鄭亦恬

又是大家期待已久的笑死人不償命的生物課了。

教生物的舒曉良老師一走進教室，就開門見山地說：“這節(jié)課我們講人體結(jié)構(gòu)。來，蔣嘯宇上來，當(dāng)人體模特！”蔣嘯宇當(dāng)然不樂意，把頭搖得跟撥浪鼓似的：“老師，不要??！”由不得他爭辯，曉良老師一把就把他拉了上去。

這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，站在一起的一師一生竟形成了一種喜劇效果：蔣嘯宇是矮小精悍的類型，圓圓的臉上架著一副哈利·波特戴的眼鏡，曉良老師呢，像極了放大版的蔣嘯宇。

生物老師把蔣嘯宇的外衣拉鏈拉開，指著他的胸部跟我們介紹：“這里是肺。”蔣嘯宇做害羞狀，縮成一團：“老師，你不要嘛，人家害羞的呀?！?/p>

此話一出口，下面立刻人聲鼎沸。我笑得上氣不接下氣，好不容易緩過神來，他們又開始了。

“小腸，在肚臍眼兒上面一點兒?！闭f著，曉良老師在蔣嘯宇圓乎乎的肚子上指來指去，“這里都是的?！庇质且魂嚧笮Α?/p>

蔣嘯宇左躲右閃，被抓個正著。一副可憐巴巴的樣子。

“手伸直，平行！”老師拉起他的胳膊，圓臉上微微地假裝皺眉，但看上去還是可愛可親可樂的。

蔣嘯宇不從，曉良老師舉起手裝作要打他的屁股，蔣同學(xué)只能把兩手左右伸直，活脫兒是一個十字架。他的眼睛還瞪著老師，一副苦大仇深的樣子。

“我們來看看這個人類的四肢?！睍粤祭蠋熯€是笑瞇瞇的。

“胳膊，上肢！”

蔣嘯宇不情愿地?fù)]了揮手。

“腳，下肢！”

他又不情愿地動了動腳。

“認(rèn)真點兒！”曉良老師說。

“哦?！笔Y嘯宇用手搬起右腳，展示他的腳。當(dāng)然，單腳站立。突然，蔣嘯宇重心不穩(wěn)，開始左晃右擺。終于，他“啊”的一聲直接倒了下去……

老師立即頂住了他的臀部。

“哈哈哈哈哈哈……”同學(xué)們都被這滑稽的芭蕾舞造型逗樂了，哈哈大笑起來，老師也笑起來，只有蔣嘯宇一臉窘相，一動也不動。

佳作點撥

可愛可親的生物老師，可愛可笑的生物課上的“人體模特”蔣嘯宇同學(xué)，構(gòu)成了一堂可愛的生物課——師生的外部形象不但如此相似，“表演”起來也一搭一檔，配合默契，頗見喜劇效果。鄭同學(xué)以幽默之筆記錄其形其狀其語，令讀者如臨其境。真想坐進教室，上一堂這樣的生物課啊！

（吳怡）