溫和

學(xué)生是孩子，孩子是學(xué)生，如何教育孩子是一個(gè)永恒、千秋難結(jié)的話題，古有孟母教子、岳母刺字，今有“虎媽”“清華學(xué)霸”，不同歷史時(shí)期、不同社會(huì)環(huán)境、不同家庭，人們對(duì)孩子的期望值是不一樣的。但不論任何時(shí)候，人們對(duì)開(kāi)發(fā)孩子的智慧潛能、品格和技能的期望、目標(biāo)是一致的，都是希望自己的孩子成才，成為對(duì)家庭和社會(huì)有用的人?，F(xiàn)就孩子的教育問(wèn)題和各位有興趣的朋友交流交流，不當(dāng)之處請(qǐng)各位指正。

教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣。我和妻子的家庭都是普通的家庭，我們九兄妹，八個(gè)孩子，六男二女。（A）博士畢業(yè)，美國(guó)紐約華爾街金融金領(lǐng)，分管印度和中國(guó)上海。（B）某省路橋公司經(jīng)理。（C）國(guó)家某最高行政機(jī)關(guān)公務(wù)員。（D）世界排名前30強(qiáng)美國(guó)（北京）公司白領(lǐng)，技術(shù)世界一流，熟練掌握世界各國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)，多次代表總公司在美國(guó)本部、德國(guó)、瑞典、中國(guó)等招聘技術(shù)人員時(shí)任主考官。（E、F、G）在美國(guó)排名前10位的大學(xué)念書。H在當(dāng)?shù)刂袑W(xué)念書，成績(jī)?cè)谛ＨФ嗳酥信琶?0位左右。我們的孩子不是死讀書，讀死書，在體育、藝術(shù)方面都是佼佼者。

我們認(rèn)為孩子成才的基本要求有三個(gè)，一是人品，二是學(xué)業(yè)，三是就業(yè)，完成培養(yǎng)孩子的這三步曲對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)漫長(zhǎng)而艱辛的任務(wù)。

道德品質(zhì)是一定時(shí)期社會(huì)道德原則和規(guī)范在一個(gè)人思想和行為中的體現(xiàn)，是一個(gè)人在一系列道德行為中表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的特征和傾向。孩子人品的形成受家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響。家庭的影響是首要的，家長(zhǎng)要有一定的文化教養(yǎng)，要注重對(duì)孩子健全個(gè)性為根本特征的教育。即依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，培養(yǎng)孩子做人。你可從中國(guó)古代的詩(shī)經(jīng)、詩(shī)詞中吸取營(yíng)養(yǎng)，也可從現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)中吸取營(yíng)養(yǎng)，你也可從傳統(tǒng)的孔孟、儒道文化中尋找教義，但你一定要結(jié)合現(xiàn)實(shí)。我們的國(guó)情不同，老百姓首先是要生活，只有你站在了一定的高度，有了一定的物質(zhì)基礎(chǔ)之后才談得上為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn)，才談得上人生的價(jià)值。對(duì)孩子的教育是個(gè)超長(zhǎng)的馬拉松長(zhǎng)跑，一跑就是十幾二十年，孩子和家長(zhǎng)都要有耐力。我們讓孩子體驗(yàn)、考察過(guò)最艱苦的貧民生活，我們帶孩子住過(guò)全中國(guó)最好的酒店，我們引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法，引導(dǎo)孩子山高人為峰的思想樹(shù)立，引導(dǎo)孩子追求好生活的理念，引導(dǎo)孩子長(zhǎng)大體現(xiàn)自身價(jià)值，光宗耀祖，激發(fā)孩子為社會(huì)、為人類作貢獻(xiàn)的思想潛力和動(dòng)力，我們教育孩子吃梨時(shí)可以拿大的，但要想想憑什么去拿大的。

孩子學(xué)業(yè)的優(yōu)劣受學(xué)校和家庭影響的成分居多，但這只是外因，決定因素還取決于孩子自己。著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：“一切有成效的工作必須以某種興趣為先決條件?！苯逃桥囵B(yǎng)人的活動(dòng)，孩子要獲取科學(xué)文化知識(shí)，首先要對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。一旦失去興趣，孩子不僅會(huì)感到學(xué)習(xí)是一種痛苦，而且學(xué)習(xí)效率也不高。

通過(guò)長(zhǎng)期潛移默化的道德品質(zhì)教育，對(duì)孩子進(jìn)行激勵(lì)、喚醒、鼓舞，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。教育思想家孔子也說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！闭{(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。讓孩子具有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，誘化出強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，從而自覺(jué)自愿地投入，這是其一。另外采取“笨鳥(niǎo)先飛”的方法，學(xué)習(xí)總走在前頭的方法也可以嘗試。

就業(yè)的優(yōu)劣是和孩子個(gè)人人品、學(xué)業(yè)的優(yōu)劣、專業(yè)的選擇和其他社會(huì)綜合條件相關(guān)聯(lián)的，不要講大話、空話、假話，用老百姓的話說(shuō)就是工資決定你的社會(huì)地位。不要簡(jiǎn)單地說(shuō)奉獻(xiàn)，行行出狀元，你有了本事，社會(huì)是會(huì)用榮譽(yù)和物質(zhì)來(lái)承認(rèn)你的價(jià)值的。你可以拿到平常人幾倍、幾十倍，甚至更高的工資。

孩子的教育，是養(yǎng)成教育，是素質(zhì)教育，孩子成功了，家長(zhǎng)就是“痛并快樂(lè)著”。

（作者單位 重慶市璧山縣教育科學(xué)研究所）