陳長軍

摘 要 大學生黨員是大學生中優(yōu)秀的精英份子，加強和改進大學生黨建工作，關(guān)系到國家人才強國戰(zhàn)略的實施。近些年，隨著高校的擴招，學生黨員的人數(shù)逐年提高，高?；鶎狱h建工作顯得尤其重要。高校黨組織必須積極創(chuàng)新，采取切實有效德措施，努力把大學生黨建工作提升到一個更高水平，以適應新時期黨的建設和社會發(fā)展的需要。本文從大學生黨建工作的重要性入手，分析了新時期下高校學生黨建工作的問題，并提出了加強和改進大學生黨建工作的措施，以提高大學生黨建工作和學生工作的效率和效果。

關(guān)鍵詞 新時期 大學生 黨建工作 新問題 措施

一、大學生黨建工作的重要性

高校既是研究、開發(fā)和傳播先進文化的陣地，又是培養(yǎng)高素質(zhì)建設者和合格接班人的搖籃，是先進生產(chǎn)力不斷發(fā)展的源泉。大學生黨建工作作為高校黨建工作的重要組成部分，是一項推動高校實現(xiàn)黨的育人目標的偉大工程，進一步加強和改進新時期高校黨建工作，是促進高校科學發(fā)展，實現(xiàn)科教興國、人才強國戰(zhàn)略的重要舉措；是維護高校穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園的根本保障。

出于正青春的大學生精力充沛、思維敏捷，獲取新知識、接受新事物的能力比較強，具有一定的開拓進取精神，但是他們也有自身成長過程中固有的弱點，大學生的世界觀、人生觀、價值觀正處于成長階段，不夠成熟，對一些復雜事件、復雜問題作出準確分析和判斷的能力還比較欠缺。對此，為了促使青年大學生盡快地成長起來，高校也必須加強黨建工作，領導大學生樹立正確的人生觀、價值觀。因此，加強和改進黨的基層組織建設，特別是要大力加強新時期大學生的黨建工作，努力建設一支高素質(zhì)的學生黨員隊伍，充分發(fā)揮大學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和大學生黨員的先鋒模范作用顯得尤其重要。

二、新時期下高?；鶎訉W生黨建工作的問題

（一）部分大學生入黨動機復雜

近些年來，隨著大學的擴招，高校黨員隊伍也不斷擴大，大大增強高?；鶎狱h組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力同時。但是，因為社會重重的就業(yè)壓力和用人單位對學生黨員的青睞，部分學生的入黨冬季不純，完全是為了就業(yè)而有目的的入黨，具有功利主義的色彩，不符合黨員要求的高尚的世界觀、人生觀、價值觀。有的學生認為入黨就是找黨作為“靠山”和在激烈的競爭中增加自己在評優(yōu)和就業(yè)競爭中的砝碼；有的大學生干脆把入黨當成找工作的敲門磚；甚至有的學生不知道自己為什么要入黨，只是跟風。這些思想給高?；鶎訉W生黨建工作帶來了新問題，嚴重制約著大學生黨建工作水平。

（二）新的網(wǎng)絡媒介沖擊了高校黨建工作識

在多元文化背景下的網(wǎng)絡世界里，各種各樣的文化思潮一窩蜂似的涌入高校大學生的思想觀念里，同樣不可避免的是庸俗文化也夾雜在這些文化思潮中影響著學生的思想。諸如QQ、微博、微信等新的網(wǎng)絡媒介對高校學生的學習、生活和行為乃至思想觀念發(fā)生著廣泛而深刻的影響，給新時期的高校黨建工作帶來極大的挑戰(zhàn)。一些網(wǎng)絡垃圾信息和某些偏激的西方國家的文化通過新的網(wǎng)絡媒介傳播給高校，造成學生是非觀念模糊，道德意識下降，導致社會主導價值觀和積極向上的人生觀對高校學生的激勵作用在減弱。高校學生在網(wǎng)絡適用過程中無形地接受甚至認可西方國家的文化和意識形態(tài)，嚴重影響了高校黨建工作的質(zhì)量和高校學生的意識形態(tài)。

（三）高校黨建工作墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新

多年來，一些高校黨組織在組織發(fā)展工作中形成了墨守成規(guī)的做法。有的黨組織不能用發(fā)展的眼光看待學生，漠視青年人可塑性強的發(fā)展特性，只對專業(yè)學習成績提出要求，而對創(chuàng)新能力和實踐能力等綜合水平考察缺乏有效途徑和方法。有的學校黨組織只單純地追求群眾反映的一致性，忽視了人的個體差異和個性特長的發(fā)揮，活動內(nèi)容和形式上缺乏創(chuàng)新，一味圖形式、走過場，直接影響了黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的發(fā)揮。

三、加強和改進大學生黨建工作的重要措施

（一）引導大學生正確的價值觀

學校在人才培養(yǎng)的過程中，高校黨建工作者應該對學生進行法制和道德的教育和引導，促進學生的身心的健康成長。實踐證明對教育效果起決定作用的環(huán)節(jié)在于被教育者根據(jù)自己的需要有選擇地接受社會道德規(guī)范、價值觀念等要求，使之“內(nèi)化”為個體的思想意識，再“外化”為個體的道德行為。在高校黨建工作中充分利用大學生自我意識分化及矛盾的積極因素，并排除其消極方面，引導大學生樹立正確的價值觀，就有可能促進學生自我心理的調(diào)節(jié)，使其矛盾中的“思想的自我”和“現(xiàn)實的自我”逐步走向統(tǒng)一，達到高校黨建的目的。

（二）充分利用網(wǎng)絡新媒介在黨建工作中的傳遞功能

網(wǎng)絡新媒介QQ、微博、微信等不僅僅是一種玩具，它還是新的生產(chǎn)生活方式，新媒介承載眾多的信息，有新聞、娛樂、科技、體育等內(nèi)容，它讓高校學生擺脫了學習內(nèi)容的空間局限性，能讓高校學生感知和實踐現(xiàn)實社會生活。高校黨建工作者可以班級為單位，以學生政治輔導員為紐帶，組建“微博班級”“班級QQ群”等，將微博納入學校規(guī)劃建立“校園微博”，師生可以利用新媒介對學生常見的心理問題進行疏導；特別是在敏感時期，引領高校學生對一些政治新聞事業(yè)的客觀正確的評價，不走極端路線。總之，作為大學思想政治教育的工作者應當充分利用新媒介的承載和傳遞功能，幫助高校學生提高思想意識和政治覺悟，營造良好的黨建氛圍，構(gòu)建文明、民主、自由的和諧校園。

（三）與時俱進，堅持不斷創(chuàng)新

各級黨組織要在堅持計劃性、把好入黨條件的同時，認真審視申請入黨人的實際表現(xiàn)和進步程度，用發(fā)展的眼光考察學生。發(fā)展規(guī)程和黨員標準既要嚴格把握質(zhì)量，又要實事求是，做到與時俱進，不斷創(chuàng)新。按照全國高校第十二次黨建工作會議的精神要求，高校黨建工作者必須提高自身的素質(zhì)，結(jié)合大學生自身的情況，不斷創(chuàng)新高校黨建工作的實踐手段和工作方式。

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