高校思想政治教育工作不僅要發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，更要重視大學(xué)生日常性思想政治教育的作用。大學(xué)生日常性思想政治教育實踐要取得實效，必須堅持“以學(xué)生為本”的理念，必須堅持不斷創(chuàng)新教育的載體，必須堅持不斷優(yōu)化教育的環(huán)境。大學(xué)生思想教育教育環(huán)境在世界多極化，經(jīng)濟全球化、思想多元化和高等教育大眾化的新形勢下，高校思想政治理論教育環(huán)境面臨著十分復(fù)雜困難的局面。傳統(tǒng)的高校思想政治理論教育教學(xué)環(huán)境和觀念、內(nèi)容、形式、方法、手段等越來越不適應(yīng)經(jīng)濟全球化的新趨勢，不能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟對人才的新要求，也不能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生自身發(fā)展的新需要。增強高校思想政治理論教學(xué)針對性、實效性和說服力、感染力問題顯得十分緊迫。本文以馬克思主義為指導(dǎo)，社會主義核心價值體系為基礎(chǔ)，在借鑒當(dāng)今高校思想政治教育領(lǐng)域研究成果的基礎(chǔ)上，聯(lián)系新形勢下高校思想政治理論教育的實際，就有關(guān)高校思想政治理論教育創(chuàng)新問題進行了較深入的研究，對于切實加強馬克主義理論與思想政治教育學(xué)科的建設(shè)，推動鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀“進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才具有現(xiàn)實意義。

環(huán)境是指生物生存空間內(nèi)各種條件的總和。人類生存環(huán)境包括自然環(huán)境、社會環(huán)境、精神環(huán)境。人的生存和發(fā)展不僅要以一定的環(huán)境為前提，而且人得思想政治品格也是在一定的環(huán)境之中形成和發(fā)展的，特別是社會環(huán)境對人的思想政治品格起著決定性的影響作用。同樣，思想政治教育活動的開展，也要受到各種環(huán)境因素的制約和影響。作為高校思想政治教育的主要對象——大學(xué)生有其特定的實踐范圍，在不同的實踐范圍中受到不同的教育環(huán)境的影響。根據(jù)大學(xué)生一般的實踐范圍和個人的成長環(huán)境，思想政治環(huán)境主要包括家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社區(qū)環(huán)境以及傳媒環(huán)境四個部分。要做好思想政治教育工作就必須研究各類環(huán)境對思想政治教育的影響，優(yōu)化思想政治教育環(huán)境，從而做好思想政治教育工作。

一、家庭環(huán)境及其影響大學(xué)生思想政治教育的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境及其影響大學(xué)生思想政治教育的家庭環(huán)境主要指家長在思想政治品德、行為規(guī)范等方面對大學(xué)生思想道德的形成、發(fā)展的影響。雖然現(xiàn)在的大學(xué)生相對比較獨立，接受新鮮事物的能力較強，但是其父母的世界觀、人生觀和價值觀，以及待人接物的態(tài)度等，往往會在學(xué)生身上留下深刻的印象。從教育學(xué)的角度上看，父母是子女的第一任教師，家庭是學(xué)生接受教育的最重要場所。所以家庭的長期影響與教育，在很大程度上決定著學(xué)生的性格、品行和對社會和看待事物的基本態(tài)度。一方面，現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，成為家里重點的關(guān)注的教育對象；另一方面，現(xiàn)代家庭早已跨越孤立生產(chǎn)單位的時代了，家庭與家庭之間、家庭與社會之間聯(lián)系緊密，社會要求家庭教育培養(yǎng)出社會主義現(xiàn)代化合格的接班人的期望值不斷增強。也就是說，家庭的教育職能大大加強，家庭環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育的影響也相應(yīng)加強。

二、學(xué)校環(huán)境及影響

在我國，高校是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的各種專門人才的場所，是大學(xué)生接受思想政治教育的重要領(lǐng)地。因此，高校辦學(xué)的一個主要出發(fā)點就是要創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境。學(xué)校環(huán)境有硬環(huán)境和軟環(huán)境之分。硬環(huán)境主要指辦學(xué)指標(biāo)、教學(xué)建筑、實驗室、道路、公共服務(wù)設(shè)施等；軟環(huán)境主要指一個學(xué)校的文化底蘊、學(xué)術(shù)氛圍、管理藝術(shù)、師德建設(shè)等等。硬環(huán)境對學(xué)生的成長有影響，但相對而言，高校的軟環(huán)境對大學(xué)生思想政治品德的形成與發(fā)展影響更大。

