每到紫花槐飄香的季節(jié)，就是一屆學(xué)生畢業(yè)的時候了。紫紅色的槐花盛開著，香氣濃郁地在校園里彌漫著，彩色的蝴蝶、黃色的蜜蜂飛來飛去，學(xué)生們被這美景時時陶醉著，一到課間就跑到槐樹下聊天、談心、搞活動。平淡緊張的校園生活變得更加真實而快活，也成就了眾多飽含激情和理想的學(xué)生，青春的學(xué)生自然而然地產(chǎn)生了一種深埋心底的校園情結(jié)，平凡的校園便成了美麗的樂園、難忘的家園、成長的花園，活力四射的芳草園。高志存是來槐樹下最多的一位學(xué)生，他的成長伴著槐花的飄香成了許多高中生心目中的偶像。

交流有助學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

高志存是一個小頑童，生性愛玩兒，紫花槐樹下的下棋高手。來上高一時，還不會自己洗腳，在家是爺爺端洗腳水，奶奶給脫鞋脫襪洗腳，更不知掃地洗衣服是什么滋味，經(jīng)常吃零食，時常分給同桌一粒花生或一個餅干，目的是讓同桌不告訴老師，每次考試成績都是穩(wěn)在班級后幾名。但是他是一位上進心極強的學(xué)生，目標(biāo)定得也很高，想考南開大學(xué)工商管理專業(yè)。老師了解到這些信息后，開始從改變他的習(xí)慣入手，幫他實現(xiàn)人生理想。難能可貴的是這位學(xué)生在去掉壞習(xí)慣的痛苦中堅強地走向了成功。每到有臟衣服不愿洗的時候，他就到紫花槐樹下舉行向壞習(xí)慣告別儀式，每到想吃零食克制不住的時候，他就到紫花槐樹下大聲背誦英語單詞，每到值日想偷懶的時候，他就逼迫自己先掃地再到紫花槐樹下寫一篇思想日記，每逢不愿學(xué)習(xí)只想下棋的時候，他就到紫花槐樹下讀老師推薦給他的名人傳記。其中有一次，他拿著棋盤，喊著棋友走到紫花槐樹下準(zhǔn)備下棋，想起了老師的囑咐：壞習(xí)慣的改正需要一個過程，有這個想法的時候，把想的過程延長一段時間，經(jīng)三思后還不要行動，找老師說出想法后再做。他照辦了，剛和老師說完，一拍腦門，“我的壞毛病又犯了，不能這樣，老師，我學(xué)習(xí)去了?！币涣餆熍艿浇淌胰チ?，后來又發(fā)生過兩次，再后來壞習(xí)慣就悄悄地改掉了。兩個月后，曾經(jīng)是他下棋玩樂的紫花槐樹下變成了他改變壞習(xí)慣、磨礪意志的思想棲息地，變成了他放飛青春理想的追夢園。在期末考試成績出來后，他把班主任老師邀請到紫花槐樹下，興奮地匯報了來之不易的成績，當(dāng)他說到數(shù)學(xué)成績由38分進步到89分的時候，激動地跳了幾下，那跳姿里跳躍著一個天真可愛的孩子在與母親久別后重逢的萬分喜悅，那跳姿里跳躍著一個勤奮刻苦的學(xué)生拿到獎牌后和老師傾訴的百般快樂。在那一年春節(jié)，老師接到了他母親的感謝電話，第一次看到孩子在家里的床鋪上和父親搶書讀的動人情節(jié)，第一次看到孩子自己把腳洗得干干凈凈，第一次看到孩子把碗筷刷完又接著掃地，母親反復(fù)地說孩子長大了，紫花槐盛開的校園里的老師就是不一般。

溝通助推學(xué)生學(xué)習(xí)勤奮

志存的成績轟動了全年級，很多學(xué)生向他請教化落后為神奇的方法。他每次卻簡單地回答：“勤學(xué)的好習(xí)慣是至關(guān)重要的?！彼驳拇_是這樣做的。上課抬頭聽課，再也沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動作，下課積極鍛煉，做事總是考慮是否能促進自己成長，每逢課外活動，紫花槐樹下總有他忙碌的身影，幫助同學(xué)調(diào)節(jié)心理、請教問題、訓(xùn)練習(xí)題、背誦詩句。自從高二下學(xué)期，他幾乎成了做題的工具，每天能做上百道題，把不會做的、會做出錯的歸類總結(jié)，逐個找老師求方法、找原因，有一天晚自習(xí)，他一口氣問了50道數(shù)學(xué)題，整理了密密麻麻的十幾頁筆記，最后還認(rèn)真寫了一段學(xué)習(xí)反思日記，第二天晚上，又向老師請教了100個英語題，就這樣，他對學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了一種無形而巨大的魔力，幾乎舍不得浪費一分一秒，甚至把午睡時間都壓縮成了半小時，早晨還要早起一個小時，而且把這些時間專用于挖掘教材基本知識、做書中例題、課后習(xí)題，甚至放月假他都不忍回家，生怕寶貴的時間流失。踏踏實實的學(xué)習(xí)終于贏得了知識和能力的大豐收，高三第一次月考就考了班級11名，在那個月的成績總結(jié)班會上，他獲得了三項學(xué)星獎，班級進步最大學(xué)星、男生最優(yōu)學(xué)生、班級勤奮學(xué)星。班會開過后，很多學(xué)生向他投來了更加羨慕的目光，他的學(xué)習(xí)勁頭更大了，每天早操到達操場最早的是他，上操前他朗讀聲音最響的也是他，第一次模擬考試他考了班級第五名的優(yōu)異成績，那一次老師也特別激動，也愈發(fā)賞識他，老師出錢買來高級日記本，特意設(shè)了一項愛心獎，以高志存的名字命名為“志存高遠獎”，并由他認(rèn)真地為每一名獲獎學(xué)生題字簽名，在紫花槐樹下舉行了具有特殊意義的頒獎儀式，這一舉措在班里掀起了展開學(xué)習(xí)競賽、喜迎高考的新高潮，也引起了其他班的倍加關(guān)注。那年高考期間，紫花槐開得艷麗、飄著清香，他實現(xiàn)了夢寐以求的理想，后來又考入天津一所重點大學(xué)讀研。

