(lái)說(shuō)是件極富誘惑力和挑戰(zhàn)性的任務(wù)，所有的寶貝都會(huì)樂(lè)此不疲。家長(zhǎng)可以幫助寶貝調(diào)整好購(gòu)物車(chē)的方向，使購(gòu)物車(chē)不要撞到人或貨架。一個(gè)把注意力放在怎么推購(gòu)物車(chē)的寶貝，比一個(gè)四處游蕩的寶貝要好管理得多。

3.結(jié)賬時(shí)的等待往往最讓寶貝心煩，家長(zhǎng)可以選一些比較好拿的商品，讓寶貝親手遞給收銀員，給家長(zhǎng)幫忙是這個(gè)年齡段寶貝愛(ài)做的事。也可以把寶貝喜歡吃的一兩樣食品先掃條碼，寶貝邊吃邊等，心情自然就好多了。

4.讓寶貝離開(kāi)超市可不是一件容易的事，這時(shí)轉(zhuǎn)移他的注意力是個(gè)好辦法?！皩氊?，快點(diǎn)回家，你的娃娃在家里肯定等急了。”“快點(diǎn)走，我們還要回家看動(dòng)畫(huà)片呢！”也可以用提示的方法讓寶貝知道購(gòu)物要結(jié)束了，“寶貝，再挑一件東西我們就該回家了。”這時(shí)的寶貝或許還沒(méi)有時(shí)間概念，但是會(huì)對(duì)即將結(jié)束購(gòu)物在心理上有所準(zhǔn)備，也就能順利地離開(kāi)超市。

5.在超市中，大發(fā)脾氣的寶貝是經(jīng)?？梢钥吹降?。寶貝在買(mǎi)不買(mǎi)某件東西上與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾，這時(shí)家長(zhǎng)一般都會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子，會(huì)把寶貝迅速帶走或嚴(yán)厲地訓(xùn)斥寶貝。其實(shí)，家長(zhǎng)大可不必覺(jué)得丟臉，更不必受寶貝的影響，也變得急躁起來(lái)，而應(yīng)該以平和的態(tài)度對(duì)待寶貝，絕對(duì)不能因?yàn)閷氊惖目摁[而妥協(xié)。寶貝一旦發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)在超市等公共場(chǎng)所對(duì)他比在家中更寬容，以后他在公共場(chǎng)所會(huì)更加無(wú)所顧忌。

與寶貝一起購(gòu)物是家庭生活的一部分，面對(duì)充滿(mǎn)好奇心的他們，我們多想一些策略，就會(huì)使購(gòu)物變成一件有趣的事。

孩子有個(gè)“損友”

問(wèn)：我們見(jiàn)過(guò)孩子交往密切的一個(gè)同學(xué)，真的覺(jué)得這個(gè)孩子不適合和我家孩子常常在一起相處，我們應(yīng)該怎么做呢？

韓梅

答：首先，無(wú)論如何，不要讓孩子在同學(xué)面前丟臉，傷害他的自尊心。假設(shè)今天你們正好碰見(jiàn)他又和那個(gè)你們不喜歡的同學(xué)在一起，你們一定要不動(dòng)聲色，和氣地和那個(gè)同學(xué)打招呼，千萬(wàn)不能板著臉，甚至責(zé)罵他。

對(duì)孩子只強(qiáng)調(diào)事實(shí)，不要憑感覺(jué)。“你又不認(rèn)識(shí)他，你怎么知道他是壞孩子？”這是孩子最常對(duì)父母喊的一句話(huà)。是啊，誰(shuí)會(huì)喜歡別人批評(píng)自己的好朋友呢！所以，父母說(shuō)出禁止自己孩子與對(duì)方玩的理由時(shí)，一定要舉出實(shí)際例子，只強(qiáng)調(diào)事實(shí)，不要有人身攻擊，也不要說(shuō)：“反正我就是不喜歡那個(gè)孩子，看了就討厭！”或者“看他那個(gè)樣子，就知道不是好孩子！”而應(yīng)該說(shuō)：“我不喜歡他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度！”或者“我擔(dān)心他的不良飲食習(xí)慣會(huì)影響你！”

不妄下斷語(yǔ)，先聽(tīng)聽(tīng)孩子怎么說(shuō)。允許孩子說(shuō)出自己交朋友的理由。這樣做有幾個(gè)好處：一、借此了解孩子心里想什么、需要什么，以及他渴望從朋友那里得到什么；二、給父母一個(gè)可以和孩子一起討論并說(shuō)服他的機(jī)會(huì)，并借此讓他知道真正的好朋友是什么樣的；三、增加和孩子的互動(dòng)，讓他明白父母并不只是一味地阻止，而是用開(kāi)放的心態(tài)和尊重的態(tài)度來(lái)討論這件事的。

設(shè)定底線(xiàn)。如果孩子對(duì)你們的要求表示反抗，那么設(shè)定一條底線(xiàn)，例如，保持學(xué)習(xí)成績(jī)和遵守晚上回家的時(shí)間規(guī)定。請(qǐng)他保證他們的交往不會(huì)跨越這條底線(xiàn)。如果他真的能遵守這個(gè)約定，說(shuō)真的，父母也就沒(méi)有什么好反對(duì)的了！

幫助孩子建立自尊、自信，以及對(duì)未來(lái)的愿景。很多青少年對(duì)未來(lái)很茫然，他們不清楚自己可以期望什么，或者能夠做出什么樣的規(guī)劃。這招對(duì)學(xué)習(xí)較差的孩子特別管用，帶著他想象未來(lái)的美好場(chǎng)景，讓他看見(jiàn)自己身在其中的喜悅和驕傲。對(duì)平日不太敢去想象未來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，擁有夢(mèng)想并努力追求是很重要的。你調(diào)動(dòng)起孩子對(duì)美好未來(lái)的期望，也就調(diào)動(dòng)起他對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)，他越尊重自己的價(jià)值，對(duì)團(tuán)體的依附性也就越弱，對(duì)壓力的抵抗力也就越強(qiáng)。

讓家成為一個(gè)溫暖的地方，可以得到心靈歸屬的地方。如果孩子還是希望維持和那個(gè)朋友的友誼，那么讓他們?cè)诩依?、在你看得?jiàn)的地方，這樣總比在外頭要令人放心得多。

【編輯：楊子】