大豐市實驗初級中學是享譽江蘇鹽城的一所品牌初級中學。在這所以“讓每個師生都暢享成功的樂趣”為辦學追求的學校里，活躍著一支生機勃勃、厚積薄發(fā)的專業(yè)學科團隊，這就是大豐市實驗初中語文教研組。學校創(chuàng)業(yè)的十年來，語文教研組一直充當著先鋒角色，一路披荊斬棘，高歌猛進，為學校的發(fā)展與品牌的建立作出了不懈的努力，語文組自身也日漸為教育界同仁所了解、熟悉和關注。

語文組建立的十年來正是課程改革如火如荼推進的十年。我們結合語文學科特點，提出了“目標定位有效、教學流程有效、手段方法有效、教學結果有效”的學科教學目標，逐步形成了“平等互動、自主互助”的學科教學特色，在語文教改大潮中譜寫出了一曲曲華美的樂章。

一.挖掘課程資源，提升課程品位

新課程實施以來，大豐市實驗初中語文組在秉承傳統(tǒng)的同時，不斷改革創(chuàng)新，依據(jù)語文課程標準，更新課程理念，建設特色語文課程，為學校的高位發(fā)展領軍護航。

1.名師引領，打造一流團隊

教師隊伍建設是課程建設的核心內容，大豐市實驗初中在語文課程建設中，首先著力于專業(yè)化、科研型語文教師團隊的打造。在團隊建設的過程中，實施“名師先行引領，團隊整體推進”策略。通過專家講座、名師課堂、青藍工程、培訓學習、教師互助聽課評課、備課小組交流學習、學科大組集體教研等形式，為語文教師構建一個團結互助、溫馨和睦的專業(yè)發(fā)展平臺，使學校擁有了一支名師輩出的高素質語文教師隊伍。先后邀請余映潮、黃厚江先生等知名語文專家來校講學，并且派出教師到全國各地參加各種觀摩、研討活動。校長奚志宏是江蘇省第10批語文特級教師，徐州師大碩士生兼職導師，20多篇論文在《中學語文教學參考》等刊物發(fā)表，在鹽城和南京等多地講學、開課。副校長韋存和、楊學兵分別為鹽城市語文學科帶頭人和教學能手，韋存和同志在《中學語文教學》《中學語文教學參考》《語文教學與研究》等刊物發(fā)表論文和詩歌近30篇（首），在鹽城和北京做講座、開設觀摩課。教研組長陳玉劍和初三備課組長江興林是鹽城市教學能手，陳玉劍老師近20篇論文發(fā)表在《中學語文教學》等刊物上，她還是《中學語文教學參考》（初中版）2012年第3期的封面人物。語文組30名教師中，除上面提到的五位老師外，另有鹽城市教壇新秀2人，大豐市學科帶頭人3人，大豐市教學能手8人，有十多位老師獲得中學高級教師以上職稱。我們在母語教學的樂園里詩意棲居，勤懇拓荒，為學校師生的精神樂園添磚加瓦。

2.更新理念，構建本色課堂

課程建設的重點在課堂。新課程實施以來，大豐市實驗初中一直致力于高效課堂建設。建校伊始，我們就一直在探究“平等互動、自主互助”的教學模式。這種模式的教學探索，由當時擔任初一語文備課組長的奚志宏校長總結成論文在《語文教學與研究》上發(fā)表。去年春天，為了進一步深化課堂改革，學校在全校所有課堂強勢推進了“平等互動、自主互助”的教學模式。學校政策干預，打破原有的班級建制，有效組建學習小組，讓課堂活動落到實處，把課堂還給學生，讓學生在組織活動、參與活動中盡情地去思辨、討論、碰撞、展示、練習、升華，自主學習，自主管理，自主進步，從而汲取有效知識，提升自身素養(yǎng)。語文組全體教師更是走在課改的最前沿，我們崇尚本色語文，我們追求課堂教學的有效、高效，我們弘揚創(chuàng)意課堂。正是這樣的本色語文、魅力語文，讓每一個學生都享受到了語文學習的樂趣。

二.堅持校本教研，提高辦學層次

大豐市實驗初中一直堅持“科研興?！钡霓k學思想，以教育科研推進教學水平的整體提升，在提升教師專業(yè)素質的同時，促進學生的和諧發(fā)展，提高學校辦學層次，強化學校品牌意識。

1.內涵建設促教研

長期以來，大豐市實驗初中語文組一貫堅持學科內涵建設，語文教研組的全體同仁在繼承優(yōu)秀教研傳統(tǒng)的基礎上，積極倡導“和而不同、守正出奇”的發(fā)展理念，力求建立一個充滿活力、具有凝聚力的學習、研究型團隊。教研組每學期都制定適合學科特點的教研組活動計劃，把說課、備課、上課、考試、輔導以及反饋等各個環(huán)節(jié)的過程管理作為教研組行使管理職能的主要工作目標，并持之以恒地落實到工作實踐中，做到既密切配合學校有關工作，又努力彰顯學科特點，收到了顯著成效。

