金銀芳

摘要：歷史學(xué)是我國高等教育專業(yè)設(shè)置中極具傳統(tǒng)特色的一門重要基礎(chǔ)學(xué)科，作為一大基礎(chǔ)性學(xué)科，現(xiàn)在很難適應(yīng)當(dāng)今愈來愈烈的市場化、商業(yè)化，在喧囂的社會(huì)里，學(xué)歷史的人顯得格外另類和別樣。而學(xué)歷史的人，往往對(duì)自己民族昨天的記憶和人類走過的辛酸進(jìn)化歷程，有著說不明、剪不斷的情愫。于是，考研僅是高校本科畢業(yè)生眾多出口之一，卻成為大多數(shù)學(xué)歷史專業(yè)同學(xué)的選擇。

關(guān)鍵詞：歷史學(xué)專業(yè)；考研；分析

受市場經(jīng)濟(jì)和社會(huì)多元文化的沖擊影響，我國高校歷史學(xué)專業(yè)的教育教學(xué)工作逐漸與其人才培養(yǎng)的目標(biāo)脫節(jié)，史學(xué)專業(yè)本科生學(xué)生就業(yè)難，歷史學(xué)學(xué)生畢業(yè)后大多選擇初高中的教師招考，但學(xué)校對(duì)史學(xué)專業(yè)需求量很低，很多學(xué)校在招聘教師時(shí)會(huì)選擇研究生以上學(xué)歷。選擇其他就業(yè)渠道的同學(xué)基本從事的職業(yè)遠(yuǎn)離自己的專業(yè)，于是，考研僅是高校本科畢業(yè)生眾多出口之一，卻成為大多數(shù)學(xué)歷史專業(yè)同學(xué)的選擇，所以對(duì)每一年歷史學(xué)專業(yè)考研情況的分析，總結(jié)其專業(yè)在專業(yè)課設(shè)置、學(xué)術(shù)引導(dǎo)、目標(biāo)定位、考研過程分析等方面的經(jīng)驗(yàn)，今后為有史學(xué)專業(yè)學(xué)院明確歷史學(xué)科教育目標(biāo)，指導(dǎo)歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生做好自己的生涯規(guī)劃，為史學(xué)專業(yè)考研學(xué)生乃至其他專業(yè)考研都有很好的指導(dǎo)意義。

筆者所在學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)2008級(jí)本科班共2個(gè)班，有51人，35人選擇考研，33人過線，過線率超過60%。有23人拿到報(bào)考院校的錄取通知書，錄取率超過40%，而2008級(jí)本科02班的過線率和錄取率，更是高達(dá)93.75%和68.75%。35人選擇19所學(xué)校，跨13個(gè)省市，其中所屬211、985有7所學(xué)校，共7個(gè)專業(yè)。從總體上來講，2008級(jí)同學(xué)報(bào)考學(xué)校比較合理，地域分布廣泛，學(xué)校類別多樣，報(bào)考專業(yè)方向較多，避免了同學(xué)校同專業(yè)學(xué)校扎堆的情況。這些數(shù)字可以說明本屆畢業(yè)生的考研經(jīng)歷是值得總結(jié)和借鑒的。筆者從考研過程中的有效指導(dǎo)措施幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)，并針對(duì)今后考研指導(dǎo)提出幾點(diǎn)看法與建議。

一、針對(duì)專業(yè)特色，采取宏觀引導(dǎo)，微觀指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全方位的專業(yè)滲透措施

將職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，確保每位學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定每一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)院分管教學(xué)院長親自擔(dān)任考研指導(dǎo)負(fù)責(zé)人，成立了以教研室為單位的學(xué)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，定期組織考研專題報(bào)告會(huì)，很多學(xué)生對(duì)考研的第一印象和第一手信息都是從報(bào)告會(huì)得知的。考研專題報(bào)告很有很強(qiáng)的針對(duì)性，能準(zhǔn)確地把握不同時(shí)期學(xué)院教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的階段性和特殊性特點(diǎn)，及時(shí)為學(xué)院學(xué)生提供最新的資訊和階段中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

（一）樹立考研意識(shí)

在大一新生入學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)院針對(duì)歷史學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生量身打造專業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的職業(yè)方向。學(xué)院分管院長帶領(lǐng)專業(yè)課老師組織了歷史學(xué)專業(yè)系列講座，從本科畢業(yè)生眾多的出口方向中談及考研，讓同學(xué)們大體了解考研的基本情況，初步樹立考研的意識(shí)。