談心實現(xiàn)學(xué)生圓夢理想

志存的出眾得意于師生間心靈的真誠談心。在高二上了大約一個月的時候，志存困惑地問老師：“哪里是我不做作業(yè)，分明是沒有時間，到星期天作業(yè)做完都困難，更別提自由學(xué)習(xí)時間了?！崩蠋熌托牡馗嬖V他：“高中學(xué)習(xí)內(nèi)容多，作業(yè)的完成以把會做的做對為標(biāo)準(zhǔn)，不要因作業(yè)量的多少影響學(xué)習(xí)態(tài)度，另外把自由學(xué)習(xí)時間先留出來，遵循先學(xué)后做的原則，試上一個月，再交流?！敝敬媸且粋€聽老師話的學(xué)生，按著做了，當(dāng)老師問及他的試驗感受時，他興高采烈地說：“我聽了您的指導(dǎo)和勸告，成績有提高，真正體會到了適當(dāng)?shù)姆椒由隙喔冻鲆欢〞惺斋@這句話的分量，這個月總的來說，比高一任何時候都強，我的自制力也有所增強，并且已初步制定了一個學(xué)習(xí)計劃，這是我很高興的地方，下個月的目標(biāo)爭取成績達到500分以上，請求老師監(jiān)督?！碑?dāng)老師再次與志存談心的時候，他開門見山地說：“每一次的說話，都有一個全新的內(nèi)容，每一個新的話題，總給我一種新的精神，每一次的談話，我都能得到內(nèi)心的熏陶?！庇幸淮闻c老師交流學(xué)習(xí)的感受，他坦率地說：“自從端正了學(xué)習(xí)態(tài)度后，最快樂的事情就是聽到老師說自己進步的時候，想到夢中的理想將要實現(xiàn)，快樂極了，這段時間沒有權(quán)衡好時間的分配，往后主要調(diào)整時間安排，做到各科均衡發(fā)展，進入年級前100名?！崩蠋熀皖亹偵貙λf：“行勝于言，一定繼續(xù)轉(zhuǎn)移注意力，挖掘潛能，竭盡全能做好當(dāng)下一件事，那就是學(xué)習(xí)，你很有前途，下棋、打球等活動暫時放一放?！彼蚪蛴形兜貎A聽，待老師停頓下來，他意志堅決地表達了自己的思想：“我會不懈地努力的，放下一些該放下的東西，尋找作為學(xué)生的真正快樂，畢竟我不是一個棋手或球員，打球或下棋只能是片刻的歡愉，之后定是無盡的憂傷，老師，我想好了，再下個月我的目標(biāo)是前進50名。”從每次說話的語氣里，老師找到了他許多的優(yōu)點，比如上進的欲望、轉(zhuǎn)變的態(tài)度、緊跟老師的步伐等，經(jīng)常鼓勵他，他的成績也經(jīng)常如愿以償，不過，基礎(chǔ)知識過去確實不扎實，在高三的一次大型考試中，他沒有能夠發(fā)揮出很好的水平，成績一出來，他就跑去找老師，兩人在紫花槐樹下談了一節(jié)課，老師讓他好好反思做得不夠的地方，他的一段內(nèi)心表白道出了學(xué)生時代最需要的品質(zhì)：“這次把我摔得最慘，可也在意料之中，其實成績一直上升以來，最近又有點放松，經(jīng)過深思，我真正認(rèn)識到靜下心來學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，嘗試過心靜如水，但有時雜念叢生，沒能始終如一，反正高考我要成功?！崩蠋煂λ囊幌脑挻蠹淤澷p，志存從老師的賞識教育中汲取了無窮的力量，每逢遇到難題，就和老師到紫花槐樹下切磋，返回教室實踐。就在紫花槐開得香艷得那年六月，志存的高考捷報傳到了校園。

今年的槐花依然飄香了校園，志存的名字也因與香氣宜人的紫花槐情結(jié)而叫響，更因他的成才而名揚因紫花槐愈加漂亮的母校。（河北省政研會2012年立項課題）