在扎實開展常規(guī)教研的同時，語文組每次活動都有鮮明的主題，展開積極而又有效的研究討論，鼓勵創(chuàng)新。主題化、系列化的教研活動提高了廣大教師參加教研組活動的積極性和主動性，反過來又促進了個人教學教研素質的提高，從而使教研組活動一直在良性循環(huán)的軌道上運行，初步形成了較為鮮明的語文學科特色，受到了省、市內外同行的關注和廣泛認可。去年被確定為鹽城市初中語文教研中心。

2.理論升華結碩果

大豐市實驗初中語文組全體教師一直積極貫徹學校提出的“科研興?！钡霓k學思想，不斷加強校本研修，用現(xiàn)代教育思想和理論引領自身，積極投身教育改革，努力向科研型教師位移。建校十年來，學校的語文課題研究環(huán)環(huán)相扣，碩果累累。2009年6月，國家級課題子課題《自主合作探究的學習方式在作文教學中的應用》順利結題； 2011年7月，江蘇省“十一五”立項課題《“平等互動，自主互助”課堂教學模式的建構》順利結題。我們還積極開展建立適合初中學生發(fā)展的作文層級訓練體系的探究，并參加國家規(guī)劃課題“少教多學”的研究。隨著教育科研的深入研究，校本教研的蓬勃開展，我校語文教師的專業(yè)素質也得到了長足發(fā)展。近年來，我校語文教師參加省、市、縣各級教學比武和交流，獲獎的課例達33節(jié)，其中獲省級一、二等獎3節(jié)，鹽城市級一等獎5節(jié)，一百多人次的論文獲得國家、省、市、縣級以上獎勵或公開發(fā)表，開發(fā)自制課件130多個，其中5個獲省級一等獎。

三.開展特色活動，豐厚語文素養(yǎng)

“以特色促發(fā)展，憑特色出效果，用特色樹品牌”，一直是大豐市實驗初中語文學科始終保持強勢的主要途徑之一。學校立足于學生全面發(fā)展，為培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，健全學生人格，全面提高學生語文素養(yǎng)，開展了一系列的語文特色活動，取得了豐碩的成果。

1.書香浸潤校園，經典引領師生

為創(chuàng)設濃郁的讀書、寫作氛圍，營造“書香校園”、“文化校園”。學校倡導“師生合讀”、“班級共讀”、“家庭同讀”，形成三級閱讀體系。設班級圖書書櫥，設寫作展示欄，開展“書香班級”創(chuàng)建，讓書香飄逸日?？臻g；加強完善圖書館，創(chuàng)立《三月風》?？?，開設班級作文博客和名師博客，創(chuàng)建“書香校園”，為師生打造亮麗的精神底色；通過小手拉大手，創(chuàng)建“書香家庭”，讓書香滲入家庭日常生活。用書香冶情，使情知交融；用書香益智，使智能相長；以書香明理，促內外兼修。

2.社團推進活動，活動促進語文

學校成立了“芳草文學社”，改版?？度嘛L》，進行了大量實踐活動。這里或老師定期講座，或經典作家作品介紹，或美文賞析，或寫作技法指導，或熱點討論，或名著名篇欣賞，內容豐富；這里可以自由閱讀、激烈討論，進行寫作比賽、習作交流、自辦社刊，活動多樣。廣泛而長期地夯筑學生文學之基，涵養(yǎng)學生個性，潛移默化中帶來的是學生氣質的蛻變與升華，校園文化氣息的馥郁與涵蓋。這些年我校的中考語文質量在鹽城市一直保持著較好的位置，盡管我校有畢業(yè)生的歷史不過8年，但我們取得了江蘇省“中學生與社會”作文大賽7個一等獎，2011年和2012年，我校有2名同學在“新世紀杯”全國作文大賽中榮獲一等獎。學生作品大量刊用于《作文通訊》和《中學生優(yōu)秀作文選》等刊物。我校9名學生參加鹽城市第一、第二屆閱讀大賽全部榮獲一等獎，學校獲團體一等獎。學校也先后榮獲“鹽城市教科研先進單位”、“江蘇省語言文字規(guī)范化示范?！焙汀叭珖魑慕虒W先進單位”等表彰。

“黃海波涌連天碧，春風浩蕩語文潮?！痹谡Z文教改的征程上，我們大豐市實驗初中全體語文教師將繼續(xù)共奏“敬業(yè)、和諧、開拓、卓越”的主旋律，一起迎接教育事業(yè)更加璀璨的明天！

康達棟，徐德貴，江蘇省大豐市實驗初級中學語文教師。責任編校：王 玲