（二）打下扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)

當(dāng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活真正開始，特別是專業(yè)課程開設(shè)后，學(xué)院多次邀請(qǐng)校外老師為學(xué)生做專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告，其中不乏名校博導(dǎo)、教授。雖然報(bào)告者們的研究方向與報(bào)告內(nèi)容不盡相同，但報(bào)告者所在高校的考研基本情況和最新動(dòng)態(tài)是報(bào)告中不可缺少的環(huán)節(jié)，這些頂尖學(xué)者多次指出導(dǎo)師更多看重的是學(xué)生們的知識(shí)面和學(xué)習(xí)能力，讓同學(xué)們現(xiàn)階段學(xué)習(xí)好基本課程外，擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)面是主要學(xué)習(xí)任務(wù)。真正使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)大量擴(kuò)大了自己的閱讀量，增加了同學(xué)們專業(yè)知識(shí)面，更好的為同學(xué)們真正考研時(shí)初試尤其復(fù)試打下堅(jiān)強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)。

（三）堅(jiān)定考研目標(biāo)

步入大三時(shí)，在很多同學(xué)面臨選擇考研時(shí)，學(xué)院及時(shí)為學(xué)生做備研復(fù)習(xí)指導(dǎo)報(bào)告會(huì)，讓同學(xué)們堅(jiān)定考研的目標(biāo)。導(dǎo)師則從時(shí)間分配、考試科目、復(fù)習(xí)方法、心態(tài)等方面全程輔導(dǎo)，在整體規(guī)劃備研復(fù)習(xí)的全過程中，特別強(qiáng)調(diào)考研英語學(xué)習(xí)的重要性、特殊性和艱巨性?？佳杏⒄Z一直來是阻礙歷史學(xué)學(xué)生考研成功的最大障礙，考研英語詞匯和考研英語閱讀理解更是許多考研人的噩夢(mèng)。通過提醒同學(xué)們考研英語詞匯的學(xué)習(xí)不能用大篇幅、長時(shí)間以求整體拿下，應(yīng)該用零散、空閑的時(shí)間，化整為零，慢慢地消化掉考研英語詞匯，并強(qiáng)調(diào)考研英語真題的重要性，為同學(xué)們提供了科學(xué)的備考策略。

（四）科學(xué)指導(dǎo)報(bào)考專業(yè)、學(xué)校

九月填報(bào)考試學(xué)校前，學(xué)院組織考研報(bào)考情況分析說明會(huì)，建議從考研目的、城市環(huán)境、專業(yè)排名及自身實(shí)力等多方面因素綜合選擇自己既中意又有把握的專業(yè)和學(xué)校，特別說明報(bào)考前一定聯(lián)系自己的專業(yè)授課老師，通過老師了解自己的選擇是否恰如其分，并要和同專業(yè)的同學(xué)相互溝通，避免出現(xiàn)某一學(xué)校某一專業(yè)同班報(bào)考人數(shù)太多的內(nèi)部競爭不和諧局面。

（五）考前心理指導(dǎo)

在進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段，學(xué)院安排各專業(yè)導(dǎo)師為同學(xué)們分專業(yè)做初試考前輔導(dǎo)的報(bào)告，提醒學(xué)生“細(xì)節(jié)決定成敗”。并針對(duì)之前大量考生在初試過程中出現(xiàn)的一系列錯(cuò)誤情況作出分析，指導(dǎo)同學(xué)們要保持好的心態(tài)，在戰(zhàn)術(shù)上藐視考研，在戰(zhàn)略上重視考研，樹立考研必勝的信心！使同學(xué)們平穩(wěn)度過最后復(fù)習(xí)“高原期”，信心飽滿地步入考場。

二、積極組織考研學(xué)子復(fù)試交流會(huì)，應(yīng)對(duì)在調(diào)劑復(fù)試中突發(fā)的情況

關(guān)于復(fù)試事宜，學(xué)院組織復(fù)試和調(diào)劑報(bào)告會(huì)，往年學(xué)院考生的成功案例說明復(fù)試過程中臨場應(yīng)變能力的重要性，并為同學(xué)們可能出現(xiàn)的問題，提供解決方案和借鑒經(jīng)驗(yàn)。關(guān)于調(diào)劑，學(xué)院要學(xué)生密切關(guān)注研招網(wǎng)的網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，尋找每一可能的機(jī)會(huì)，不斷地嘗試，盡早下手。

