何春良

課標(biāo)背景下的北師大版高中數(shù)學(xué)教材，結(jié)合學(xué)

科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，在每一章之后，增設(shè)了“閱

讀材料”一欄，材料中提供了大量供學(xué)生思考與討論

的素材，所以教師要認(rèn)真組織學(xué)生對(duì)“閱讀材料”進(jìn)行

學(xué)習(xí)，充分利用好這樣的素材，必要時(shí)教師還可以

精心設(shè)計(jì)“閱讀材料”的教學(xué)，這樣能有效地幫助學(xué)生

深化對(duì)數(shù)學(xué)概念和規(guī)律的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)史和數(shù)

學(xué)文化內(nèi)涵的理解，同時(shí)還有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生

的思維能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。