(貴州師范大學(xué) 外國語學(xué)院，貴陽550001)

1 幽默手機短信的界定

“幽默”一詞是由英文“Humour”一詞音譯而來。在《辭?！分械慕忉屖?“通過影射、諷喻、雙關(guān)等修辭手法，在善意的微笑中，揭露生活中的訛謬和不通情理之處。”《林語堂——論讀書，論幽默》一書把幽默描述為“有趣或可笑而意味深長:幽默讓你笑了以后想出許多道理來?！笨梢姟坝哪睂儆诿缹W(xué)范疇，成為一種令人發(fā)笑而有余味的情操。

幽默短信又叫短信笑話，是一種以手機或互聯(lián)網(wǎng)為工具，以語言為載體，反映現(xiàn)實生活中的各種樂趣和智慧的短信文學(xué)形式。手機幽默短信跟普通的幽默話語是有區(qū)別的。首先，其傳播媒介是手機，這就對文本的字數(shù)有所限制，長篇大論是不適合用手機進行交流的。第二，在內(nèi)容上，手機幽默短信更貼近生活和時事，反映的是現(xiàn)實生活。大多數(shù)幽默短信跟網(wǎng)絡(luò)有密切的聯(lián)系?？梢哉f很多短信若不幽默就不成其為短信(可惜不少短信是從網(wǎng)上下載傳來傳去的)[1]。第三，幽默短信傳遞的主體必然是兩人或兩人以上——發(fā)送者和接收者。其前提是為了滿足共同的社會溝通、同感、同情、關(guān)愛和傳情等需要，其基礎(chǔ)是發(fā)送者和接收者之間相識、相熟的人際關(guān)系。一個愿發(fā)、一個愿收，兩廂情愿。

2 語用預(yù)設(shè)的基本理論

2.1 對語用預(yù)設(shè)理論的綜述

語用預(yù)設(shè)指:“那些對語境敏感的，與說話人(有時還包括說話對象)的信念、態(tài)度、意圖有關(guān)的前提關(guān)系?！盵2]

何自然總結(jié)出了語用預(yù)設(shè)的兩大特征，即合適性和共知性。合適性是指在特定的語境中，講話者和話語之間存在一種適切性的關(guān)系;而共知性指交際過程中雙方共同接受或共知的命題。

何兆熊則把語用預(yù)設(shè)歸納成為三種說法:第一，說話人對言語語境所作的設(shè)想;第二，施行一個言語行為所需要滿足的恰當條件或是使一句話具有必要的社會合適性所必須滿足的條件;第三，交際雙方所共有的知識或者說是背景知識[3]。

在使用特點上，語用預(yù)設(shè)具有單向性和隱蔽性。單向性指語用預(yù)設(shè)是由說話人單方面作出的，其內(nèi)容在被聽話人處理之前，它只相對于說話人而存在;隱蔽性指預(yù)設(shè)的部分是隱含的，如果不留神，就會把說話人預(yù)設(shè)的斷言看作是真實的而加以接受。

2.2 語用預(yù)設(shè)特性的擴展

我們通過分析幽默手機短信文本，在前人總結(jié)的基礎(chǔ)上，將語用預(yù)設(shè)的特性進行了擴展，即語用預(yù)設(shè)的主觀動態(tài)性的和語境性?，F(xiàn)分析一條祝賀生日快樂的幽默手機短信。

生日快樂，快開可樂。吃你蛋糕，送你啥呢?買件禮物，一定太貴。送朵鮮花，花錢更多。免費KISS，意下如何?呵呵，生日快樂!

這條幽默短信的預(yù)設(shè)是:過生日要送你禮物的。首先，這個預(yù)設(shè)是發(fā)送者的主觀想法，體現(xiàn)真誠的態(tài)度。為了體現(xiàn)這條短信的幽默色彩，發(fā)送者將焦點放在“禮物”上。“禮物”本身(免費KISS)正是造成幽默的地方，這體現(xiàn)了預(yù)設(shè)的動態(tài)性特征。從語境上分析，考慮到時間是收信人生日當天，人際關(guān)系上二者是朋友關(guān)系，這個預(yù)設(shè)是恰如其分的。

