摘要：“人文”是內(nèi)涵極其豐富而又很難確切指陳的概念，“人文”與人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的獨(dú)立性、人的生存和生活及其意義、人的理想和人的命運(yùn)等等密切相關(guān)。油畫創(chuàng)作是自我成長(zhǎng)記錄的寫照，從畫中可以清晰的看到創(chuàng)作人的思想以及對(duì)生活的態(tài)度。在創(chuàng)作過(guò)程中故事的主題能促使作者去理解人文關(guān)懷的意義。

一幅好的油畫作品，不論在什么時(shí)候，首先畫者必須是真誠(chéng)的，創(chuàng)作內(nèi)容得先打動(dòng)自己，自己有興趣和激情去完成這幅作品，才可以引起觀者的共鳴，才能體現(xiàn)出作品的價(jià)值。

接下來(lái)以本人創(chuàng)作的《黑戶》作品為例，談一下具體的油畫創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)看到了這么一則新聞：在紅河開(kāi)遠(yuǎn)有著這樣一群人，由于當(dāng)年的一些客觀歷史原因，造就了一批“黑人黑戶”。他們出不了遠(yuǎn)門，打不了工，更進(jìn)不了銀行，文化和衛(wèi)生常識(shí)欠缺，沒(méi)人有計(jì)劃生育的意識(shí)，超生是普遍現(xiàn)象，他們生活條件異常艱苦，孩子沒(méi)學(xué)上，老人必須勞作……這則新聞不止感動(dòng)我一人，很多網(wǎng)友都在發(fā)貼，希望更多有愛(ài)心的人來(lái)幫助他們。所以我就想創(chuàng)作出一幅油畫作品讓更多的人看到那些“黑戶”們的艱辛，希望有更多的人來(lái)幫助她們。而后我又想到人文主義關(guān)懷這個(gè)概念，一直以來(lái)，我對(duì)這個(gè)概念僅存在于書本里，并沒(méi)有花心思去琢磨究竟怎樣的一種心境才可以稱作人文主義？我希望把我的感動(dòng)與感情以藝術(shù)作品的形象很好地表現(xiàn)出來(lái)，來(lái)探尋人文主義關(guān)懷的內(nèi)在境界。

我選擇了一個(gè)三世同堂、全都沒(méi)有戶口的大家庭進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。他們家共九口人，其中有五個(gè)是沒(méi)有勞動(dòng)力的小孩，兩位即將喪失勞動(dòng)力的老人。創(chuàng)作的手法有很多，我選擇了具象的表現(xiàn)手法。選好了題材，就是考慮構(gòu)圖的問(wèn)題了。期間進(jìn)行了一些素描小構(gòu)圖，為了更好地表達(dá)畫面的主題，我有意安排畫面布局：家中老人居于畫面中央，中年人在老人兩側(cè)，家中眾多的小孩子，緊隨大人們，采用平行式的構(gòu)圖方式，給人以和平與寧?kù)o的印象。背景則是兩個(gè)破舊簡(jiǎn)陋的茅草屋，唯獨(dú)上方蔚藍(lán)的天空和白云，顯得特別刺眼與不協(xié)調(diào)。構(gòu)圖對(duì)于油畫創(chuàng)作是十分重要的一步，每一個(gè)物象的安排都有可能改變整幅畫面的效果，或許還會(huì)出現(xiàn)“情理之中，意料之外”的形式效果。根據(jù)個(gè)人感悟、審美理念的不同，構(gòu)圖形式也是多樣的，是一個(gè)畫者靈活自由安排的結(jié)果。

