任冰冰　勞俠

摘 要：隨著國際形勢發(fā)展的錯綜復(fù)雜和我國周邊安全形勢的局部緊張，進一步提升我國軍事實力已成為當(dāng)務(wù)之急。選拔和培養(yǎng)高素質(zhì)的部隊人才是提高軍事實力的重要保證。主要從擴大人才選拔的對象、嚴(yán)控人才選拔的過程、完善人才選拔的機制三方面分析了如何選拔優(yōu)秀的部隊人才，并著重從身心素質(zhì)拓展、知識提升及思想道德建設(shè)等方面來分析如何培養(yǎng)部隊人才。從而為部隊建設(shè)可持續(xù)發(fā)展及人才輸送提供平臺，以提高部隊的整體水平，增強我國的軍事綜合實力。

關(guān)鍵詞：部隊；人才；選拔；培養(yǎng)

中圖分類號：E20 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）01-0018-02

引言

當(dāng)前國際形勢下，美國的全球化戰(zhàn)略及其重返亞太計劃的實施，日本、印度乃至菲律賓等周邊鄰國的不斷挑釁，均使我國面臨著諸多挑戰(zhàn)和威脅。國際關(guān)系中出現(xiàn)的頻繁摩擦，使中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整受到了一定程度的威脅，因此在軍事上必須時刻做好應(yīng)對嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。在此背景下，如何加強我軍的整體軍事實力，努力擺脫對軍事大國的技術(shù)依賴，并不斷提高自身的軍事技術(shù)和軍事實力便成為當(dāng)務(wù)之急。這就要求我們國家在技術(shù)上不斷創(chuàng)新，同時需要我們擁有一批高質(zhì)量的技術(shù)人才和部隊人才[1]。

胡錦濤同志曾經(jīng)指出：“培養(yǎng)大批高素質(zhì)新型軍事人才，是中國特色軍事變革的重要內(nèi)容，也是推進這一變革的重要保證。必須下大力氣抓好人才戰(zhàn)略工程，重點抓好指揮軍官隊伍、參謀隊伍、科學(xué)家隊伍、技術(shù)專家隊伍和士官隊伍?！彪S著新世紀(jì)作戰(zhàn)樣式的轉(zhuǎn)變，必然要求對軍隊人才的政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、科技素質(zhì)、身心素質(zhì)等方面呈現(xiàn)出的新特征、新內(nèi)涵和新要求做全面分析，從而按照未來高技術(shù)戰(zhàn)爭對軍事人才的要求和軍事人才成長規(guī)律，結(jié)合我軍人才隊伍的現(xiàn)狀，采取切實可行的對策。

一、改進人才選拔方式，拓展素質(zhì)提升空間

優(yōu)秀部隊人才的選拔是關(guān)系到軍隊?wèi)?zhàn)斗力的核心要素之一。軍隊人才來源渠道決定著人才隊伍的質(zhì)量，直接影響軍隊建設(shè)的整體水平。隨著國民教育體系和社會人才資源機制的逐步完善，必須采取多樣有效的方式拓寬軍隊人才兼容、儲備和交流渠道，并將我軍內(nèi)外人才資源不斷轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力生成要素?；谶@一主旨，應(yīng)從以下方面探討優(yōu)秀部隊人才的選拔。

（一）擴大選拔范圍

必須打破參軍只是不得已的選擇不是人生發(fā)展的最佳路徑的固定思維，鼓勵高學(xué)歷的知識分子參加到部隊中，并為此提供相應(yīng)的政策與便利?，F(xiàn)代化軍隊?wèi)?yīng)當(dāng)成為優(yōu)秀青年聚集的群體，征兵對象應(yīng)以高中畢業(yè)生、大學(xué)生和地方對口專業(yè)人才為主體。與此同時，可以適度放寬年齡、視力、身高、體重等基本條件，提高相關(guān)待遇，增強對人才的吸引力。對于高學(xué)歷人才更是要積極鼓勵他們投入軍營中。尤其是部隊緊缺的各類專業(yè)人才，應(yīng)建設(shè)適當(dāng)激勵機制使其能加入部隊，充分發(fā)揮他們的知識才干，為軍隊建設(shè)做出貢獻。

（二）拓展社會宣傳

拓展全社會范圍內(nèi)的廣泛宣傳工作，把“學(xué)生進入部隊是完全不遜于考取大學(xué)的另外一種選擇”的觀念廣泛傳播，改變社會對于部隊與士兵的看法，讓社會上越來越多的人支持高素質(zhì)的人才去當(dāng)兵，支持部隊的發(fā)展。當(dāng)然，部隊要想選拔出優(yōu)秀的人才，關(guān)鍵還是要不斷地引導(dǎo)新一代年輕人改變思想觀念，讓他們樹立從軍的信念，認(rèn)識到部隊的性質(zhì)、當(dāng)兵的性質(zhì)以及為人民服務(wù)所具有的責(zé)任和榮譽。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我們可以多放些關(guān)于部隊、國家的視頻，讓他們有意識地考慮到這條道路，并且要堅信這條道路的前景是十分明朗的，這份工作是光榮偉大的，這種人才是適合現(xiàn)代化需要的，這種動態(tài)是符合當(dāng)前國際形勢的。要讓他們自覺主動地選擇部隊的生活，把它作為一種專門的職業(yè)來看待，而不是一種短暫的選擇，或者說是對之前生活的逃避。只有這樣，才會改變選拔的對象層面，促進部隊內(nèi)部人員素質(zhì)的提高，增強國家的軍事實力[2]。

