李 琳,劉 靜,毛小敏
(長江大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 荊州市第一人民醫(yī)院內(nèi)分泌科,湖北荊州434000)
糖尿病是一種常見的內(nèi)分泌疾病,其病理主要是由于胰島素絕對或相對分泌不足,其主要臨床表現(xiàn)為多尿、多食、多飲和清瘦。糖尿病患者若是血糖控制不理想,易導(dǎo)致各種并發(fā)癥的發(fā)生,如神經(jīng)病變、血管病變、糖尿病腎病、糖尿病足等,影響患者的生活質(zhì)量。目前糖尿病的治療手段主要包括飲食治療、運(yùn)動療法、藥物治療、健康教育、心理治療。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),糖尿病患者自殺現(xiàn)象為一般人群的3至5倍,有29%的糖尿病患者有抑郁障礙,32%的糖尿病患者有焦慮障礙,糖尿病不但會影響到患者身體,也會對患者的心理變化發(fā)展帶來負(fù)面影響[1]。本文就加強(qiáng)患者心理護(hù)理的重要性分析如下。
存在這一心理現(xiàn)象的患者大多是1型糖尿病患者,特別是青少年,由于他們正處于學(xué)習(xí)、戀愛、工作等非常時期,與人交往尤為重要。但大多數(shù)人對糖尿病的偏見心理,會使他們產(chǎn)生焦慮、憤怒、悲觀和失望心理,容易對生活失去信心。
這些患者主要是因?yàn)槿狈μ悄虿≈R,特別是從農(nóng)村來的病人,往往事先沒有任何準(zhǔn)備,加上糖尿病無法治愈,只能從控制血糖做起,患者常常會有精神高度緊張和恐懼心理。而研究證明心理緊張有可能會進(jìn)一步導(dǎo)致血糖升高[2],這就更加體現(xiàn)了做好心理護(hù)理的重要性。
這部分患者主要是對糖尿病的認(rèn)識不夠全面,覺得糖尿病的并發(fā)癥并沒有想象中的可怕,抱著無謂的態(tài)度,不注重飲食治療,不注重生活細(xì)節(jié),存在僥幸心理。
這部分患者患病時間較長,有多種并發(fā)癥,隨著時間推移治療效果不佳,容易對醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生懷疑心理。而且長時間的治療會給他們的家庭帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不想成為他人的累贅,患者容易產(chǎn)生悲觀厭世心理。
糖尿病是一種慢性疾病,暫無治愈的可能,隨著治療時間的延長,患者逐漸會產(chǎn)生焦慮心理,加之醫(yī)療費(fèi)用高,經(jīng)濟(jì)困難,會增加患者的心理負(fù)擔(dān)。有部分家庭因?yàn)椴粔蛑匾?,易讓患者產(chǎn)生抑郁、厭世和生活懶惰等不良情緒。另外,有研究顯示,隨著年齡的增長,高齡患者存在負(fù)性情緒及心理護(hù)理需求明顯增加[3]。
隨著近代醫(yī)學(xué)模式的改變,心理因素對疾病的影響越來越多的引起人們的廣泛關(guān)注。眾多研究結(jié)果表明糖尿病患者存在較多的心理障礙,主要表現(xiàn)為焦慮和抑郁等[4-5]。糖尿病患者大多具有情緒壓抑、自卑、急躁、易怒等特點(diǎn),如果不能及時發(fā)現(xiàn)并盡早處理,將會對患者生活質(zhì)量產(chǎn)生極其惡劣的影響[6],因此有必要做好患者的心理護(hù)理。糖尿病患者的心理護(hù)理主要可以分為兩個方面,其一是共性護(hù)理;其二就是對上述提到的4種心理障礙患者的個性護(hù)理。
作為護(hù)理人員,我們要準(zhǔn)確的把握患者的各種心理特征,有針對性的制定消除負(fù)性情緒的措施,幫助患者樹立信心。護(hù)理人員與患者要建立良好的護(hù)患關(guān)系,同時,讓患者家屬參與到心理護(hù)理當(dāng)中來。這是一個多方協(xié)作的過程,要讓患者體會到家一樣的溫暖,消除患者的孤獨(dú)感,使患者獲得足夠多的心理和社會支持,減輕患者的心理障礙,以促進(jìn)生理和心理的康復(fù)。如在治療過程中,患者出現(xiàn)了諸如食欲不振、睡眠不佳、情緒煩躁不安等現(xiàn)象,護(hù)理人員應(yīng)針對患者的情況利用疏導(dǎo)療法、松弛療法等及時解除患者的心理負(fù)擔(dān)[7],以保證患者盡快康復(fù)。
對于上述不同的心理現(xiàn)象,我們可以采取對癥的護(hù)理措施。面對消極心理的病人,護(hù)理人員應(yīng)告訴患者及時發(fā)泄憤怒的情緒,保持平和的心情,幫助患者對糖尿病的治療前景進(jìn)行展望,安排成功范例到現(xiàn)場進(jìn)行示范,幫助消除患者的負(fù)性情緒,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心;對于緊張心理的病人,護(hù)理人員需要向患者耐心介紹糖尿病的防治知識,做好健康宣教,并且對于患者和家屬提出的問題也要一一進(jìn)行解答,消除患者及家屬的緊張心理,平和的心態(tài)才有利于病情的康復(fù);對淡化心理的患者,護(hù)理人員應(yīng)及時加強(qiáng)思想教育,抓住機(jī)會隨時進(jìn)行健康教育,不斷提醒和勸告,逐漸消除患者的淡化心理,堅(jiān)持指導(dǎo)患者正解、合理、科學(xué)用藥,并且耐心解釋錯誤用藥造成的危害,從根本上解決患者的思想問題;對厭世心理的患者,護(hù)理人員要耐心并合理地提供治療信息,照顧到患者的情緒,對患者的病情變化、檢查結(jié)果主動做出科學(xué)的、保護(hù)性的解釋,在患者情緒低落厭世明顯時,護(hù)理人員應(yīng)做出相應(yīng)的保護(hù)性措施,密切觀察患者的心理動態(tài),慢慢促使患者克服厭世的心理,從而積極地與疾病抗?fàn)帯?/p>
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