古人云：“成大事者不顧小謀，圖大全者寧辭小害。”現(xiàn)在不少父母存在一個共同的苦惱，就是孩子缺乏自信心。幼兒階段是形成自信的重要時期，自信心是孩子成才與成功的前提條件，很難想象一個缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。一個缺乏自信、充滿自卑的孩子，即使腦子很聰明、反應(yīng)靈敏，但在學(xué)習(xí)中稍遇困難和挫折就會產(chǎn)生問題。自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經(jīng)驗，爭取更好的成績。鼓勵、表揚對增強孩子的自信心是很有益的。要培養(yǎng)孩子的自信心家長首先應(yīng)做到以下幾點：

一 家長應(yīng)把贊揚和鼓勵作為教育孩子的主導(dǎo)方法

在生命之初，孩童時代，我們是通過身邊的人特別是父母對我們的評價來認(rèn)識自己的。因此，每個家長應(yīng)注意，你的孩子是否自信，與你對他的評價有直接關(guān)系。幾乎每個家長都有這樣的觀念，教育孩子，就是不斷地指出孩子的缺點和不足，對孩子的不正確行為提出批評，認(rèn)為這樣孩子就會逐漸變好。事實上，這種做法是極端錯誤的，人是不會因為批評而變好。在每個人生命之初，孩子不知道自己是什么樣的人，他能干什么，他需要身邊最重要的人，特別是父母對他的肯定，需要家長不斷地鼓勵和贊揚，這樣他會逐漸建立起自信心。當(dāng)孩子看到自己在父母眼中是那樣的好，他會鼓起勇氣做得更好。當(dāng)孩子不斷被父母批評時，他會認(rèn)為自己無能，無法將事情做好，于是會看不起自己，失去勇氣與自信。因此，每個家長，應(yīng)改變過去的做法，從現(xiàn)在起，每天試著去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并以欣賞的目光、高興愉快的心情來表揚孩子的優(yōu)點，當(dāng)孩子有一點點進步時，應(yīng)及時表揚與鼓勵！

二 避免拿別人的孩子與自己的孩子比較

很多家長，為教育孩子，總是拿班上學(xué)習(xí)好的同學(xué)和自己孩子比較，或拿自己單位同事的孩子比較，試圖讓自己孩子能學(xué)習(xí)別人孩子的優(yōu)點或激發(fā)孩子的上進心。這種做法對孩子的成長是極為有害的。因為這種比較，對孩子來講，首先，產(chǎn)生的是他不如人的感覺，而這種感覺會讓他看不起自己、泄氣；其次，產(chǎn)生的情感是嫉妒，當(dāng)一個人把精力用在嫉妒別人上時，他就沒有足夠的精力把自己的事情做好；再次，即使激發(fā)起孩子向別的孩子學(xué)習(xí)的欲望，盲目地學(xué)習(xí)別的孩子，也會使你的孩子失掉自己的特點與個性，成為別的孩子的復(fù)制品，那么他永遠(yuǎn)難以趕上或超過別的孩子，從而產(chǎn)生自卑感，最終喪失自信心。每個家長應(yīng)該認(rèn)識到，每個孩子都有他自己的獨特長處和與眾不同的個性，每個孩子只有在他自己實際的基礎(chǔ)上發(fā)展才能成才。家長的首要任務(wù)是幫助孩子找出他的長處，發(fā)展他的個性。

三 正確對待孩子的失敗與挫折

當(dāng)孩子考試失敗或遇到其他挫折時，他們需要的不是父母劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥，或者陰陽怪氣的嘲諷。他們也不需要父母無原則的安慰與同情。他們最需要的是他們生活中最重要的人的理解、支持與鼓勵。很多家長，在遇到孩子考試失敗或其他挫折時，首先，感到孩子給自己丟了面子，因而非常生氣。其次，由于望子成龍心切，這時會表現(xiàn)非常急躁。在這兩者作用下，會非常情緒化地將孩子狠批一頓。而這恰恰極大地傷害了孩子的自信心，對于承受失敗打擊的幼小心靈來說，無疑是雪上加霜。這時家長最需要做的是：（1）冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出孩子失敗的原因。（2）理解孩子的心情與苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容，是一個人成功之前必不可少的過程，并且作為父母，不要因為此事就減少對孩子的愛。（3）鼓勵孩子繼續(xù)努力。首先父母必須對孩子有信心，孩子才能對自己有信心。當(dāng)父母滿懷信心和熱情地鼓勵孩子時，會極大地激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。創(chuàng)造民主、和諧的家庭氛圍像人類賴以生存的陽光、空氣那樣，無時無刻不在影響著孩子的身心健康和智力發(fā)展。幫助孩子，發(fā)揚優(yōu)點，用以己之長、克己之短的方法來培養(yǎng)、樹立孩子堅定的自信心、上進心，才能讓孩子體驗成功的快樂，建立真正的自信心。

〔責(zé)任編輯：李錦雯〕