摘 要：高職院校的實(shí)訓(xùn)室是教學(xué)科研的重要基地。實(shí)訓(xùn)室管理的好與壞直接影響正常教育教學(xué)活動(dòng)。如何提高教育教學(xué)的質(zhì)量，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，并且做到長(zhǎng)久有效，充分的發(fā)揮和利用校內(nèi)現(xiàn)有資源，讓教師和學(xué)生能在干凈、有序、整潔的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、研究，是每位實(shí)訓(xùn)室管理教師的共同心聲。怎樣管理和維護(hù)好實(shí)訓(xùn)室，卻是一項(xiàng)很重要也很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。本文就筆者幾年來(lái)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的管理經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。

關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)室；管理

[中圖分類號(hào)]：C93-03 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139(2012)-15-0322-01

一、前言

高職高專院校的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，首先離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，以及各位專業(yè)老師鼎力協(xié)作和配合，同時(shí)實(shí)訓(xùn)室也是相關(guān)課程教學(xué)的重要實(shí)踐教學(xué)的重要場(chǎng)所。所以，實(shí)訓(xùn)室是否能正常有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，是保證教育教學(xué)的重要條件。

二、實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境

大家都知道現(xiàn)在進(jìn)入信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)、投影儀、服務(wù)器等很多的電氣化設(shè)備進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室。對(duì)環(huán)境中的防塵、光線、防靜電、濕度、電源的穩(wěn)定，防盜等，都有很高的要求，會(huì)直接影響到設(shè)備的使用壽命和運(yùn)行效果。

1、防塵

實(shí)訓(xùn)室的使用率通常都是很高的，上課的次數(shù)，來(lái)往的人員很多，如果不及時(shí)的處理，一個(gè)學(xué)期下來(lái)各種設(shè)備的表面以及儀器設(shè)備內(nèi)部都充滿了灰塵。這會(huì)導(dǎo)致儀器設(shè)備在散熱方面的功能大大降低，加快損耗的速度。為了避免這種情況發(fā)生，盡量避免在大風(fēng)天氣開窗，應(yīng)該對(duì)進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的人員配備鞋套。做到一天實(shí)訓(xùn)結(jié)束后及時(shí)清掃，對(duì)設(shè)備進(jìn)行必要的清潔。

2、光線

顯示器、投影儀等設(shè)備對(duì)光線的亮度特別的敏感，如果受到強(qiáng)光長(zhǎng)時(shí)間的照射很容易加速顯像管、鏡頭等元器件的老化速度，應(yīng)該在平時(shí)利用窗簾適當(dāng)?shù)目刂脐?yáng)光的強(qiáng)弱度。

3、電的問(wèn)題

實(shí)訓(xùn)室中的電大致分為：靜電、電源、雷擊。電源要求要有足夠的負(fù)荷，避免設(shè)備滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，設(shè)備突然跳閘，斷電，對(duì)設(shè)備造成不必要的損失。對(duì)于雷電的預(yù)防，在做實(shí)訓(xùn)室的前期就應(yīng)該考慮進(jìn)去，做好防護(hù)措施，雖然遭到雷電襲擊的幾率在某些地區(qū)不是很多，防患于未然，實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備都是學(xué)校的資產(chǎn)并且是很昂貴的，在雷電發(fā)生的天氣，應(yīng)避免設(shè)備的使用，要把幾率降到最低。靜電在電子設(shè)備使用中無(wú)處不在，造成的破壞也是致命的。在操作中要避免和防止靜電的產(chǎn)生，如果條件允許可以鋪設(shè)防靜電的地板、配備防靜電的手套等等。實(shí)訓(xùn)室維護(hù)人員要有很強(qiáng)的防靜電意識(shí)，以減少在維護(hù)中對(duì)設(shè)備造成損壞和影響。

三、實(shí)訓(xùn)室的制度

實(shí)訓(xùn)室要想更好配合任課老師的實(shí)訓(xùn)教學(xué)，發(fā)揮出它的重要作用。必須針對(duì)實(shí)訓(xùn)室以及在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定切合實(shí)際的規(guī)章制度，把高職院校實(shí)訓(xùn)室管理中規(guī)范和制度相結(jié)合。其中一些最基本的規(guī)范和制度必須要有。比如，實(shí)訓(xùn)室學(xué)生守則、實(shí)訓(xùn)室安全規(guī)章制度、實(shí)訓(xùn)室設(shè)備管理管理制度等。制度的制定很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于對(duì)制度是否嚴(yán)格的執(zhí)行，這關(guān)系到設(shè)備的保養(yǎng)以及維護(hù)，實(shí)訓(xùn)教學(xué)的完成效果，實(shí)訓(xùn)室是否能夠高效率的使用等。同時(shí)實(shí)訓(xùn)室的功能各不相同，應(yīng)對(duì)實(shí)訓(xùn)室的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行專屬的制度規(guī)范。制度建立的同時(shí)，要保證實(shí)訓(xùn)的任課老師以及實(shí)訓(xùn)學(xué)生對(duì)制度的熟知，保證能夠按照規(guī)范中的制度進(jìn)行高效的實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，否則實(shí)訓(xùn)老師的實(shí)訓(xùn)效果不但會(huì)大打折扣，而且對(duì)一些參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生而言，實(shí)訓(xùn)中的內(nèi)容以及安全也無(wú)法保證，這就要求實(shí)訓(xùn)室管理人員、帶實(shí)訓(xùn)的老師、參與實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，要很好的熟知、貫徹、實(shí)施所屬實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的規(guī)章制度。三方共同營(yíng)造一種濃厚的實(shí)訓(xùn)氣氛。

