葛秋霞

【摘 要】電視作為一種傳播媒介對(duì)兒童的影響是重大、深遠(yuǎn)的。本文分析了兒童看電視的現(xiàn)狀、影響與危害，針對(duì)如何指導(dǎo)兒童正確觀看電視，提出了自己的觀點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】電視；兒童；父母

一、問(wèn)題的提出

當(dāng)今是信息飛速發(fā)展的時(shí)代，看電視是孩子們最喜歡的娛樂(lè)方式之一。但是任何事情都有它的兩面性：兒童可以通過(guò)看電視學(xué)習(xí)到一些書(shū)中沒(méi)有的或者成人也不知道的知識(shí)但也會(huì)看到一些不適合他們看的節(jié)目，會(huì)給兒童帶來(lái)一些生理上或心理上的危害。兒童究竟應(yīng)不應(yīng)該看電視，他給兒童帶來(lái)哪些影響呢？應(yīng)該怎樣指導(dǎo)兒童看電視才是最合理的呢？針對(duì)以上問(wèn)題本文做了簡(jiǎn)要分析。

二、兒童看電視現(xiàn)狀分析

據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)兒童從3歲起到大學(xué)畢業(yè)，在電視機(jī)前共待了16000多個(gè)小時(shí)。電視收視率調(diào)查顯示，在晚上黃金時(shí)段，4～14歲的孩子在2012年觀看中央電視臺(tái)1套的平均收視率為3.5%。也就是說(shuō)，僅這一個(gè)頻道在這個(gè)時(shí)段就約有833萬(wàn)未成年觀眾。除了在平時(shí)收看電視節(jié)目外，在節(jié)假日收看電視的兒童還會(huì)更多。顯然，電視已經(jīng)儼然成為兒童最重要的獲取外界知識(shí)的渠道。面對(duì)這些驚人的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們不得不認(rèn)真地思考一下電視對(duì)兒童潛移默化的影響以及存在的一些需要解決的問(wèn)題。

1.兒童喜歡看電視的原因

（1）現(xiàn)在的孩子絕大部分都是獨(dú)生子女，是家庭中的“小皇帝”、“小公主”，很難有機(jī)會(huì)與同齡的小伙伴在一起游戲、玩耍。

（2）爸爸、媽媽只顧著上班，沒(méi)有時(shí)間照看孩子。孩子們就可能經(jīng)常一個(gè)人呆在家里或者是被送到爺爺、奶奶家里。無(wú)論在哪里，都給了孩子一個(gè)看電視的機(jī)會(huì)，讓孩子“有機(jī)可乘”，當(dāng)兒童獨(dú)自在家時(shí)，他不知道該做什么，又沒(méi)有人陪他一起玩，只能用看電視來(lái)消磨時(shí)間；而到了爺爺奶奶家時(shí)也是如此。

（3）電視節(jié)目的內(nèi)容比較吸引兒童。因?yàn)樵陔娨暽峡吹降脑S多東西都是奇特、怪異的，甚至是現(xiàn)實(shí)生活中根本不可能存在的，更能引起他們關(guān)注的興趣。

2.兒童是否愛(ài)看少兒節(jié)目及原因

當(dāng)今世界高新技術(shù)的飛躍發(fā)展，電視機(jī)所收看到的各種節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，但一些少兒節(jié)目的內(nèi)容枯燥、乏味，都是關(guān)于知識(shí)類的節(jié)目，只有部分兒童喜歡看。由此需要進(jìn)行深思：“為什么兒童不愿意觀看呢？是兒童自身的原因？家長(zhǎng)的原因？還是少兒節(jié)目制作的問(wèn)題呢？”

3.兒童觀看暴力片及原因

由于兒童自身具有的特點(diǎn)是：①好奇心。②好動(dòng)。③好模仿。由于他們對(duì)任何事物都感到新奇，所以當(dāng)他們看到奇怪的東西或事物時(shí)，他們就會(huì)情不自禁的去模仿、學(xué)習(xí)他們，以從中獲得樂(lè)趣。

