【摘 要】 高中學(xué)生英語聽說能力低下，對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣和學(xué)習(xí)積極性不高是目前高中英語教學(xué)中面臨的一個重要問題。本文結(jié)合教學(xué)實踐，分析了在英語教學(xué)中滲透視頻影視資料的必要性和實踐操作，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語。

【關(guān)鍵詞】 高中英語 聽力教學(xué) 視頻影視資料 詞匯 時態(tài)

我們不得不承認(rèn)，中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺乏大環(huán)境。因為日常生活根本不需要英語交流，如果老師一味地靠施加壓力，逼迫學(xué)生背單詞，背知識點，必然會使學(xué)生更感到學(xué)英語的枯燥和無趣。教學(xué)中，教師要時刻觀察學(xué)生的表現(xiàn)，適時地從感官上刺激學(xué)生，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)語言的樂趣，從內(nèi)心產(chǎn)生學(xué)好英語的學(xué)習(xí)動機。本人經(jīng)過近兩年的摸索實踐，在日常教學(xué)中不斷給學(xué)生滲透英美文化，通過觀摩影視視頻資料的方式，明顯感覺到學(xué)生的抵觸情緒少了，部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了主動性。

一、視頻影視資料在教學(xué)中的必要性：Why use authentic video？

1.1把視頻影視資料看作英語聽力教學(xué)的組成部分

如果一個學(xué)生英語聽力不行，那么他的整體英語水平必然受限，提高聽力的辦法就是要多聽，認(rèn)真聽，把每個單詞都讀正確，讀準(zhǔn)確，發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，視頻影視資料的引入就提供給學(xué)生一個很好的機會，觀摩，模仿視頻中的發(fā)音，這是語言學(xué)習(xí)最直接，也是最有效的辦法。

1.2把視頻影視資料看作詞匯教學(xué)重要途徑

在觀摩視頻影視資料的過程中，我們可能會看到日常生活的某個片段，如去購物，去洗衣店，去約會等，片中的人物之間要有簡單的語言交流，其中可能會用到我們高中階段學(xué)過的些單詞，或短語，適時地點撥學(xué)生，學(xué)生對這些單詞的理解和記憶會非常深刻，對我們的詞匯教學(xué)有一定的幫助。

1.3把視頻影視資料看作時態(tài)教學(xué)的深化

英語對于動作發(fā)生的時間，如一般過去時，在表達起來要比中文更簡單，簡單到用一個I was，就能表示我過去那樣，現(xiàn)在不了，在觀摩視頻影視資料的過程中，人物之間的對話必然會使用各種不同的時態(tài)，我們可以適時暫停播放，指出其中的時態(tài)應(yīng)用，這樣學(xué)生對時態(tài)的理解會更到位，對我們的語法教學(xué)也有一定幫助。

1.4視頻影視教學(xué)的滲透是全方位的體驗

學(xué)生在觀摩時，聽，看，記憶，感官的全方位參與，眼睛，耳朵，手，腦，調(diào)動起來，既學(xué)習(xí)了語言知識，也開拓了視野，對于學(xué)生的終身發(fā)展也是有一定的意義的。

二、可用的視頻影視資料：What can we use？

網(wǎng)絡(luò)時代，可用的視頻影視資料種類繁多，如經(jīng)典英文原聲電影，美劇，英語訪談節(jié)目，CCTV 9新聞節(jié)目，體育報道等，教師在教學(xué)中選擇視頻影視資料時就把握以下原則。

2.1 時間方面

選擇在情節(jié)相對獨立的片段，時間控制在5分鐘左右。

2.2內(nèi)容方面

首先是積極健康的，其次是畫面相對保守的，包括人物穿著，最后畫面要求明亮的底色，有些夜晚的片段就不太適合，因為播放效果不好。

2.3語言方面

語言相對簡單，人物的肢體語言豐富 ，語言較容易理解，生僻詞較少，能夠體現(xiàn)教學(xué)目的，時態(tài)運用明顯，有教學(xué)意義的片段。

三、視頻影視資料在教學(xué)中的應(yīng)用：Ways of using video：

3.1在教學(xué)中，要在較短的時間內(nèi)收到較好的教學(xué)效果，需要教師做好充分的課前工作

首先要制作好要播放的視頻影視資料，可以選擇視頻剪切軟件，把視頻資料控制在你想要截取的范圍內(nèi)，有的資料需要片段和片段的合并，也要提前準(zhǔn)備好。

其次，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，通過觀摩這段視頻影視資料我們要學(xué)習(xí)哪些交際用語，哪些詞匯，哪些固定短語，哪些時態(tài)的使用，可以制作成課件，也可以印制成學(xué)案的形式，提前發(fā)給學(xué)生。

3.2在課堂上要調(diào)動好學(xué)生，組織好課堂

觀摩之前要調(diào)整好學(xué)生的狀態(tài)，興奮，激動，專注，充滿期待開始觀摩。同時準(zhǔn)備好學(xué)案和筆，隨時準(zhǔn)備記下需要的單詞和要點。

觀摩視頻影視資料建議先整個觀摩一遍，讓基礎(chǔ)較好的同學(xué)復(fù)述內(nèi)容要點或故事梗概，人物特點等， 然后在反復(fù)觀看兩遍或更多，這時，教師可以適時暫停，讓學(xué)生關(guān)注需要注意的地方，記下需要的內(nèi)容，最后針對故事情節(jié)形成評論，引發(fā)學(xué)生的思考，這反應(yīng)了當(dāng)代社會的什么問題，這個人物的表現(xiàn)合乎道德標(biāo)準(zhǔn)碼等問題，也可以組織學(xué)生發(fā)表自己的看法。

四、結(jié)束語

盡管視頻影視資料是學(xué)習(xí)英語的一種非常有效的方法，但在教學(xué)實踐中，還是有些學(xué)生不能完全接受。作為教師還應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，讓他們逐漸認(rèn)同這一觀點，適應(yīng)這種教學(xué)，這樣既幫他們提高了學(xué)習(xí)成績，也增長了知識，拓寬了視野。

[1] 教育部. 義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)[M]. 北京：人民教育出版社， 2007.

[2] 哈默，鄒為誠. 如何教英語[M]. 北京：人民郵電出版社， 2011.