摘 要：意志力是一個人做事成敗的關(guān)鍵，小學(xué)時期是意志品質(zhì)形成和發(fā)展的重要時期，重視對小學(xué)生良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)對其一生的發(fā)展具有重要意義。如何在實驗教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的意志力，主要從學(xué)生準(zhǔn)備實驗材料、進(jìn)行實驗探究、實驗總結(jié)、關(guān)注實驗細(xì)節(jié)這四個方面進(jìn)行闡述。

關(guān)鍵詞：準(zhǔn)備實驗材料；培養(yǎng)意志力；實驗探究

意志是人們?yōu)檫_(dá)到一定目的的自覺行動和克服困難的心理過程。優(yōu)良的意志品質(zhì)并不是生來就有的，而是在兒童的實踐活動中，在克服困難的過程中逐漸形成的?，F(xiàn)在的孩子，絕大多數(shù)是在優(yōu)越的生活條件下成長起來的，在他們成長的過程中，獲得了太多的關(guān)注和照料，這使他們很少有機(jī)會獨(dú)立面對困難，也就使他們的意志品質(zhì)與以往任何時候的孩子相比，都顯得薄弱而且不堪一擊。小學(xué)時期是意志品質(zhì)形成和發(fā)展的重要時期，重視對小學(xué)生良好意志品質(zhì)的培養(yǎng)對其一生的發(fā)展具有重要意義。因此，培養(yǎng)小學(xué)生堅強(qiáng)的意志力是刻不容緩的大事。那么，科學(xué)實驗中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志力呢？

一、要從學(xué)生準(zhǔn)備實驗材料入手

科學(xué)課許多實驗材料需要學(xué)生準(zhǔn)備。我們要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們自己準(zhǔn)備材料、自己制作教具。這樣一方面激發(fā)了學(xué)生的好奇心，另一方面學(xué)生通過自己找材料、自己制作教具，經(jīng)歷了研究過程，克服了許多困難，體驗了成功的樂趣，從而磨煉了意志。

二、在實驗探究中培養(yǎng)學(xué)生的意志

意志是人在克服困難中形成和發(fā)展起來的。離開了實踐活動的鍛煉，僅靠“紙上談兵”是不能培養(yǎng)意志力的。所以，我們要很好地利用科學(xué)實驗課，在實驗活動中培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)意志。

1.在實驗習(xí)慣中培養(yǎng)學(xué)生的自制力

實驗課是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模髮W(xué)生有良好的實驗行為習(xí)慣，這些好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一蹴而就的，是經(jīng)過教師長期的嚴(yán)格要求和學(xué)生的堅持不懈養(yǎng)成的。

小學(xué)生一進(jìn)實驗室就感到新鮮有趣，面對桌上各種各樣的實驗器材，一會兒擺弄這個，一會兒擺弄那個，這樣會將教師的要求和實驗?zāi)繕?biāo)、實驗步驟拋到九霄云外。因此，科學(xué)實驗課的教學(xué)更要注重培養(yǎng)學(xué)生自制能力和良好的實驗習(xí)慣，要求學(xué)生要善于控制自己的情緒，約束自己的言行，與同學(xué)合作，一起操作，一起討論，一起思考解決問題的辦法；學(xué)會耐心傾聽老師說的每一個字、每一句話，也要學(xué)會傾聽其他同學(xué)的發(fā)言，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣；學(xué)會遵守實驗制度和紀(jì)律，這樣才能保證實驗的安全性。在實驗的過程中，由于是分組完成實驗，這樣也有了一種競爭，在這種氛圍中互相促進(jìn)，使每個學(xué)生都積極向上，信心增強(qiáng)了，意志力也得到了鍛煉。

2.通過觀察記錄培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的意志品質(zhì)

科學(xué)課中強(qiáng)調(diào)對學(xué)生觀察和記錄能力的培養(yǎng)。在實驗的時候，要求學(xué)生認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，并及時記錄有關(guān)數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，在這一過程中，學(xué)生需要克服粗心大意的毛病，甚至要克服懶惰的毛病。因為有些實驗不可能在課堂上完成，比如《觀察種子發(fā)芽》的實驗，種鳳仙花、養(yǎng)蠶、記錄月相、觀察星座等等，這些實驗需要的時間都很長，只能布置給學(xué)生課外完成，并寫好觀察日記，不僅要認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，還要認(rèn)真做好記錄，更需要持之以恒的精神。如果能督促學(xué)生認(rèn)真完成，并加強(qiáng)對學(xué)生課外實驗的檢查與指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的課外實驗的習(xí)慣，學(xué)生持之以恒的意志品質(zhì)自然就會形成。

三、重視實驗總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的意志

實驗總結(jié)是最重要的，也是小學(xué)生最困難的一件事。因此，教師要抓好總結(jié)這一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的意志。學(xué)生面對一系列的實驗數(shù)據(jù)往往無所適從，不知道該怎么辦才好，這就需要教師指導(dǎo)學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、篩選，從眾多的數(shù)據(jù)中去分析、去探索、去認(rèn)識事物的性質(zhì)和規(guī)律，并將自己分析、探索出的性質(zhì)和規(guī)律總結(jié)出來。通過總結(jié)，學(xué)生改掉了懶惰的毛病，鍛煉了意志，培養(yǎng)了分析、概括能力，一舉兩得。

四、關(guān)注實驗細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的意志

培養(yǎng)學(xué)生的意志，我們應(yīng)大處著眼，小處著手，無論大事、小事，事無巨細(xì)，都要善始善終。如，實驗儀器的使用方法，實驗用品的擺放，實驗產(chǎn)生的垃圾或廢棄物的處理以及生物實驗中小生物的飼養(yǎng)、觀察等，都需要學(xué)生細(xì)心、認(rèn)真的意志品質(zhì)。

“冰凍三尺，非一日之寒”，良好的意志品質(zhì)不是一天兩天就可養(yǎng)成的，需長期不懈的努力，尤其在遇到困難時，要知難而進(jìn)，堅持到底，才能獲得成功。讓我們每個教育工作者都在平時的工作中有意識地培養(yǎng)學(xué)生堅強(qiáng)的意志，讓他們做生活的強(qiáng)者。

（作者單位 甘肅省山丹縣南關(guān)學(xué)校）