摘要：班級管理的重要功能就是不但要幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人，而且要幫助學(xué)生進(jìn)行社會角色學(xué)習(xí)，獲得認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力。如何做好新形勢下小學(xué)班主任工作，加強(qiáng)對班級的管理，是值得教育工作者探討的課題。本文從抓班級文化建設(shè)，重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，注重班干部的培養(yǎng)等方面進(jìn)行了總結(jié)。班主任工作千頭萬緒，只有從細(xì)節(jié)入手，從平凡的小事做起，堅(jiān)持不懈努力，才能取得成效。

關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié) 引領(lǐng) 成長

2004年，我從山區(qū)的一所完中調(diào)到了現(xiàn)在的城郊小學(xué)，擔(dān)任英語教學(xué)，當(dāng)時(shí)我難以適應(yīng)新的工作環(huán)境，感覺這兒的一切都不如完中規(guī)范。還感覺這里的孩子，缺失養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣較差。我看在眼里，急在心上。又覺得我沒當(dāng)班主任，不便插手多管，而且自己的教育理念和舊的傳統(tǒng)觀念也有很大差距。

2007年10月，因工作的需要，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我從中途接任四年級的班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任全校的英語教學(xué)，這我才深感教育教學(xué)任務(wù)的繁重。這個(gè)班的孩子，剛接任時(shí)文明禮儀較差，愛吃零食、常說臟話，個(gè)人衛(wèi)生差。班級缺乏和諧、積極向上的班風(fēng)，缺乏凝聚力，連班委會也沒有健全。我以前沒當(dāng)過小學(xué)班主任，開始不知從何抓起，但我堅(jiān)信，只要盡力而為，就一定會轉(zhuǎn)變班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

為了孩子的終身發(fā)展，于是我采取了一系列措施，加強(qiáng)班級管理。

一、重視班級文化建設(shè)。班級是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基本環(huán)境，班級文化是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要源泉，學(xué)生個(gè)性發(fā)展是在班級文化背景下的活動和交往中實(shí)現(xiàn)的。良好的班級文化，它能陶冶學(xué)生的道德情操，潛移默化地提升個(gè)人素養(yǎng)。我特別重視環(huán)境衛(wèi)生，首先從整治最基本的教室清潔衛(wèi)生入手，自己身先垂范，和孩子們一道做清潔。最初孩子們不會做，我就手把手教，沒過多久，教室就能隨時(shí)保持干凈整潔了。接著就著手教室的布置，盡我所能為孩子們營造一個(gè)舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。我主要以藍(lán)色和綠色作為教室的主色調(diào)，因?yàn)樗{(lán)色讓人輕松，思維敏捷，綠色充滿朝氣，富有生命力。然后和孩子們一起構(gòu)想班級理念，制定朗朗上口的班級公約、積極向上的班訓(xùn)、鼓舞士氣的班級精神、催人奮進(jìn)的奮斗目標(biāo)、指引前行的班主任寄語和警示孩子的班級座右銘，讓孩子們每天早上上課之前齊誦一遍，以此來提醒他們、鞭策他們，同時(shí)也能提振精氣神。在這樣一種積極向上、溫馨和睦的氛圍中，孩子們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸宿感，自發(fā)地加入了班級文化建設(shè)的行列，他們的面貌煥然一新。

二、狠抓養(yǎng)成教育。俄羅斯教育家烏申斯基說：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會不斷增長，一個(gè)人畢生都可以享用到它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引向道德破產(chǎn)的地步?！比绻⒆羽B(yǎng)成了一種壞習(xí)慣，他將一輩子受這種壞習(xí)慣的折磨。所以我就以“好習(xí)慣 我養(yǎng)成”為主題開展系列活動。一是通過開展主題班會讓孩子們明白養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性；二是通過辦黑板報(bào)宣傳如何養(yǎng)成好習(xí)慣；三是開展“好習(xí)慣伴我行”評比活動，進(jìn)行積分加星，星星貼在評比欄中孩子們名字的上方。學(xué)期結(jié)束，對星星多的孩子頒發(fā)獎品。通過這些活動，孩子們的習(xí)慣有了顯著變化，我看在眼里，樂在心中。

