“立意”就是確立文章的旨意，即文章所要表達(dá)的基本思想。在寫作的過程中，立意是文章的核心，是表現(xiàn)主題、確立觀點(diǎn)、選取材料的“指揮部”?！逗鬂h書》作者范曄曾說過：“以意為主，以文傳意?！鼻宕鷮W(xué)者王夫之的論述則更為精辟，他說：“意猶帥也，無帥之兵，謂之烏合?！庇纱丝梢?，立意是議論文寫作中不可或缺的前提。

一篇優(yōu)秀的議論文，它的立意應(yīng)該做到“健康、明確、集中、深刻、新穎”。宋朝政治家、文學(xué)家王安石詩云：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！本痈吣芘R下，居高聲自遠(yuǎn)，立足點(diǎn)高了，我們的文章方能高屋建瓴，一瀉千里，有無可辯駁的力量。所以，不論是誰，在動(dòng)筆寫作之前，首先要解決的問題就是議論文的立意，要做到巧妙定“新意”。

一.有境界，居高聲自遠(yuǎn)

動(dòng)筆寫作時(shí)，要“緊貼”主旨行文，做到“目標(biāo)始終如一”，在使用材料論述主題時(shí)，要準(zhǔn)確把握材料的“重心”，在材料和主旨二者的結(jié)合點(diǎn)、溝通點(diǎn)上恰當(dāng)用墨，使材料蘊(yùn)含的力量全部通向“主旨”，對(duì)次要問題、枝節(jié)問題，不可過多花費(fèi)筆墨，以免枝杈蔓生，淹沒主題，致使主旨分散、模糊。所以，我們寫作的時(shí)候，立意要重視以下幾點(diǎn)：

1.心胸要有寬度。

雨果說：人的胸懷是寬廣的。在實(shí)際的作文中，我們一定要提高認(rèn)識(shí)，審視社會(huì)要有精度，心胸要有寬度：選擇善良，放棄粗鄙；選擇誠實(shí)，放棄虛偽；選擇崇高，放棄低俗。正確的、美麗的選擇，不僅可感化他人，也可美化自我，所謂予人玫瑰，手留余香。唯有追求真善美，具有廣闊心胸的人，方能寫出促人警醒、催人奮進(jìn)的句子。

2.眼界要有高度。

眼界的高遠(yuǎn)是優(yōu)秀作文必不可少的前提。眼界有了高度，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭之外，感到寧靜與滿足?！败饺厝缑媪缑肌保窍忍斓尿湴?；“腹有詩書氣自華”的浸潤，更能使你出類拔萃卓爾不群；即便是遇到挫折“行到水窮處”，也要坦然地迎難而上，瀟灑地“坐看云起時(shí)”。自覺自省者的高遠(yuǎn)境界就能寫出人世間至高至美的珍品，給我們每一個(gè)現(xiàn)代人以巨大的精神震撼與滋補(bǔ)。

3.視角要有亮度。

我們都有這樣的體驗(yàn)，對(duì)同樣的事物、同樣的素材能從不同的角度（包括正面、反面、側(cè)面、整體、局部等）去聯(lián)想、分析、引申，從而引出不同的議題，并從中提煉出“仁者見仁，智者見智”的不同觀點(diǎn)。學(xué)生需要在這諸多的議題、論點(diǎn)中，通過比較鑒別，篩選出最有意義、最新穎的一個(gè)。在多角度論述中，進(jìn)行由此及彼、由物及人、由物及物、由人及物、由事及理等發(fā)散性聯(lián)想思維，就能“精騖八極，心游萬仞”、“觀古今于須臾，撫四海于一瞬”；才會(huì)使你文思泉涌、左右逢源，亮點(diǎn)多多。

4.思考要有深度。

如果想寫出立意深刻的文章來，就要能“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”。要想做到這一點(diǎn)，最重要的就是你比一般人思考得深，琢磨得透，或者別人只知道“一個(gè)意思”，而你能從這“一個(gè)意思”中分出幾個(gè)層次，從普通的事物中洞見其本質(zhì)意義。古人說：“凡作文發(fā)意，第一番來者，陳言也，掃去不用；第二番來者，正語也，停止不可用；第三番來者，精語也，方可用之?！庇梦覀儸F(xiàn)在的一句話來闡釋古人的話，就是“避開第一構(gòu)思”。這樣，我們的立意也就能深了。這三番來意，即代表了認(rèn)識(shí)逐漸深化、文章主題漸次深刻的過程。如果淺“思”輒止，抓住第一構(gòu)思就寫，而不愿意下功夫開掘，就很難寫出有獨(dú)到見解的深意來。

5.行文要有密度。

議論文的行文要嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)、無懈可擊，必須注意它的密度：開頭——先“提出問題”，交代說明提出論點(diǎn)的原因、由來。這一部分要說清這篇文章所說的“是什么”。要求短小精悍，點(diǎn)到為止。中間——主要是“分析問題”。要擺事實(shí)講道理，綜合運(yùn)用論證方法論證論點(diǎn)的正確性。這一部分要說清楚本文“為什么”要這樣講。要求內(nèi)容充實(shí)、豐富、理據(jù)俱全。結(jié)尾——“解決問題”的部分，或得出結(jié)論，或提出解決問題的方法，或二者兼顧。這一部分主要是告訴人們“怎么辦”，要求干脆利落，不拖泥帶水。另外還應(yīng)該注意句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系，注意材料與觀點(diǎn)之間緊密的因果關(guān)系。

二.巧運(yùn)籌，妙手偶得之

古人云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！敝挥写_定得心應(yīng)手的中心，才能避我所短，揚(yáng)我所長，最大限度地展示我們的寫作才能，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)；多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。立意有新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想?？偟膩碚f，要注意以下幾點(diǎn)：