3.兒童愛(ài)看暴力片與父母的關(guān)系

雖然兒童愛(ài)看暴力片，但是如果父母不給兒童制造機(jī)會(huì)，兒童也就不會(huì)癡迷于暴力片之中。父母應(yīng)該給兒童安排好看電視的時(shí)間與內(nèi)容，指導(dǎo)兒童看一些有益的少兒節(jié)目。

三、電視對(duì)兒童的影響

1.正面影響

（1）認(rèn)識(shí)外界環(huán)境。兒童年齡小生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，認(rèn)識(shí)的事物就更少，而電視則是給兒童傳遞知識(shí)的最好媒介。例如：每到暑假一些電視臺(tái)就會(huì)播放經(jīng)典名著《西游記》。兒童通過(guò)觀看，首先能夠認(rèn)識(shí)唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等許多正面人物和白骨精、樹(shù)精、紅孩兒、蜘蛛精等一些反面人物。

其次，還能鍛煉兒童的口語(yǔ)交往能力：兒童與小伙伴們聚在一起時(shí)，有了一個(gè)共同交流的話題。教師也可以利用電視進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓兒童更容易、更直觀、更形象地認(rèn)識(shí)外界環(huán)境，更能引起兒童的學(xué)習(xí)興趣。

（2）促進(jìn)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)，擴(kuò)大兒童詞匯。兒童時(shí)期是語(yǔ)言獲得的最佳時(shí)期，兒童的語(yǔ)言學(xué)習(xí)包括一系列聲音的識(shí)別再認(rèn)和重現(xiàn)以及對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的理解等。電視以其標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音、悅耳的音樂(lè)和生動(dòng)的畫(huà)面為兒童提供了大量的聲音識(shí)別、再認(rèn)和重現(xiàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)模仿和理解，使兒童獲得了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（3）便與家長(zhǎng)工作。因?yàn)楝F(xiàn)在的家長(zhǎng)都有自己的工作要做，所以家長(zhǎng)經(jīng)常把孩子送到爺爺奶奶家，讓他們帶著兒童看電視，這樣家長(zhǎng)們就可以放心的去上班了。

2.負(fù)面影響

（1）生理影響。①電視對(duì)兒童智力的危害：有些不適合兒童看的節(jié)目，就可能導(dǎo)致兒童智力的下降。因?yàn)槿绻麄兛催^(guò)了一個(gè)非常具有吸引力的節(jié)目后，他們的頭腦里就會(huì)常常浮現(xiàn)出那些精彩的畫(huà)面，從而沉浸于那些畫(huà)面之中，無(wú)法自拔。②電視對(duì)兒童大腦及眼睛的危害：兒童年齡小，長(zhǎng)時(shí)間的看電視會(huì)導(dǎo)致大腦一直處于思考緊張的狀態(tài)沒(méi)有充足的睡眠更導(dǎo)致很多兒童只有通過(guò)眼鏡的幫助才能看到這美麗多彩的世界。③造成電視兒童孤獨(dú)癥，現(xiàn)在的兒童只會(huì)呆在家里看電視，時(shí)間一長(zhǎng)，他們就不愿意去和小朋友交流做游戲了，從而形成了一種閉關(guān)政策：別人不到自己家里來(lái)，自己也不會(huì)到別人家中去，這就造成了“電視兒童孤獨(dú)癥”。