（三）確立完善選拔標(biāo)準(zhǔn)

除了擴大選拔的對象數(shù)量、改變固有的觀念之外，選拔程序也要更加的細(xì)致嚴(yán)格。以往的學(xué)生進入部隊只是簡單的檢查對象的身體狀況，例如視力、體能、身高、體重等等，而很少對其學(xué)業(yè)、人格和家庭上有所要求?，F(xiàn)在的部隊、社會現(xiàn)狀乃至國際形勢，使得我們不能僅僅追求參軍的數(shù)量，更要注重參軍人員尤其是優(yōu)秀干部人才的綜合素質(zhì)。軍事的關(guān)鍵核心是人員的素質(zhì)，是人的智慧，軍事實力是否強大不是以人員的多寡決定的。因此，選拔優(yōu)秀軍隊干部人才尤其需要慎重、全面，選出的人員才會有更強的競爭力。同時，作為軍事人才培養(yǎng)對象，當(dāng)前應(yīng)注意克服幾種思維局限如唯“專業(yè)論”，即非理工專業(yè)不??；唯“高考分?jǐn)?shù)”論、唯“特長論”，過度偏科。否則會發(fā)生使一部分志愿從軍報國的優(yōu)秀人才被限制進入部隊的情況。軍校和部隊對人才的培養(yǎng)，要使我軍人才隊伍能夠不間斷地充實一批又一批社會最優(yōu)秀青年，始終保持人才隊伍建設(shè)的高起點和生機活力。

（四）培養(yǎng)競爭意識

培養(yǎng)增強現(xiàn)代化部隊人才建設(shè)中的個體競爭意識，使具有潛力的部隊人才樹立終生學(xué)習(xí)的理念，將選拔工作寓于日常的工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過程中，時刻準(zhǔn)備接受更高層次的培養(yǎng)與選拔。從而激勵軍人自身不斷學(xué)習(xí)、提升自身政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠?qū)崿F(xiàn)自覺學(xué)習(xí)、提升整體素質(zhì)的目標(biāo)。同時，部隊也應(yīng)不斷完善部隊優(yōu)秀人才選拔機制，明確選拔的要求、選拔的過程和選拔之后的考核，為優(yōu)秀人才競爭提供良好平臺。必要時，可采取超常措施選拔優(yōu)秀年輕干部，必須完善新型軍事人才素質(zhì)考核評估機制，使優(yōu)秀人才能夠按照新的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，自覺進步。加強淘汰制的確實落實，做到憑素質(zhì)定上下。通過強化典型來激勵人才，培養(yǎng)知識型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

二、強化人才培養(yǎng)訓(xùn)練，發(fā)掘吸納優(yōu)秀人才

軍事人才的培養(yǎng)，是出于保衛(wèi)國家、維護國家利益的考慮，他們將要接觸的是真槍實彈、感受真實的戰(zhàn)爭現(xiàn)況，因此不能有半點馬虎。對他們的訓(xùn)練絕不是簡單的模擬就可以真正接觸實際狀況、能夠靈活地解決問題，因此在對他們的培養(yǎng)中，除了應(yīng)加強對身體方面的訓(xùn)練，還需注重知識層面的補給，更要教會他們?nèi)绾捂?zhèn)定自若地面對真實的戰(zhàn)爭實況，如何面對突發(fā)的危險，維護利益[2]。

到2020年，我軍人才發(fā)展的總體目標(biāo)是：轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，優(yōu)化資源配置，完善政策制度，培養(yǎng)造就數(shù)量規(guī)模充足、結(jié)構(gòu)布局合理、信息能力較強、效能作用明顯的高素質(zhì)新型軍事人才隊伍，確保人才隊伍的質(zhì)量、規(guī)模和結(jié)構(gòu)與部隊現(xiàn)代化建設(shè)進程相適應(yīng)，確立軍事人才競爭比較優(yōu)勢，為有效履行新世紀(jì)新階段我軍歷史使命奠定堅實人才基礎(chǔ)。遵循這一指導(dǎo)方針，在選拔符合標(biāo)準(zhǔn)人才這一培養(yǎng)優(yōu)秀人才基礎(chǔ)工作完成后，如何對其加以培養(yǎng)，使其能夠脫穎而出，并最終成為我軍優(yōu)秀的中堅力量，必須遵循以下方面內(nèi)容。

（一）培養(yǎng)良好的身心素質(zhì)