確立好了構(gòu)圖，就是象形的具體繪畫表達(dá)。色彩、明暗、筆觸等諸多造型因素都可以影響到畫面象形的表達(dá)，我將整幅畫面采用了暖色調(diào)，使之看上去溫馨可人。在用色上力求準(zhǔn)確到位，避免反復(fù)描摹，防止匠氣，盡量一氣呵成，始終保持畫面的通透感，該有的筆觸就沒(méi)有再次改動(dòng)，留有一個(gè)具體的“畫”的過(guò)程。天空的色調(diào)明快而純凈，茅草屋的顏色顯得歷經(jīng)風(fēng)雨，陳舊不堪，但人物的描繪還是明快簡(jiǎn)潔的。整幅畫形成強(qiáng)烈的對(duì)比，突出主題。尤其是畫中人物幾乎都是赤腳，難免讓人會(huì)疑惑為什么他們都沒(méi)有穿鞋子呢？或許這樣他們更愿意去了解畫面背后的故事，愿意去伸出雙手幫助這么一個(gè)真實(shí)存在的貧困家庭，這樣的畫面更能觸動(dòng)人內(nèi)心底處的一些東西。畫中人物面色凝重，換做任何人生活在這樣的條件下，都不會(huì)顯露出開(kāi)心的面孔，就連畫中的孩子都顯得早熟，他們也懂得生活的艱辛，面帶無(wú)奈?，F(xiàn)實(shí)的生活就是這樣，他們無(wú)法改變生活，只有改變自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，去適應(yīng)這樣的生活。作品中，佝僂著背的老爺爺，已歷經(jīng)生活的滄桑，還要繼續(xù)經(jīng)歷；打著赤腳的孩子那天真無(wú)邪的眼眸，沒(méi)能像其他同齡人一樣坐在教室中接受國(guó)家的義務(wù)教育；家中僅有的幾雙鞋子，也是破舊不堪的；搖搖欲墜的茅草屋無(wú)不撬動(dòng)著人的心靈，甚至，兩個(gè)茅草屋之間嫩綠的葉子也似乎在嘲笑著他們的貧窮。這些畫面在蔚藍(lán)的天空和白云下是多么的刺眼和不協(xié)調(diào)！整幅畫面通過(guò)各種造型因素的整合而完成，力圖讓觀者有所悟、有所動(dòng)。油畫創(chuàng)作不是簡(jiǎn)單地去創(chuàng)新形式，而是要真的有所創(chuàng)，有其社會(huì)價(jià)值。我認(rèn)為，繪畫作品應(yīng)是生活與心靈碰撞之后激發(fā)出來(lái)的情感流露，傳達(dá)出作者的感情思想以及審美理想。

這幅作品真實(shí)的表達(dá)了我的個(gè)人看法：人生來(lái)就應(yīng)該是平等的，這個(gè)世界也應(yīng)該充滿愛(ài)。這種愛(ài)可以像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)大地一樣去洗刷掉本不該存在的貧窮落后，即便是社會(huì)上一些浪費(fèi)的資源被用在她們身上也會(huì)綽綽有余。我記錄創(chuàng)作下這一事實(shí)，擬喚起更多社會(huì)人的關(guān)注，也想試圖在人文主義關(guān)懷上去探索油畫創(chuàng)作的意義。這是我創(chuàng)作這幅油畫作品的初衷所在。我們即便沒(méi)有能力去改變他們的生活現(xiàn)狀，但我們可以在自己能力范圍內(nèi)盡力去幫助他們——我力圖讓觀畫者能有這種想法。當(dāng)我站在完整的畫面面前時(shí)，我再次想到了新聞上的報(bào)道，再次被感動(dòng)。起初我對(duì)人文主義的理解極其簡(jiǎn)單，通過(guò)這幅作品的創(chuàng)作，對(duì)其有了深層次的理解?！叭宋摹笔莾?nèi)涵極其豐富而又很難確切指陳的概念，“人文”與人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的獨(dú)立性、人的生存和生活及其意義、人的理想和人的命運(yùn)等等密切相關(guān)?；蛟S只有在深切體會(huì)到這種關(guān)懷之后，才能在油畫創(chuàng)作中有所體現(xiàn)。至此，我對(duì)油畫創(chuàng)作的意義有了更深一步的體會(huì)。

油畫創(chuàng)作是自我成長(zhǎng)記錄的寫照，從畫中可以清晰的看到創(chuàng)作人的思想以及對(duì)生活的態(tài)度。作品是很好的藝術(shù)生活積累的表現(xiàn)，當(dāng)一幅作品完成時(shí)，畫家的成就感和幸福感只有畫家自己能真切地感受到。創(chuàng)作的道路是曲折的，結(jié)果卻是幸福的。在創(chuàng)作過(guò)程中產(chǎn)生過(guò)疑惑、失落，當(dāng)我面臨困惑時(shí)，故事的主題更能促使作者去理解人文關(guān)懷的意義，激勵(lì)我繼續(xù)探索前進(jìn)的道路。

【參考文獻(xiàn)】

[1][英]威廉·荷加斯.美的分析[M].北京：人民美術(shù)出版社，1984

[2]張曉春.災(zāi)難新聞呼喚人文主義關(guān)懷[J]，蘭州學(xué)刊，2005（01）

【作者單位：四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院】