山東省萊西市第一中學（南校）系山東省規(guī)范化學校、青島市重點高中和青島市高中教學示范學校。學校始建于1908年，是一所百年老校，有著悠久的歷史、光榮的傳統(tǒng)和深厚的文化底蘊，為國家培育了一批又一批棟梁之才。近五年來有20人被清華大學、北京大學錄取。2012年高考中有一個班級所有同學全部達到重點線，被譽為“最牛高考班”。在這個充滿傳奇色彩的學校之中，有一個愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的語文教師團隊——萊西一中（南校）語文組，用自己的無悔的青春和付出傳承著學校的歷史與文明，點亮學校的未來。

多年以來，語文組貫徹學校“辦一流學校、育一流人才”的目標要求，確立了“方向明確、特色鮮明、優(yōu)勢突出”的教研思路，不斷優(yōu)化課堂教學，在教學改革上形成了“抓成功教育教學，促學生素質(zhì)提高”的辦學特色，教學質(zhì)量不斷邁向新臺階，成為青島市優(yōu)秀語文教研組。

一.加強團隊建設(shè)，為語文教學保駕護航

萊西一中南校語文組是一支道德素質(zhì)好、教學基本功扎實的教師隊伍，也是一個積極向上的群體。全校共有51名專任教師，有中學高級教師13人，中學一級教師21人，分三個年級組進行教學活動，形成了老中青三代較為合理的教師團隊。組內(nèi)老師互相尊重、互相信任。老教師年紀雖大，但心境年輕，在他們身上總涌動著活力——敬業(yè)愛崗，樂于接受新事物，觀念新，腦瓜子活；而年輕教師是學校的教育教學骨干，工作繁重，但教學上從不會松懈。組內(nèi)老師奮發(fā)進取，大膽教改，形成一股潛在的競爭意識，更形成嚴謹治學，樂教上進的氛圍。在這支隊伍中，孫寶光老師德高望重，溫文儒雅，有長者之風，擔任學校語文組的總召集人；田百合老師年富力強，膽大心細，擔任高一組長；李海青老師干勁充足，頭腦清晰，擔任高二組長；李慶娟老師治學嚴謹，經(jīng)驗豐富，擔任高三組長。幾位老師分工明確，配合默契，很好地完成學校交給的各種任務(wù)，既能團結(jié)老教師完成教學任務(wù)，增加語文組的凝聚力，又不遺余力地培養(yǎng)青年教師，幫助他們盡快成長，成為教學骨干。

為提高教師專業(yè)水平，語文組定期邀請青島市語文學科教研員周宏銳老師、區(qū)市中心備課組專家姜守國老師等對教師進行重點專業(yè)知識全員培訓，尤其對年輕教師進行了專業(yè)知識的多輪次培訓。在校內(nèi)，語文組成立了由備課組長、骨干教師組成的中心備課組，指導引領(lǐng)全組的教學科研活動，促進教師教研能力的提升，提高教師的專業(yè)水平。孫寶光老師牽頭，通過“以師帶徒”活動，結(jié)合多種方式的校本培訓，促進青年教師專業(yè)水平的提高。每年的學期初，都舉行拜師儀式，青年教師在儀式上給師父獻花，老教師現(xiàn)場簽訂責任狀，新老教師結(jié)成對子，使新教師盡快的完成角色轉(zhuǎn)變，快速成長。

為拓展廣大青年教師的知識視野，語文組老師思維活躍，開放進取，多年來一直堅持“走出去，請進來”，多次協(xié)調(diào)學校派青年教師到山東師大附中、山東省實驗中學、杜郎口中學、青島二中等老牌名校取經(jīng)，到萊陽、平度、牟平、萊州等周邊縣市的兄弟學?；ピL交流，還聘請李陽、張?zhí)斓碌戎逃耸縼硇鹘?jīng)送寶。定期在級部例會上或交流教學經(jīng)驗，或?qū)W習教育理論，或播放教學錄像，有效地提升了教師的理論水平。

新課改提出的“自主、合作、探究”式教學模式使每位教師重新構(gòu)建自己的課堂模式，只有積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，才能帶動青年教師的快速成長，同樣，骨干教師只有在集體的合作交流中才能汲取青年教師課堂的創(chuàng)新點。由于團隊意識增強，語文組以團隊的方式進行教育教學，極大的促進了自身整體水平的提高。

二.創(chuàng)新教學模式，打造高效課堂

萊西一中南校語文組以“質(zhì)量好、方法科學、效率高”為導向，結(jié)合學科自身的教學實際和經(jīng)驗，遵循學校高效課堂的“五學五原則”模式，全力打造高效課堂。這五原則分別是：1.課堂教學的時段性原則。2.教學方法的多樣性原則。3.知識學習的多輪次原則。4.教學目標的具體化原則。5.能力提高的實踐性原則。在課堂教學過程中，語文組堅持把“五原則”應(yīng)用在師生互動環(huán)節(jié)，讓課堂不再沉默，有效解決了課堂效率低下的問題，實現(xiàn)了良性互動。

“課堂教學五原則”為教學模式創(chuàng)新提供了理論保障。為貫徹新課改精神，萊西一中語文組教師在教學實踐中繼續(xù)深化“五學”模式，“五學”即：一是課前學案引導學，課前以學案引領(lǐng)學生自學；二是學生探究合作學，讓學生帶著自學發(fā)現(xiàn)的問題，開展學習小組的合作學習；三是教師啟發(fā)點撥學，教師精講學生在自主學習中發(fā)現(xiàn)的問題，讓學生從中受到學習思路上的啟發(fā)；四是目標檢測鞏固學，讓學生通過限時限量的練習，鞏固所學知識；五是課后反思拓展學，讓學生通過對所學知識的總結(jié)，舉一反三，延伸拓展。