首先，是各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的影響。教學(xué)是高校培養(yǎng)學(xué)生的主要途徑之一，也是影響學(xué)生思想政治品德的主要方面。各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的確定和堅持什么樣的觀點、立場去講解，對大學(xué)生思想政治教育影響很大。從這個意義而言，學(xué)科教學(xué)內(nèi)容在大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中起極大地輿論導(dǎo)向作用。教師在教學(xué)環(huán)節(jié)的組織和教學(xué)藝術(shù)的運用過程中，能不斷地使學(xué)生激思、勵志、娛目和動情，對學(xué)生思想品德產(chǎn)生積極影響。

其次，是校園活動的影響。高校不僅具有教書功能，而且具有育人功能。大學(xué)生個人能力及社會實踐的鍛煉，主要是通過課堂教學(xué)之外的各種活動，其中校園活動尤其重要，因為校園活動所涉及的面很廣，對學(xué)生思想政治品德的影響因素也復(fù)雜，其中既有積極的作用，也有消極的影響。如果對相關(guān)校園活動給予積極的引導(dǎo)，就完全可以用積極的教育因素占領(lǐng)大學(xué)校園的全部活動陣地，培養(yǎng)大學(xué)生在實踐中增強綜合能力，從而使大學(xué)生健康的成長。

再次，是教師榜樣的影響。大學(xué)生尊重科學(xué)，渴求知識，必然尊重傳授科學(xué)知識的教師。在大學(xué)生的心目中，教師既是他們學(xué)業(yè)成長過程和社會生活中的導(dǎo)師，也是指導(dǎo)他們在人生道路上進步的長者。所以，教師自身的人格對大學(xué)生心靈的影響，是再好的教科書、道德格言和獎懲條例都代替不了的。

最后，是校園風(fēng)氣的影響。學(xué)生置身于校園三至四年，必然要受到校園風(fēng)氣的影響，這種影響或是直接的或是潛移默化的。校園風(fēng)氣是一種具有全局性的穩(wěn)定的精神力量，它普遍存在于學(xué)校的各個部門，體現(xiàn)在全體師生員工之中。一個學(xué)校的校風(fēng)一旦形成，就會對學(xué)習(xí)、生活、工作在這個環(huán)境中的師生產(chǎn)生較強的感染與熏陶作用。

三、社區(qū)環(huán)境及其影響

社區(qū)就是人們共同生活的一定區(qū)域。在行政管理上，高校相對街道、居民小區(qū)等概念是基本獨立的，但師生的生活、學(xué)習(xí)與工作又難免和高校所在的區(qū)域相聯(lián)系，因此，社區(qū)環(huán)境對思想政治教育和大學(xué)生思政政治品德的形成、發(fā)展有著不容忽視的影響和密不可分的聯(lián)系。這影響主要包括：

一是文化傳統(tǒng)的影響。不同的社區(qū)在長期的文化交流和融合中，都會形成其特有的文化特質(zhì)與文化傳統(tǒng)，同時也難免存在自身的文化惰性。如果能將社區(qū)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化引入高校，并加以繼承和發(fā)揚，不僅能陶冶師生的情操，還有助于大學(xué)生良好的思想品德的形成。

二是社區(qū)風(fēng)氣的影響。和校園風(fēng)氣一樣，某種長期、穩(wěn)定、起主導(dǎo)作用的社區(qū)風(fēng)氣對社區(qū)成員思想政治品德的影響是相當(dāng)明顯的。社區(qū)風(fēng)氣對生活在其中的成員起著潛移默化的作用并直接影響大學(xué)生思想品德的形成。

三是道德規(guī)范的影響。在社區(qū)里，協(xié)調(diào)和制約相互關(guān)系的主要手段是輿論和道德規(guī)范。和社區(qū)其它個體一樣，如果高校師生生活在該社區(qū)，就必須先要適應(yīng)社區(qū)特定的道德規(guī)范，才能被容納。

四、傳媒環(huán)境及其影響

傳媒亦即大眾傳播媒介，主要指報紙、雜志、書籍、影視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳播形式。大眾傳播是相對于人際傳播的一種間接性傳播。傳播環(huán)境是社會輿論環(huán)境的一個重要方面。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)突飛猛進，社會交往日益增多，計算機網(wǎng)絡(luò)不斷普及，信息業(yè)得到飛速發(fā)展，傳媒環(huán)境對高校思想政治教育影響日趨深遠。傳媒作為當(dāng)今社會文化信息傳播的重要載體，其具有廣泛性、導(dǎo)向性、全面性、可證性等特點，決定了傳媒環(huán)境對家庭、學(xué)校和社區(qū)環(huán)境具有極大的影響力。特別是隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和其它宣傳媒體自由程度的日益增強，傳媒環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育的影響有繼續(xù)增長的趨勢。

綜上所述，深入研究思想政治教育環(huán)境對新形勢下大學(xué)生思想政治教育的影響，并探討相應(yīng)的對策，更好地發(fā)揮思想政治教育環(huán)境的作用，以提高學(xué)生思想政治教育的效果具有重要的現(xiàn)實意義。

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