對部隊人員進行體能方面的訓(xùn)練是最基礎(chǔ)也是不可或缺的。盡管科技早已成為當(dāng)代軍事的主導(dǎo)，但其最終還是由人來掌控。因此部隊的人才需要擁有極佳的身體素質(zhì)來適應(yīng)各種任務(wù)和突發(fā)情況。于是就要求他們盡可能地鍛煉體格，使其確保自身在軍事情況下具備更持久的作戰(zhàn)能力。因此要通過多種訓(xùn)練方法使他們保持良好的體力狀態(tài)。此外，良好的身體素質(zhì)需要過硬的心理素質(zhì)與之配合才能適應(yīng)新時代戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢，在對人才心理素質(zhì)的培養(yǎng)上需要借鑒先進的心理學(xué)、管理學(xué)等理論與實踐知識，并將其合理地運用到部隊優(yōu)秀人才的培養(yǎng)中，以便于培養(yǎng)符合時代發(fā)展的新型軍事化人才，為培養(yǎng)其靈活的組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)的籌劃決策能力，打下堅實基礎(chǔ)。

（二）學(xué)習(xí)先進理論知識

實踐需要理論的指導(dǎo)才能具有更強的針對性與有效性，同時也利于從實踐到理論的再次凝練與升華。在加強軍事理論知識的學(xué)習(xí)方面，可采用多種方式相結(jié)合的方法，例如聘請知名軍事專家解讀時政，及時了解國際國內(nèi)發(fā)展形勢；學(xué)習(xí)適當(dāng)機械知識，以便更好掌控、修繕武器部件及實戰(zhàn)中應(yīng)對突發(fā)問題；學(xué)習(xí)相關(guān)地理文化知識，了解不同國家的軍事分布，以及武器投射的精準(zhǔn)地點等。此外，還可以盡量為其中優(yōu)秀的人才提供國外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，使其了解其他國家實際情況，并將國外成功案例做法靈活運用到我國軍隊建設(shè)與軍隊人才培養(yǎng)中。

（三）注重思想道德建設(shè)

我國面臨著社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和復(fù)雜多變的國際形勢所帶來的雙重負(fù)面影響，在這個關(guān)鍵時期，全面加強部隊人員的思想道德建設(shè)已成為當(dāng)前軍隊建設(shè)的重中之重，也是培養(yǎng)部隊優(yōu)秀人才的關(guān)鍵所在。因此，在提高軍人文化水平的同時，也應(yīng)注重其思想道德素質(zhì)的提升，加強宣傳引導(dǎo)，以確保其思想政治素質(zhì)與我國的發(fā)展方向、社會的前進道路及部隊的努力目標(biāo)保持高度一致。此外，還要堅持不懈地加強部隊人員道德規(guī)范的培養(yǎng)，向其傳達(dá)正確的善惡觀、榮辱觀，引導(dǎo)其塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。

同時，政治可靠是部隊優(yōu)秀人才最核心的要求之一。對其培養(yǎng)教育必須強調(diào)德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?。提高人才思想政治素質(zhì)的工作，必須持續(xù)培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，大力加強意識形態(tài)工作，打好高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。要使軍隊優(yōu)秀人才能夠始終不渝地堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，保證軍隊人才保持清醒頭腦、堅持正確立場。

總的說來，培養(yǎng)優(yōu)秀的部隊人才必須從過硬的思想政治素質(zhì)、卓越的戰(zhàn)略思維能力、扎實的軍事專業(yè)素質(zhì)、科學(xué)的籌劃決策能力、靈活的組織協(xié)調(diào)能力、較強的創(chuàng)新能力等全方位的要求入手，才能真正為部隊培養(yǎng)吸納綜合素質(zhì)高、戰(zhàn)斗力領(lǐng)導(dǎo)力強的優(yōu)秀部隊人才。

三、結(jié)束語

在國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略進入“第二步”的關(guān)鍵階段，科學(xué)籌劃和部署實施未來10年的人才發(fā)展，對于深入推進人才戰(zhàn)略工程，加快軍隊人才科學(xué)發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。因此，在優(yōu)秀部隊人才培養(yǎng)問題上，用新的視野和理念，抓住影響和制約我軍人才發(fā)展的突出矛盾和問題，重點突破、逐步推進，促進部隊人才培養(yǎng)與國家經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)，與軍隊體制編制調(diào)整改革相適應(yīng)，培養(yǎng)出能力素質(zhì)強的優(yōu)秀部隊干部人才，任重道遠(yuǎn)。

參考文獻：

[1]王瑩.論述培養(yǎng)部隊優(yōu)秀人才的方式——加強國防生思想道德建設(shè)，為部隊培養(yǎng)優(yōu)秀人才[J].教學(xué)研究期刊，2008，（5）.

[2]胡永柱.用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)干部隊伍建設(shè)必須強化幾種意識[J].軍隊政工理論研究，2007，（1）.

（責(zé)任編輯：姚 麗）