1.以小見大，突出中心，力求一個(gè)“準(zhǔn)”字。

所謂“以小見大”就是從比較大的政治、思想、社會(huì)背景中，選取最能反映事物或問題本質(zhì)的某一個(gè)側(cè)面作為突破口。著眼“小”，具體而微，做到“大題小作”，“眼高手低”。作者選定這個(gè)“點(diǎn)”后，不能忘了整體、全局，要從這個(gè)典型的局部“側(cè)面開掘”提煉出具有普遍意義的涵義，引伸出含義深廣的主旨。從小處入手來揭示深刻的社會(huì)主題，這樣，立意就能準(zhǔn)確無誤了。

2．獨(dú)辟蹊徑、表現(xiàn)個(gè)性，講究一個(gè)“新”字。

“滿載一船星輝”讓漆黑的墻壁熠熠生輝，“在星輝斑斕里放歌”。我們的議論文要新，就必須獨(dú)具個(gè)性，就必須獨(dú)辟蹊徑，這樣才能放出異彩。沉郁頓挫憂國憂民的杜甫，留下的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的高尚——這是個(gè)性的寫照；才情如長江大河一瀉千里的蘇東坡，吟唱的是“白浪橫江起，槎牙似雪城”的豪邁與激情——這是個(gè)性的佐證……假如有一雙翅膀，便能展翅飛翔，在無垠的藍(lán)天上，高歌一曲，唱出個(gè)性，唱出風(fēng)采，唱出新世界，我們的作文才能光芒四射，魅力永存。

3．反彈琵琶，逆向思維，慎用一個(gè)“奇”字。

唐代大詩人劉禹錫一反古人悲秋嘆秋之情，寫出了昂揚(yáng)向上、催人奮進(jìn)的詠秋名作《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！惫湃顺０l(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的嘆息，而葉劍英元帥卻寫道：“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明?！边@些例子堪稱獨(dú)辟蹊徑的典范。在作文中，很多同學(xué)苦于作文寫不出新意，其實(shí)如果在寫作中善于表現(xiàn)個(gè)性，那么文章就會(huì)產(chǎn)生全新的思想和觀點(diǎn)，收到“人人心中皆有，個(gè)個(gè)筆下皆無”的效果。

三.扣文意，筆落驚眼球

一篇文章的成敗往往不是在動(dòng)筆之際，而是在動(dòng)筆之前。這個(gè)“動(dòng)筆之前”恐怕主要是針對(duì)選材而言的。我們很多同學(xué)的作文結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，重點(diǎn)突出，語句通順，但就是無法感染讀者，當(dāng)然就評(píng)不上高分。究其原因，主要是選材不理想。大家在進(jìn)行選材時(shí)一定要多中選優(yōu)，優(yōu)中選深，找到源頭活水。為防止“意多亂文”，我們必須處處扣立意，巧妙構(gòu)思出“真情實(shí)感”的作品來。譬如材料作文就可以運(yùn)用下面的“搶眼球”技巧：

1．精心“引”材料，開門吸“眼球”。

“引”就是從材料中引出主旨或論點(diǎn)。方法是：概述材料后，開門見山、惜字如金地樹立觀點(diǎn)；閱讀材料后，擲地有聲、見縫插針地運(yùn)用名言警句，速定文意。需要注意的是，“引”的語言要精練，概括力要強(qiáng)。只有這樣，才能吸引讀者的“眼球”。

2．悉心“議”材料，間接寓“眼球”。

“議”就是分析議論材料，通過分析議論，可以挖掘材料的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)論題或論點(diǎn)，這是牽引文意的階段。這一部分可以彌補(bǔ)引出論點(diǎn)時(shí)因過于概括而造成內(nèi)容上的突兀、斷層等方面的不足，是文章的過渡階段，為后面的言論“蓄勢”。若做到這些，吸引讀者的“眼球”的功效也就自然達(dá)到了。

3．用心“聯(lián)”材料，文中融“眼球”。

“聯(lián)”就是運(yùn)用材料提供的道理來演繹社會(huì)生活、透視社會(huì)生活的過程。此時(shí)，可以聯(lián)想類似的道理（從道理上進(jìn)行論證），也可以聯(lián)想相關(guān)的社會(huì)生活現(xiàn)象（從事實(shí)上進(jìn)行論證）；可以正面舉例證明，也可以反面論證觀點(diǎn)。這部分是作文的主體，要求思路開闊，語言有張力；旁征博引，重點(diǎn)突出。若做到這些，文意凸顯，融入“眼球”。

4．傾心“結(jié)”材料，收尾奪“眼球”。

“結(jié)”就是給所寫文章下的結(jié)論，是強(qiáng)調(diào)文意的地方。一般來講，“材料”要首尾呼應(yīng)：開頭提論點(diǎn)（提出問題），結(jié)尾照應(yīng)怎么辦（解決問題）；開頭提質(zhì)疑，結(jié)尾作出必要的結(jié)論。這種做法是撞擊“材料”、呼應(yīng)開頭、強(qiáng)化主旨的“收口”部分。只有將結(jié)尾地方裝飾好，使之亮麗傳神，才能真正吸引讀者的“眼球”。

總之，拿到作文題目，不能提筆就“乘風(fēng)破浪”、“直掛云帆”而去，應(yīng)作細(xì)針密線的分析，防止偏題和跑題，這樣才能“濟(jì)滄?！保龅角擅疃ā耙狻?。文章的立意確定好后，應(yīng)從多方面搜集素材，并且慎重而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用素材，這樣你的“半壁江山”上的風(fēng)景才更加旖旎，更加迷人，你的“半壁江山”才算守穩(wěn)了。

董玉葉，陸慕君，語文教師，現(xiàn)居江蘇蘇州。責(zé)任編校：劍 男