無論說預(yù)設(shè)具有合適性和共知性也好，還是具有單向性和隱蔽性也好，這些特性都是建立在說話人主觀設(shè)想或臆斷的基礎(chǔ)之上的，沒有說話人態(tài)度和信念的預(yù)先形成，會話是無從進行的。在話語中，語言成分的信息強度是不同的。信息強度最強的那一部分獨立的句法結(jié)構(gòu)稱為焦點。語用預(yù)設(shè)的動態(tài)性就體現(xiàn)在說話人根據(jù)交際的目的和需要，參考語境和文化背景等因素，主觀性地通過事先產(chǎn)生的語用預(yù)設(shè)來安排表達方式，確定焦點的所在，從而使信息焦點突顯出預(yù)設(shè)的內(nèi)容。

3 幽默手機短信的語用預(yù)設(shè)機制

在我們?nèi)粘Ｉ钪杏哪瑹o處不在，因此幽默手機短信數(shù)量巨大，而且新的幽默短信層出不窮，我們用Google 搜索“幽默手機短信”獲得大約2 240 000條查詢結(jié)果。我們發(fā)現(xiàn)幽默短信涉及的范圍很廣泛。

3.1 語域偏離觸發(fā)的預(yù)設(shè)

(1)語域偏離是一種違反常規(guī)的語言表達方式。在日常語言交際中，這種語域偏離會產(chǎn)生意想不到的幽默效果。語域是由語場、語旨和語式三個變項共同作用的結(jié)果，根據(jù)它們各自的定義，語域偏離又可以擴展為:描述事件用語的偏離、事件角色的偏離、書面語與口頭語、正式語與非正式語等等。我們通過對眾多幽默手機短信的分析后發(fā)現(xiàn)，從一個語場的語言來形容另外一個語場的事件，幽默的效果便會出現(xiàn)。而在此過程中，發(fā)送者預(yù)設(shè)了接受者知道兩個語場之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，即:“我是用A 來描述B?！?/p>

(2)“我妻子有時真像裁判員一樣狠，昨天又向我出示紅牌，并把我推下床?！薄斑@算什么?我那位僅由于我的合理沖撞就把我驅(qū)出席夢思，并找了一個替補?！边@是用一個語場的用語即足球用語來形容夫妻生活。發(fā)送者預(yù)設(shè):我用足球場用語來描述如今妻子對丈夫的暴力。在這個預(yù)設(shè)之下，事件角色偏離體現(xiàn)為:用裁判來替代妻子，用足球運動員來替代丈夫。短信中的替補便可以被輕松地理解成為情人，從而達到了幽默的效果。

(3)可愛的你偷走了我的情，盜走了我的心。我決定將你告上法庭，該判你什么罪?法官翻遍了所有的記錄和案例后，陪審團一致通過:判你終生伴我!發(fā)送者預(yù)設(shè):我用法庭來判定你我感情。所以才會用法庭詞匯“判你終生伴我!”來體現(xiàn)發(fā)送者的情感，從而在含蓄中透出幽默。

3.2 文化因素觸發(fā)的預(yù)設(shè)

Steward ＆ Bennett 認為文化預(yù)設(shè)指“滲透在個人的世界觀和行為中抽象的、具有普遍意義和系統(tǒng)性的觀點和看法?！笨梢哉f文化預(yù)設(shè)是語用預(yù)設(shè)在文化視域的延伸。但是，不同民族間文化的差異會影響收信人對手機幽默短信的解讀。文化預(yù)設(shè)趨同當然會促進對幽默的理解，但是如果文化預(yù)設(shè)趨異則會造成收信人對幽默理解產(chǎn)生障礙甚至是誤讀。在發(fā)送短信的過程中，發(fā)信人必須首先考慮文化因素是否相同，在確認文化基礎(chǔ)相同或者對方能夠適應(yīng)本族文化的基礎(chǔ)上，便可對雙方共有的相關(guān)文化因素進行省略，從而使文化預(yù)設(shè)發(fā)揮作用。

(4)今日北京，千里病風(fēng)，萬里菌飄。望長城內(nèi)外，人心惶惶，京城上下，頓時吵鬧。吃板藍根，服維生素，欲與SARS試比高。

(5)斯在教室，唯吾閑情。學(xué)不在深，作弊就靈，分不在高，及格就行。

(6)八月十五，舉頭仰望《十五的月亮》，讓《白月光》溫柔地灑在你身上，想把《特別的愛給特別的你》，輕輕哼唱《月亮代表我的心》，你聽得到嗎?

