王朵朵，楊紅靜

（聊城大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，山東 聊城 252059）

人們?cè)谡f話時(shí)不會(huì)單純的只陳述某件事實(shí)，還會(huì)附帶有對(duì)這些事實(shí)持有的感情、判斷、感覺和態(tài)度等等。

上述例子讓我們看到了針對(duì)‘英淑走了’的事實(shí)，說話人是如何判斷又是以什么樣的態(tài)度來(lái)敘述的。（1）只是單純的指出英淑走了的事實(shí)，（1）中說話人通過對(duì)目前的情況進(jìn)行分析，得出英淑走了的結(jié)論。（1）為說話人原來(lái)不知道英淑已經(jīng)走了的事實(shí)但后來(lái)知道了。（1）為說話人已經(jīng)知道英淑走了的事實(shí)，而且確信聽者也知道這個(gè)事實(shí)，并且再次向?qū)Ψ酱_認(rèn)的情況。即同一個(gè)人對(duì)同一個(gè)事實(shí)以怎樣的態(tài)度來(lái)進(jìn)行敘述通過語(yǔ)尾‘便可得知。

說話人的判斷或態(tài)度會(huì)對(duì)對(duì)話產(chǎn)生如下影響。

上述例子都不是單純地僅僅說明事實(shí)，同時(shí)還可以看到說話人對(duì)事實(shí)持有的確信、推測(cè)、新發(fā)現(xiàn)的事實(shí)以及對(duì)對(duì)方也一定知道的肯定態(tài)度。除此之外，還可以表示出說話人的希望、意圖以及義務(wù)等等。

（3）表達(dá)出了說話人的希望或愿望，（4）表達(dá)出了說話人的意圖或意志，（5）表達(dá)出了動(dòng)作發(fā)出者的義務(wù)事項(xiàng)。

總之這樣的文章表達(dá)出了說話人的確信、推測(cè)、希望、意圖或動(dòng)作發(fā)出者的義務(wù)和能力等。像這種表達(dá)發(fā)話者或行為發(fā)出者心理態(tài)度的語(yǔ)法范疇，即被稱之為樣態(tài)或樣態(tài)描述法。

2．如何表達(dá)樣態(tài)性的意義？

可以表達(dá)發(fā)話者或行為發(fā)出者心里態(tài)度的方法多種多樣。既可以通過語(yǔ)尾或助詞表達(dá)，還可以通過語(yǔ)序或語(yǔ)調(diào)來(lái)進(jìn)行表述。

樣態(tài)還可以通過名詞、動(dòng)詞和語(yǔ)尾等表示出來(lái)。

如上所述，樣態(tài)性意義在幾種要素相互結(jié)合時(shí)出現(xiàn)的情況居多。

3．樣態(tài)的慣用表達(dá)

通過樣態(tài)慣用表達(dá)可以反映發(fā)話者或行為發(fā)出者的心理態(tài)度，如推測(cè)、希望、判斷、行為指示等。

發(fā)話者對(duì)某一事實(shí)或事件進(jìn)行推測(cè)時(shí)常用的慣用表達(dá)很多。

表達(dá)發(fā)話者對(duì)某一事實(shí)或事件懷有的希望、期望或擔(dān)憂的慣用表達(dá)有很多。

例句（12）中劃下橫線的部分表示發(fā)話者的想法，但是否事實(shí)不確定。因此例句（12）（12）不僅表示判斷還可以解釋為推測(cè)的意義。（12）也可解釋為有可能的意思。例句（13）中的‘表示發(fā)話者認(rèn)為事實(shí)是理所當(dāng)然的。例句（12）中不同的人對(duì)同一事件可能會(huì)作出不同的判斷，例句（13）則不然。

表達(dá)發(fā)話者判斷意思的慣用表達(dá)。

（14）表達(dá)發(fā)話者對(duì)文章內(nèi)容認(rèn)知程度的慣用表達(dá)

（15）表達(dá)文章內(nèi)容真實(shí)性、確切性程度的慣用表達(dá)

還有一種表達(dá)方式可以表示發(fā)話者或某種事物允許或禁止行為發(fā)出者的行動(dòng)?！甘尽梢栽诒磉_(dá)發(fā)話者的心理態(tài)度或想法的同時(shí)，表達(dá)發(fā)話者要求聽者作出某一特定行為，除此之外還包括提議、勸誘、許可、禁止等等。

4．結(jié)論

綜上所述，韓語(yǔ)的樣態(tài)慣用表達(dá)多種多樣，熟記且靈活運(yùn)用這些表達(dá)方式，對(duì)準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)或意見定會(huì)起到很大的幫助作用。

發(fā)話者的判斷可分為主觀判斷和客觀判斷。主觀判斷用于不同的發(fā)話者會(huì)做出不同的判斷時(shí)使用，（12）為主觀判斷的例子?？陀^判斷用于所有人都認(rèn)為理所當(dāng)然的事發(fā)話者也持有相同想法時(shí)使用，（13）為客觀判斷的例句。

[1] 全明姬. 韓國(guó)語(yǔ)樣態(tài)副詞使用實(shí)態(tài)[J]. 黑龍江大學(xué)教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010.

[2] 金哲俊，金光洙. 朝鮮語(yǔ)語(yǔ)法[M]. 延邊：延邊大學(xué)出版社，20（8）.