三、注重班干部的培養(yǎng)。一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部分。我采用了民主選舉的辦法選出孩子們喜愛的班干部，每位班干部養(yǎng)成積極為同學(xué)服務(wù)的意識，讓盡可能多的同學(xué)參與到班級管理中來，增強(qiáng)了他們的主人翁意識，形成了人人有事做、事事有人管的良好班級氛圍。即使班主任不在，一切工作 也能有條不紊地進(jìn)行。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，后進(jìn)生相對較多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我主要抓的一項(xiàng)重要工作。在這方面，我首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查，弄清他們成為后進(jìn)生的原因，做到因材施教，對他們處處以誠相待，時(shí)時(shí)耐心相助，做他們的良師益友；及時(shí)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除種種心理障礙，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還盡可能多為他們提供展示的平臺，讓他們的優(yōu)點(diǎn)和長處得到充分發(fā)揮，使他們品嘗到成功的喜悅。要想后進(jìn)生的心解凍并不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的愛，并堅(jiān)持不懈，才可能消解冰凍?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，經(jīng)過努力，幾位脾氣暴躁、行為粗野的孩子品行上大為改觀，能與同學(xué)和諧相處，學(xué)習(xí)成績也顯著提高。

五、認(rèn)真開展每一次班隊(duì)活動。豐富多彩的班隊(duì)活動能啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生的品味，增強(qiáng)自信心，樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，同時(shí)也能讓他們從繁重的學(xué)習(xí)中解脫出來，有益身心健康。這項(xiàng)工作，我首先讓班干部去了解同學(xué)們的想法，看多數(shù)同學(xué)喜歡開展哪些活動，然后班長召集班干部商議決定，最后班長向我匯報(bào)，只要有益于學(xué)生的成長，操作性強(qiáng)，參與度高，大家喜歡就行。開展活動時(shí)，讓學(xué)生自己組織，自己主持活動儀式，我就在一旁觀看，如果需要幫忙，我就是他們的一個(gè)助手，活動結(jié)束時(shí)，給予點(diǎn)評。我發(fā)現(xiàn)每到班隊(duì)活動課時(shí)，孩子們主，動參與神采飛揚(yáng)，熱情高漲。

六、學(xué)會與孩子溝通。泰戈?duì)栒f：“不是錘的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石?！闭嬲慕逃撬妮d歌載舞，輕柔舒緩而不露痕跡，它存在于人與人心靈的溝通中，存在于無言的感動之中。我一直以平易近人、寬容謙讓的心態(tài)平等地對待每一位孩子，尊重他們的人格，傾聽他們的訴求，采納他們合理的建議，用真誠的愛心去打開每個(gè)孩子的心扉。漸漸地，孩子們喜歡我了，對我產(chǎn)生了信任感，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，遇到困難與我共同商量、探討解決的辦法，我們成了互助協(xié)作的好朋友。

七、重視與家長的聯(lián)系。每期有針對性地召開一次家長會，盡量使每次家長會都有所收獲。我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系、溝通、交流，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，贏得家長的信任與支持。班上有一個(gè)叫穆銀的孩子，上課總是管不好自己，經(jīng)常不做家庭作業(yè)，起初我與家長聯(lián)系，家長還積極配合，孩子也改了不少陋習(xí)?？蛇@孩子改后堅(jiān)持不了幾天，老毛病又會犯，我仍不厭其煩地與家長聯(lián)系，家長煩了，他寧愿放棄，讓孩子放任自流，也不想管了。當(dāng)時(shí)我就耐心地與家長交流，終于說服了他。后來，在家長和我的共同努力下，孩子變了一個(gè)樣。到六年級時(shí)，孩子的成績經(jīng)常能保持優(yōu)秀，家長萬分感激，我也無比欣慰。為了學(xué)生的健康成長，我甘愿付出更多的辛勞。

經(jīng)過三學(xué)年的不懈努力，班級工作取得了一定的成績，得到了社會的好評。班風(fēng)逐年好轉(zhuǎn)，形成了一個(gè)互助友愛、民主和諧、健康向上，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，有較強(qiáng)凝聚力、向心力的集體。在學(xué)校開展的各種活動中，本班均獲得了第一名的好成績，并連續(xù)兩年獲得了巴南區(qū)“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號。在這期間，我被評為巴南區(qū)為人師表先進(jìn)個(gè)人、被魚洞街道評為關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人。

我所做的一切沒有白費(fèi)，學(xué)生的進(jìn)步和取得的成績就是最好的回答。在今后的工作中我會一如既往，將我全部的愛心和耐心傾注于教育事業(yè)，從點(diǎn)滴做起，為每個(gè)孩子的美好未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。