三、總結(jié)歷屆考生考研教訓(xùn)，為以后考生提供借鑒經(jīng)驗(yàn)

今年2008級(jí)考研學(xué)生無一人中途退考，三場考試全部答完，體現(xiàn)出較高的心理素質(zhì)。但是也出現(xiàn)了一些小的失誤。如我們一位同學(xué)，第一場政治答完后封試卷，將準(zhǔn)考證寫錯(cuò)，還好在交卷最后一刻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正過來。另外一個(gè)同學(xué)，考試前一天找到考場，但是考試當(dāng)天因過于緊張，上完廁所后，突然忘記考場的位置，差點(diǎn)耽誤了考試時(shí)間。這些事實(shí)告訴同學(xué)們，要在平常鍛煉自己，提高自身的心理素質(zhì)，別在關(guān)鍵時(shí)刻過于緊張，影響發(fā)揮正常水平，耽誤考試。還有一定在考試前做好充分的準(zhǔn)備，熟悉考場所在地環(huán)境，做到萬無一失。

通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歷史學(xué)專業(yè)考研工作需要不斷的完善與調(diào)整，使之更更好的與考研新形勢(shì)相適應(yīng)，更好的推動(dòng)今后考研工作，提出幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)院應(yīng)針對(duì)歷史專業(yè)特色，繼續(xù)采取宏觀引導(dǎo)，微觀指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全方位的專業(yè)滲透有效措施。指導(dǎo)學(xué)生每學(xué)年的專業(yè)學(xué)習(xí)規(guī)劃，定期舉辦考研專題報(bào)告會(huì)，專業(yè)信息介紹，考研學(xué)習(xí)交流報(bào)考會(huì)等，揚(yáng)長避短，幫助學(xué)生準(zhǔn)確定位，選擇自己優(yōu)勢(shì)明顯和突出的專業(yè)，使學(xué)生相對(duì)輕松的考取理想學(xué)校。

二、充分利用學(xué)院專業(yè)課教師的專業(yè)資源，幫助學(xué)生樹立信心。歷史系專業(yè)目前有歷史學(xué)博士、碩士數(shù)十人，基本涵蓋了歷史專業(yè)幾個(gè)主要反向。他們都具有考研的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)?？梢詽M足多數(shù)報(bào)考者的輔導(dǎo)與咨詢。學(xué)院實(shí)行專業(yè)導(dǎo)師制，每位專業(yè)導(dǎo)師都會(huì)結(jié)合學(xué)生目前的基礎(chǔ)和水平提出務(wù)實(shí)到位的建議，幫助學(xué)生制定出行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃，聯(lián)系自己考研經(jīng)歷，使學(xué)生更好的進(jìn)入考研狀態(tài)，目標(biāo)明確，計(jì)劃性強(qiáng)，信心更足。

三、制定好科學(xué)有效的考研指導(dǎo)規(guī)劃，提供好全方位的服務(wù)。繼續(xù)開展暑假考研輔導(dǎo)活動(dòng)，專門配備好暑假考研教室，專業(yè)教研室在暑期做好輪班輔導(dǎo)咨詢工作。提供好學(xué)習(xí)生活環(huán)境，做好學(xué)習(xí)和生活的保障。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)生調(diào)劑復(fù)試方面的輔導(dǎo)，使學(xué)生轉(zhuǎn)變對(duì)調(diào)劑的態(tài)度，自己積極主動(dòng)地聯(lián)系調(diào)劑院校，能在調(diào)劑這方面占有有利地位。學(xué)院可以在學(xué)生考試之前來舉辦一次模擬考試，使學(xué)生體驗(yàn)到考試時(shí)的緊張氣氛，在平時(shí)更加注意自己的薄弱環(huán)節(jié)。

總之，考研是一項(xiàng)偉大的工程，考研之路復(fù)雜而艱巨，某種程度上與其說是一場智商智力的比拼，毋寧說是勇氣與意志力的較量，也是對(duì)人的判斷力，交際力等綜合能力的考驗(yàn)。但是只要是報(bào)考生在各個(gè)環(huán)節(jié)上都做好充分準(zhǔn)備，天道勤酬，有耕耘就會(huì)有收獲，我們只要不懈努力，最大限度的完善充實(shí)自己，科學(xué)合理地安排協(xié)調(diào)時(shí)間，千方百計(jì)的提高自己的競爭實(shí)力，就會(huì)有一個(gè)美好光明的明天。

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（作者單位：臨沂大學(xué)文學(xué)院）