（2）心理影響。①電視廣告的心理誘惑，兒童對(duì)是非觀念不明確，往往認(rèn)為看到的電視節(jié)目都是對(duì)的，所以對(duì)其進(jìn)行必要的引導(dǎo)和教育是非常重要的。②電視節(jié)目中的暴力對(duì)兒童的影響，兒童會(huì)模仿電視上解決暴力的場(chǎng)景，認(rèn)為任何事都是靠暴力解決的。③兒童看多了言情劇導(dǎo)致兒童心理早熟，現(xiàn)在的父母、長(zhǎng)輩都喜歡看一些言情電視劇但您在享受的同時(shí)，是否注意到您的孩子正在一步步陷入“深淵”呢？您又是否考慮到那些言情劇的某些畫(huà)面已經(jīng)深深烙在兒童的心里，給他們幼小的心理造成了危害。④暴力片對(duì)兒童產(chǎn)生的心理危害，暴力片中大都是打打殺殺的場(chǎng)面，所以兒童在現(xiàn)實(shí)生活中與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)是不會(huì)考慮到用和平的方法解決問(wèn)題，而是通過(guò)暴力去解決。如果是這樣的話，就一定會(huì)造成一種意想不到的嚴(yán)重后果。

四、指導(dǎo)策略

1.選擇和過(guò)濾節(jié)目?jī)?nèi)容

父母千萬(wàn)不要太武斷的認(rèn)為卡通片就是孩子喜歡，適合孩子看的節(jié)目。有些外國(guó)的卡通片太過(guò)暴力，如《奧特曼》，或劇情過(guò)于荒誕，如《蠟筆小新》，這些卡通片都不適合兒童看。

2.陪孩子一起觀看，幫助幼兒區(qū)別真實(shí)的還是虛構(gòu)的節(jié)目?jī)?nèi)容

在孩子觀看電視節(jié)目時(shí)，父母可以陪著孩子一起觀看，也可以試著去詢問(wèn)孩子：“現(xiàn)在看的這個(gè)節(jié)目什么地方最有趣？”同時(shí)給孩子介紹每個(gè)節(jié)目的特點(diǎn)，告訴他們哪些是真實(shí)的，哪些是虛假的。

3.安排看電視時(shí)段

父母對(duì)孩子喜愛(ài)看的電視節(jié)目?jī)?nèi)容作出評(píng)斷后，再安排看電視時(shí)段 ，因?yàn)橛行r(shí)候家長(zhǎng)可能只注意到了時(shí)間的控制，以及生活作息的配合，卻忽略了此階段時(shí)間電視節(jié)目的內(nèi)容是否適合孩子觀看。

4.考慮孩子的興趣，與孩子一起討論

父母可以與孩子共同選擇電視節(jié)目，也可以了解孩子喜歡看以及適合的節(jié)目有哪些。如果您認(rèn)為該節(jié)目不適合孩子觀看，就要告訴孩子，父母反對(duì)其觀看的理由，而不是強(qiáng)制性地禁止孩子看電視，卻不告訴他節(jié)目?jī)?nèi)容不適合他看，也會(huì)給他產(chǎn)生不好的影響。

5.理解電視節(jié)目的制作

電視對(duì)孩子的吸引力是巨大的，它就像一個(gè)神奇的潘多拉的盒子，孩子預(yù)測(cè)不出下一個(gè)畫(huà)面將會(huì)是什么？孩子們對(duì)電視里呈現(xiàn)的會(huì)飛檐走壁的大俠，會(huì)隱身的X戰(zhàn)警，百戰(zhàn)百勝的奧特曼都會(huì)感到非常好奇，甚至不自覺(jué)地沉迷于此。所以說(shuō)了解電視的手法及電視文本對(duì)孩子來(lái)說(shuō)顯得特別重要，因此父母應(yīng)帶領(lǐng)孩子親身制作一個(gè)小的電視片或是參觀真正的電視制作現(xiàn)場(chǎng)，使孩子正確地理解電視語(yǔ)言，從而正確使用電視。

《兒童權(quán)利公約》第31條說(shuō)明兒童有自由參加娛樂(lè)活動(dòng)和休閑的權(quán)利。因此很多父母不讓孩子看電視這是不對(duì)的，孩子在課余時(shí)間看電視是正常的娛樂(lè)活動(dòng)，父母不應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的干涉，讓兒童在自由快樂(lè)的環(huán)境中健康、幸福的成長(zhǎng)。

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