教學模式的創(chuàng)新使教風、學風產(chǎn)生明顯改變，教學質(zhì)量明顯提高。一大批年輕教師成長起來成為教學骨干，萊西一中語文教學成為學校的重點教研組，教學經(jīng)驗在青島市范圍內(nèi)進行了交流與推廣。近五年來，有魏永林、張燕等5名骨干教師先后8次出示青島市公開課，葛方磊、王伊靜等近20人出示了萊西市公開課。王珍、張莉等7名教師參加山東省、青島市優(yōu)質(zhì)課比賽，其中一人獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎第一名，一人獲得青島市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，五人獲得青島市二等獎。

三.推行集體備課，提高管理質(zhì)量

合作交流是每位教師專業(yè)快速成長的捷徑。發(fā)揮集體智慧，加強集體備課，是提高課堂效率、提升教學成績的有效措施。

萊西一中南校語文組一直堅持集體備課的“四定”、“六統(tǒng)一”制度。集體備課有活動，有記錄，有存檔，有任課教師在集體備課基礎(chǔ)上的個性化教案。學案的編寫，以“學什么”和“怎樣學”為中心，重視學法指導、思維的點撥，學習活動的安排有目的、有層次，有學習興趣的激發(fā)，受到了學生的歡迎，提高了課堂效率，收到良好的效果。

語文組將備課、授課、輔導、作業(yè)批改、糾錯反饋等每一個教學環(huán)節(jié)，納入到教師日常教學工作中，進行日清、周查、月結(jié)，及時總結(jié)，效果明顯。

近五年來，語文組的教學成績獲得了上級主管部門的肯定。在學校里負責教科研工作的時松老師是國家級語文學科骨干教師，王珍老師獲得青島市學科帶頭人稱號，臧衛(wèi)國老師獲得青島市教學能手稱號，魏永林、韓文菊老師獲得青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才稱號，全淑芬、李展飛等17人獲得萊西市優(yōu)秀教師、萊西市教學能手等稱號。李海青老師因為業(yè)績突出，被市政府記三等功。

四.豐富教學活動，拓展教研領(lǐng)域

萊西一中南校語文組是一支教學方式靈活、教學思路清晰的隊伍。在教學實踐中，語文組的老師們不拘泥于課本教學，催生了太多的奇思妙想，極大豐富了教研生活，提高了教研水平。

1.賽練結(jié)合，提升學生的寫作水平。為激發(fā)學生創(chuàng)新寫作，傳承萊西一中南校的文明與歷史，語文組指定青年教師李展飛老師負責南海文學社，指導學生出版自己的月刊《南海風》。這本雜志各個欄目的組織、排版、校對等工作，全部由文學社骨干自主完成。《南海風》成為學生練筆、提高寫作水平的重要陣地，有效推動了萊西一中南校的語文教學。近年來，南海文學社成功組織學生參加各類作文大賽，如“語文報杯全國中學生作文比賽”、“全國中學生作文創(chuàng)新大賽”、“為學杯全國中學生作文大賽”等，張敏等40多名同學在作文競賽中獲得一等獎，夏秀娟等10多位語文老師獲得優(yōu)秀輔導教師稱號。

2.自編教材，推動全校的語文教學。為適應(yīng)新形勢下的語文教學，語文組先后編寫了《感動中國人物事跡匯編》《讀美文用以勵志》《國學經(jīng)典閱讀》，整理了《高考必備名著名篇》《文言文復習知識要點》《文言文復習要點》《現(xiàn)代漢語語法知識》《語言實際運用知識與練習》《文體知識點及閱讀》等校本課程推動全校語文閱讀教學。每周固定的時間，全年級范圍內(nèi)開展校本閱讀活動?！蹲x美文用以勵志》等校本被市教研室在全市高中推廣。

3.科研引路，形成學科教學特色。萊西一中語文組在教材處理和教法運用上敢于大膽探索，獨辟新路，先后就多種教學模式進行了教改實驗，積極開展并指導教學研究實驗。

由國家級骨干教師時松老師承擔、語文組7位老師參與的山東省教育學會“十一五”課題《創(chuàng)新寫作教學的實驗研究》，已通過山東省專家鑒定，順利結(jié)題。語文組承擔的青島市十二五課題《創(chuàng)新寫作與研究》已順利立項。老師們把自己的心得加以總結(jié)、提煉，近年來，有50多篇文章在各級各類賽事中獲獎，近30篇文章發(fā)表在《語文報》《中學生閱讀》《作文成功之路》《語文周報》《語文教學與研究》等刊物上。田百合老師在《中學生閱讀》開設(shè)“優(yōu)雅漢語專欄”，受到讀者一致好評。時松、魏永林等老師主編高中校本教材《高考考場作文金點子》獲得山東省中小學科研成果一等獎。全淑芬、張莉等老師參與編寫了“新課堂同步學習與探究”語文教學專著系列《中國古代小說》《中國現(xiàn)當代小說》。魏永林、田百合老師因教研成績突出，被評為市教科研先進個人，并被吸收進青島市教育學會。在這個隊伍中，走出了姜守國、姜志海兩位教研員，引領(lǐng)全市語文學科教學。

一份春華，一份秋實；春風化雨，潤物無聲。生活在這樣一個朝氣蓬勃的校園里，語文組的老師們默默地奉獻著，在新課改的路上披荊斬棘，探索前進，無論汗水與微笑，他們一直在路上……

魏永林，山東萊西市第一中學（南校）政教副主任。責任編校：秦曉燕