(7)重慶方言:搶錢了!男的站到左邊及，女的站到右邊及，變態(tài)的在中間立起。嘿!喊你呢的嘛，拿起手機覷啥子覷，到中間及站到!

3.3 語音效果觸發(fā)的預(yù)設(shè)

幽默手機短信很多情況下借助語音效果來傳達幽默。這主要是利用字詞的音同或音近來替代短信的實際內(nèi)容實現(xiàn)幽默的效果，或者是利用押韻，傳遞意想不到的信息來實現(xiàn)幽默。

(8)桌子上有蛋糕蛋餅蛋塊蛋條，大豬你吃掉了蛋糕蛋餅蛋條，桌子上還剩什么——剩蛋塊了!

這條短信中“剩蛋”和“圣誕”是諧音，利用兩者之間語音相同從而產(chǎn)生幽默，表達節(jié)日的問候。發(fā)信人預(yù)設(shè)收信人能夠通過閱讀短信感應(yīng)到幽默的所在。同樣的方式體現(xiàn)在短信(9)、(10)中。

(9)你的手機已經(jīng)為難民捐款50元，無以回報，用阿拉伯語道聲謝謝:尼間質(zhì)颯的科乙。

(10)八月十五八月十五，動物森林也瘋狂;獅子吼來百鳥叫，狗熊大象瞎胡鬧，一起來把節(jié)日鬧;只有小豬靜悄悄，打開手機看短信:豬你八月十五快樂!

(11)人生本應(yīng)Happy，何必苦于Study，應(yīng)該找個Lady，早早生個Baby。

例(11)中在發(fā)短信之前，發(fā)信人預(yù)設(shè)收信人能夠識別英語。然后再利用押韻的方式一步步地將信息推向幽默。

3.4 修辭手段觸發(fā)的預(yù)設(shè)

在手機幽默短信中大量運用了比喻、雙關(guān)、擬人、設(shè)歧等修辭手段來實現(xiàn)幽默的目的。而在這些修辭手段的渲染鋪墊下，發(fā)信人預(yù)設(shè)這些手段會讓收信人產(chǎn)生某種心理上的預(yù)測。而事實上，讀完短信的收信人會感受到一種與預(yù)期情況相反的反差，或者是一種意想不到的結(jié)果，而幽默便產(chǎn)生了。

(12)你我都是單翼的天使，唯有彼此擁抱才能展翅飛翔，據(jù)說人來到世上就是為了尋找另一半的，我千辛萬苦終于找到你，卻發(fā)現(xiàn)咱倆的翅膀是順邊的!暈!

這條短信運用了設(shè)歧。通過“千辛萬苦”終于找到了“另一半”，本來應(yīng)該是一個完美的結(jié)局，收信人心理期待的肯定是一個浪漫的愛情，但卻與期待相反，卻是搞笑的結(jié)局。

(13)一只母耗子帶領(lǐng)一群小耗子玩，突然碰見一只貓。小耗子個個嚇得魂飛魄散，關(guān)鍵時刻，只見母耗子不慌不忙走到貓跟前，沖貓“汪汪”學(xué)了幾聲狗叫，結(jié)果把貓嚇跑了。母耗子語重心長地對小耗子們說:“孩子們，看看掌握一門語言多么重要!”

這條短信運用了擬人的手法。發(fā)信人事先預(yù)設(shè)了一個美妙的故事，然后用一個意想不到的結(jié)局收尾，使收信人在一種輕松的狀態(tài)下享受了快樂。

[1]侯國金.語用學(xué)大是大非和語用翻譯學(xué)之路[M].成都:四川大學(xué)出版社，2008:286.

[2]何自然.語用學(xué)與英語學(xué)習(xí)[M].上海:上海外語教育出版社，1997:68.

[3]何自然.語用學(xué)概論[M].長沙:湖南教育出版社，1988:123－126.