高上雄

【摘 要】高職實(shí)踐教學(xué)占整個教學(xué)工作的50%以上，而對計(jì)算機(jī)專業(yè)而言更是以實(shí)踐為主， 文章通過對高職計(jì)算機(jī)專業(yè)課程實(shí)踐教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了系統(tǒng)的分析、總結(jié)，提出了相應(yīng)的可供借鑒對策。

【關(guān)鍵詞】高職 計(jì)算機(jī) 實(shí)踐教學(xué)

職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，突出學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的有效形式和重要途徑就是實(shí)踐教學(xué)， 實(shí)踐教學(xué)占整個教學(xué)工作的50%以上，而對計(jì)算機(jī)專業(yè)而言更是以實(shí)踐為主，但是，對計(jì)算機(jī)專業(yè)來說實(shí)踐教學(xué)由于專業(yè)知識更新快，實(shí)踐單位小而散等特點(diǎn)導(dǎo)致存在著各種問題，有待于我們研究分析提出對策。

一、校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)存在的問題及對策

（一）更新實(shí)訓(xùn)設(shè)備，增加實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

絕大多數(shù)高職院校都經(jīng)過教育部第一次的評估，在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)的硬件建設(shè)可以說基本能滿足教學(xué)的需要，但隨著時間推移，需要更新， 針對我院實(shí)際，如：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備實(shí)訓(xùn)室，就需更新新的防火墻，路由器，尤其是無線路由；綜合布線實(shí)訓(xùn)室，隨著現(xiàn)化布線工具的不斷更新，該實(shí)訓(xùn)室存在工具相對落后，需要添加新工具，如射釘槍、工程寶。在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目上增加IPv6知識與技術(shù)實(shí)驗(yàn)、安裝監(jiān)控與LED的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目等，安裝監(jiān)控與LED的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目在實(shí)際工程中應(yīng)用技術(shù)也是不斷翻新，現(xiàn)在市面上許多公司都具有這方面工程項(xiàng)目，學(xué)校的教學(xué)要與市場接軌。

（二）照本宣科，任務(wù)性項(xiàng)目性不強(qiáng)

許多教師按照教材先后順序，先理論后實(shí)踐，一步一步地，看起來很扎實(shí)，其實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)完成后，不能到實(shí)際中應(yīng)用起來，與實(shí)際環(huán)境脫離， 學(xué)生學(xué)會了某種軟件的基本操作，卻不會用該軟件工具去解決實(shí)際軟件問題，再說這種模式缺少系統(tǒng)性及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不利于促進(jìn)學(xué)生的積極性，這是一種懶教師或教師自身綜合水平不高的表現(xiàn)，一個富有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，且專業(yè)知識扎實(shí)的教師是定不會照本宣科，一定知道實(shí)際工作中需要什么樣的知識與技能，一定會打破教材，甚至多門課程結(jié)合，針對實(shí)際問題情景設(shè)置任務(wù)或項(xiàng)目來驅(qū)動實(shí)踐。

（三）通過改變教學(xué)考核，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的改革

本學(xué)期我們對計(jì)算機(jī)專業(yè)課期末考核作了改革，理論占20%，實(shí)踐占80%，試卷分理論卷與操作卷，在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行考試，先考理論，收起理論后再考操作，操作采用學(xué)生當(dāng)場抽題目的形式，由學(xué)生抽取一兩道進(jìn)行考查，如：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的期末考試操作部分，就是針對實(shí)際情景與需要設(shè)計(jì)十道題目，考前兩周公布，讓學(xué)生課外練習(xí)，考試時讓學(xué)生從中抽取兩道進(jìn)行考試，通過實(shí)踐我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生課外練習(xí)積極性很高，每一道實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都進(jìn)行了強(qiáng)化練習(xí)，這樣既做到考查，也做到了更好地促進(jìn)學(xué)生的基本技能的學(xué)習(xí)掌握。

二、校外實(shí)訓(xùn)中存在的問題及對策

（一）工學(xué)交替實(shí)習(xí)中存在問題及對策

1.管理問題。工學(xué)交替實(shí)習(xí)與見習(xí)不同，主要時間短，針對性強(qiáng)，我們在學(xué)期中把學(xué)生派往學(xué)院所在地市內(nèi)的實(shí)習(xí)點(diǎn)，前期采用學(xué)院每天派車接送，學(xué)生上下班很正常，但后期由于車派不過來，學(xué)生自由乘車，系里補(bǔ)貼， 這樣導(dǎo)制學(xué)生遲到現(xiàn)象嚴(yán)重，實(shí)習(xí)紀(jì)律松散。如何解決在市區(qū)短時間吃住等生活問題是搞好實(shí)習(xí)的保障。

2.實(shí)習(xí)對口問題。我院處在地級城市，城市規(guī)模小，電腦公司相對規(guī)模也小， 學(xué)生們電腦公司實(shí)習(xí)主要有計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)，計(jì)算機(jī)營銷，辦公設(shè)備維修，網(wǎng)絡(luò)工程的綜合布線，平面設(shè)計(jì)與廣告制作，影視制作等，而計(jì)算專業(yè)的其他課程如：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，動態(tài)網(wǎng)站編程，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等很難找到很好的實(shí)習(xí)單位，這些課程的實(shí)習(xí)只有大公司，專業(yè)性強(qiáng)的公司才可提供較好的實(shí)習(xí)機(jī)會，我們教學(xué)實(shí)習(xí)采用就近實(shí)習(xí)的原則，找校外實(shí)訓(xùn)基地根本辦不到，下一步要對外擴(kuò)展，到大城市如北京、呼市等找一些大的電腦公司，建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，更好地滿足實(shí)習(xí)的需要。如：軟件開發(fā)公司對網(wǎng)絡(luò)編程的實(shí)習(xí)。

3.實(shí)習(xí)輪崗問題。目前學(xué)生實(shí)習(xí)，去一個單位就定下崗位，由于一個單位的實(shí)習(xí)條件有限，本單位不能很好地解決多項(xiàng)目的輪流實(shí)習(xí)，另外，對實(shí)習(xí)單位來說它好不容易培訓(xùn)出一個熟手，自身也不愿意學(xué)生調(diào)換新崗位實(shí)習(xí)，有時學(xué)生也不愿意換崗，其實(shí)這樣對學(xué)生的發(fā)展不利，建議先在本單位輪崗，后到不同實(shí)習(xí)單位輪崗，一般技能崗最多只能干一個月，少則10天或半個月。

（二）頂崗實(shí)習(xí)中存在的主要問題及對策

頂崗實(shí)習(xí)是高職畢業(yè)生在畢業(yè)前學(xué)校安排的一次集中的實(shí)習(xí)，頂崗實(shí)習(xí)后學(xué)生回校參加畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯，之后學(xué)生畢業(yè)。所以頂崗實(shí)習(xí)掌握技能好壞與找工作直接聯(lián)系，計(jì)算機(jī)專業(yè)頂崗目前主要是一些基本技能崗，如：電腦營銷，計(jì)算機(jī)維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)工程施工，平面設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等，而比較大型，時間長的項(xiàng)目，如軟件開發(fā)往往不讓學(xué)生參與，主要原因是這些項(xiàng)目工期長，綜合技能要求高，學(xué)生在短期內(nèi)難以進(jìn)入角色，有的還涉及技術(shù)保密問題。為了解決這些問題，頂崗前學(xué)生可以與用人單位簽訂就業(yè)合同和保密合同。

【參考文獻(xiàn)】

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