教學(xué)內(nèi)容：《狼牙山五壯士》寫(xiě)字課。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能把12個(gè)生字寫(xiě)正確、規(guī)范并且有一定的速度。

預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)流程：

一、激趣導(dǎo)入——明確目標(biāo)

師：同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走進(jìn)第4課寫(xiě)字大本營(yíng)，你們高興嗎？齊讀課題。我們寫(xiě)字大本營(yíng)的口號(hào)是——（生齊：書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，爭(zhēng)做金筆少年。）

師：寫(xiě)字課我們應(yīng)該達(dá)到怎樣的目標(biāo)呢？（生確立目標(biāo)）

根據(jù)學(xué)生回答，教師梳理出本節(jié)課要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)（課件出示：生齊讀）

二、認(rèn)讀生字——檢測(cè)預(yù)習(xí)

師：同學(xué)們，你們回憶一下，這12個(gè)生字都是誰(shuí)呢？讓我們和他們?cè)賮?lái)打打招呼吧?。ㄉR讀）

三、復(fù)習(xí)舊知——加深理解

練寫(xiě)基本筆畫(huà)——來(lái)到寫(xiě)字大本營(yíng)，我們首先要端正坐姿；同時(shí)，大家還要注意握筆的姿勢(shì)。按照我們寫(xiě)字課的習(xí)慣，寫(xiě)字前我們要先做什么？（生：練習(xí)基本筆畫(huà)。）

師逐個(gè)板書(shū)基本筆畫(huà)，生邊寫(xiě)邊復(fù)述基本筆畫(huà)的運(yùn)筆口訣。

橫：落筆輕，行筆暢，收筆回；

豎：起筆重，行筆暢，收筆提；

撇：起筆重，行筆輕，收筆尖；

捺：起筆輕，行筆慢，收筆折，一波三折；

四、合作交流——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

1.讀帖

怎樣寫(xiě)好這些字呢，我們要先來(lái)讀帖（出示“讀帖三步法”）

誰(shuí)愿意領(lǐng)同學(xué)讀一讀“讀帖三步法”

第一步：觀察結(jié)構(gòu)、抓住特點(diǎn)。

第二步：看準(zhǔn)占格、給字定位。

第三步：確定主筆、注意易錯(cuò)筆畫(huà)。

導(dǎo)學(xué)指要（一）

現(xiàn)在請(qǐng)大家就利用“讀帖三步法”，仔細(xì)觀察這些生字，說(shuō)說(shuō)這些字有哪些特點(diǎn)？（字的結(jié)構(gòu)、字形特點(diǎn)和易錯(cuò)筆畫(huà)）

（四人小組交流后匯報(bào)）

左右結(jié)構(gòu)：掩 拖 批 狠 噴 瞄 斬 釘 截 砸 呱

上下結(jié)構(gòu)：昂

同學(xué)們，再觀察這些字，字形上有什么特點(diǎn)？哪個(gè)漢字的筆畫(huà)易錯(cuò)？（生補(bǔ)充匯報(bào)）

五、反饋提升——檢測(cè)目標(biāo)

2.臨帖

在寫(xiě)字大本營(yíng)里，我們還尋找發(fā)現(xiàn)了一個(gè)法寶，它能讓我們把字寫(xiě)得更漂亮、更規(guī)范。（生齊：臨帖三步法）

出示“臨帖三步法”，找一生讀一讀：

描一描，特點(diǎn)記心中。

臨一臨，運(yùn)筆輕重勻。

比一比，前后找差距。

導(dǎo)學(xué)指要（二）

利用“臨帖三步法”，試著把生字每個(gè)寫(xiě)兩遍，體會(huì)生字的特點(diǎn)，要注意握筆姿勢(shì)和坐姿。

3.展評(píng)學(xué)生作品（找出優(yōu)點(diǎn)與不足，學(xué)生修改自己的作品）

4.教師范寫(xiě)難寫(xiě)生字

師范寫(xiě)“截、噴”兩個(gè)字。邊寫(xiě)邊講解筆畫(huà)順序、占格位置和筆畫(huà)名稱(chēng)和易寫(xiě)錯(cuò)的筆畫(huà)。

生書(shū)空，仿寫(xiě)；師巡視，提醒坐姿，糾正筆畫(huà)。

利用“臨帖三步法”，請(qǐng)同學(xué)們把剛才老師指導(dǎo)過(guò)的2個(gè)生字和其他生字先分別試著在寫(xiě)字書(shū)上描一個(gè)寫(xiě)三個(gè)吧！

生臨帖、書(shū)寫(xiě)，描一個(gè)寫(xiě)三個(gè)，師巡視指導(dǎo)。

5.小組內(nèi)評(píng)價(jià)后展示作品，師生評(píng)議

誰(shuí)能夸夸他寫(xiě)的字？

誰(shuí)能再給他的字提點(diǎn)不足？

和前面的字比一比，同學(xué)們有沒(méi)有信心把這其余的字寫(xiě)的更好？生在美妙的音樂(lè)中書(shū)寫(xiě)漢字。

教師巡視，對(duì)寫(xiě)字前后有進(jìn)步的學(xué)生表?yè)P(yáng)，發(fā)“獎(jiǎng)狀”。

6.速寫(xiě)競(jìng)賽

請(qǐng)同學(xué)們速寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)上的小片段，比一比誰(shuí)寫(xiě)得又快又好。（寫(xiě)后欣賞學(xué)生的作品）

六、知識(shí)梳理——教師總結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)這段時(shí)間在寫(xiě)字大本營(yíng)里的訓(xùn)練，你們已經(jīng)掌握了一定的寫(xiě)字方法和寫(xiě)字技巧，老師希望你們能牢記在心，希望你們平時(shí)能夠勤奮練字，寫(xiě)出一手漂亮、規(guī)范的好字，時(shí)刻牢記：提筆就是練字時(shí)。

（責(zé)任編輯 付淑霞）