摘 要：在孩子的學(xué)習(xí)中，閱讀是重要的，教師要引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持閱讀，讀好書(shū)，在閱讀中成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：閱讀；興趣；成長(zhǎng)

閱讀是重要的。古人說(shuō)：“誦書(shū)讀書(shū)，與古人居；讀書(shū)誦書(shū)，與古人謀?！庇秩纾爸R(shí)是像蜂蜜一樣甜的，又像雞蛋能夠果腹的?！边@些句子都力圖說(shuō)明了閱讀的重要性。書(shū)是實(shí)現(xiàn)閱讀的最有效的途徑?？墒牵x什么，卻很迷茫；更別提怎么讀了。細(xì)數(shù)琳瑯滿目的書(shū)店，那么多的書(shū)卻讓人無(wú)從選擇。“怎么讀，讀什么”的問(wèn)題擺在我們每一位成人面前。

一、讓讀書(shū)變成“難”事

如果把尚未養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的孩子扔到圖書(shū)館，（尤其是小孩子）我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子從前走到后，從左走到右，這邊翻一翻，那邊摸一摸，最后，他一定會(huì)特別迷茫，總是找不到自己想看的書(shū)。但是，我要說(shuō)的是讓讀書(shū)變成難事。如果我們有意識(shí)地把孩子讀書(shū)變得困難點(diǎn)兒，是不是會(huì)收到事半功倍的效果呢？將買回來(lái)的書(shū)收起來(lái)，只留一本給孩子讀，然后減少電視播放的時(shí)間、孩子的上網(wǎng)時(shí)間，把孩子的注意力集中到書(shū)中去，久而久之，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的興趣了。我稱這種方法為“閱讀的饑餓療法”。

二、不要抗拒讀圖

曾經(jīng)有人說(shuō)，我們的閱讀已經(jīng)進(jìn)入了讀圖時(shí)代，其實(shí)不光是這樣的，我覺(jué)得我們更是走進(jìn)了一個(gè)閱讀多元的時(shí)代。你留心向四周看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，影視作品斑斕眩目，網(wǎng)絡(luò)文化的盛行，各國(guó)不同內(nèi)容的繪本……都在沖擊著我們以及孩子的心靈。所以，順應(yīng)我們的閱讀環(huán)境也是我們?cè)谝龑?dǎo)孩子讀書(shū)過(guò)程中要注意的。如果只是粗暴地拒絕孩子讀繪本，強(qiáng)硬要求孩子讀文字的書(shū)本，那只能適得其反，讓孩子更加厭惡閱讀優(yōu)秀的讀物。我們要選擇優(yōu)秀的繪本，從繪本中幫助孩子打開(kāi)讀書(shū)的一扇窗，那么，閱讀還會(huì)是一件難事嗎？

三、成人是孩子閱讀內(nèi)容的過(guò)濾器

從素有國(guó)學(xué)經(jīng)典的《大學(xué)》《論語(yǔ)》到《童年》《在人間》的國(guó)外優(yōu)秀作品，那么多可讀之書(shū)，可是我們?nèi)匀豢吹?，我們的孩子就像我們這些成人一樣，越來(lái)越浮躁了……孩子本應(yīng)該靜下心來(lái)讀書(shū)的，反而卻奔波在大大小小的補(bǔ)習(xí)中，即便是有時(shí)間看書(shū)，也多是看那些娛樂(lè)性多過(guò)文學(xué)性的漫畫(huà)之類的。有的孩子看的書(shū)是不能稱之為健康的，這一點(diǎn)就成了我們成人不可推卸的責(zé)任。把目光投向電視、電影、街邊的廣告櫥窗中，成人的媒體給我們的孩子呈現(xiàn)了怎樣的閱讀世界？是沒(méi)有經(jīng)過(guò)篩選混雜許多不良信息的世界，就是這樣的世界，我們成人竟然堂而皇之地將其展現(xiàn)在正處于身心發(fā)展階段的孩子面前，所以，我倡導(dǎo)，成人是孩子閱讀的過(guò)濾器。我們都不要忘記自己肩頭的責(zé)任——我們要還給稚嫩的孩子一個(gè)干凈的閱讀世界……

四、不要功利，和孩子共同在閱讀中成長(zhǎng)

北華大學(xué)計(jì)宇老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀應(yīng)該是憑借著頭腦運(yùn)作，除了玩味閱讀文本中的一些字句外，不假任何外助，以己之力來(lái)提升自我過(guò)程?！苯Y(jié)合自己的讀書(shū)歷程，我覺(jué)得其實(shí)一本打動(dòng)你的書(shū)是不需要任何外力來(lái)從旁解釋的，只需要給他一個(gè)靜靜的讀書(shū)時(shí)間，便足以了。所以，我們更多要關(guān)注的是你讀了，先不要強(qiáng)調(diào)你會(huì)讀。等到一定積累后，我們?cè)龠m當(dāng)輔以讀書(shū)方法，我想這才是提高閱讀興趣的根本。

五、讀好書(shū)，讀整本書(shū)

一定要有這樣的意識(shí)：用孩子的眼光去選擇適合孩子的讀物，這本書(shū)要能夠在你第一眼看到它的時(shí)候給予你喜歡、好奇的感覺(jué)，然后，去用心地讀書(shū)，并要有將整本書(shū)讀完的信心。養(yǎng)成讀好書(shū)，讀整本書(shū)的習(xí)慣。最初，需要我們的教師或是家長(zhǎng)陪伴著孩子讀，然后，再放手讓孩子獨(dú)立地閱讀。只要是孩子喜歡讀的，他就有興趣讀，只要是孩子有興趣讀的書(shū)，我們就鼓勵(lì)他們將書(shū)讀完。

一個(gè)人的成長(zhǎng)可以是這樣，也可以是那樣，但是只有在閱讀中成長(zhǎng)的孩子，才會(huì)如詩(shī)，如歌。讓你，讓我，讓我們的孩子和我們的學(xué)生從這一刻起，用一生去閱讀吧。

（作者單位 吉林省通榆縣明德小學(xué)）