四、實(shí)訓(xùn)室的管理

大多數(shù)的高職院校實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的儀器設(shè)備的管理均由一線的教學(xué)單位具體負(fù)責(zé)。

1、管理規(guī)范化

實(shí)訓(xùn)室設(shè)備一般分為硬件和軟件兩種，對(duì)于硬件實(shí)訓(xùn)設(shè)備使用管理過(guò)程中，根據(jù)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的具體情況，在設(shè)備的使用過(guò)程中，要做到專人使用專人負(fù)責(zé)，并且做好設(shè)備的使用記錄，如有問(wèn)題可上報(bào)維護(hù)并有據(jù)可查。

具體來(lái)說(shuō)可分為：

每天例行檢查：

每天的例行檢查，就是實(shí)訓(xùn)室在經(jīng)過(guò)一天的使用之后，要對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行清掃并對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查。如果設(shè)備損壞要做好登記，如果能維修的，及時(shí)維修不能影響第二天實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的教學(xué)任務(wù)。

每周針對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行重點(diǎn)檢查

實(shí)訓(xùn)室管理員的首要責(zé)任是保證實(shí)訓(xùn)設(shè)備正常運(yùn)行和使用，必須按照學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)定進(jìn)行檢查，并且根據(jù)教學(xué)計(jì)劃提前安排下周的實(shí)訓(xùn)室使用任務(wù)。實(shí)訓(xùn)室管理人員應(yīng)在每周五或者周末（周末可由學(xué)生管理員來(lái)負(fù)責(zé)）對(duì)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)。除室內(nèi)衛(wèi)生、門、窗、電等硬件設(shè)施檢查外，還應(yīng)對(duì)任課教師的實(shí)訓(xùn)記錄嚴(yán)格檢查，查看日常的、暫未解決的實(shí)訓(xùn)室設(shè)備問(wèn)題，能解決的盡快處理，不能解決的應(yīng)上報(bào)，以保證下周的教學(xué)任務(wù)中能夠正常使用設(shè)備。同時(shí)，應(yīng)該針對(duì)使用率較高的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行重點(diǎn)的保養(yǎng)和維護(hù)，涉及到的高端設(shè)備應(yīng)做重點(diǎn)的檢查，對(duì)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的損耗品，應(yīng)做好登記并及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，以保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。對(duì)違反實(shí)訓(xùn)室設(shè)備使用規(guī)定的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)的與所在部門的老師溝通，提出解決方案并以改正。

2、學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)室的管理

讓學(xué)生參與實(shí)訓(xùn)室的管理，可以有效的分擔(dān)許多簡(jiǎn)單、繁瑣、耗時(shí)的實(shí)訓(xùn)室日常工作。但是學(xué)生缺少必要的實(shí)訓(xùn)室管理經(jīng)驗(yàn)，因此必須對(duì)參與的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)。應(yīng)選擇有工作熱情，對(duì)實(shí)訓(xùn)室管理感興趣，并對(duì)實(shí)訓(xùn)室設(shè)備有一定了解的學(xué)生參與。除此以外，在上崗之前做好相應(yīng)的崗前培訓(xùn)，對(duì)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的儀器設(shè)備的具體情況，難點(diǎn)、重點(diǎn)、進(jìn)行細(xì)致的介紹和指導(dǎo)。明確學(xué)生的主要職責(zé)，進(jìn)行合理規(guī)劃，把最容易出問(wèn)題，耗時(shí)比較長(zhǎng)的但是又不太重要的問(wèn)題交予經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的學(xué)生處理。

3、實(shí)訓(xùn)室鑰匙的管理

實(shí)訓(xùn)室的鑰匙必須進(jìn)行統(tǒng)一的管理。每個(gè)學(xué)校的管理辦法有所不同，有的是任課老師在上課下課的時(shí)候領(lǐng)取鑰匙并做好登記。有的是把所有實(shí)訓(xùn)室的鑰匙統(tǒng)一的由實(shí)訓(xùn)室管理員來(lái)管理，這樣做避免有學(xué)生提前進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室，對(duì)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)的衛(wèi)生和設(shè)備的安全都是一個(gè)保障。也避免了老師或者學(xué)生下課時(shí)忘記歸還鑰匙，影響下節(jié)課的任課老師使用實(shí)訓(xùn)室，對(duì)管理造成不必要的混亂。

五、結(jié)束語(yǔ)

以上是筆者作為實(shí)訓(xùn)室管理員在實(shí)訓(xùn)室崗位上的一些小經(jīng)驗(yàn)，希望和大家分享，有不足指出請(qǐng)大家指出，同時(shí)希望廣大的同仁們能分享、討論工作中的經(jīng)驗(yàn)，使實(shí)訓(xùn)室管理工作更加的成熟、完善、成熟。

參考文獻(xiàn)：

[1]、 劉家菊，洪煒寧，錢良存.基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)儀器保養(yǎng)與維護(hù)[J].實(shí)訓(xùn)室研究與探索，2009，28(3):151-153.教育論文