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        我國現(xiàn)代大學(xué)文化力研究

        2012-12-31 00:00:00杭媛
        青年文學(xué)家 2012年15期

        摘 要:文化是民族之魂,大學(xué)文化乃大學(xué)之魂,大學(xué)文化力作為推動大學(xué)發(fā)展的一股核心力量,是大學(xué)發(fā)展的導(dǎo)向力、凝聚力、輻射力、創(chuàng)造力,對大學(xué)文化力的研究,有利于促進大學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展,從而為帶動整個社會的可持續(xù)發(fā)展提供了積極的指導(dǎo)意義。

        關(guān)鍵詞:大學(xué);大學(xué)文化力;大學(xué)發(fā)展

        [中圖分類號]:G112 [文獻標(biāo)識碼]:A

        [文章編號]:1002-2139(2012)-15-0302-01

        胡錦濤總書記在十七屆六中全會中說道:“深入推進文化體制改革,促進文化事業(yè)全面繁榮和文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,關(guān)系全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)的實現(xiàn),關(guān)系中國特色社會主義事業(yè)總體布局,關(guān)系中華民族偉大復(fù)興?!弊鳛閭鞒形幕?、傳播文化和創(chuàng)新文化窗口的大學(xué),隨著社會的現(xiàn)代化進程,不再僅僅是一個簡單的教育機構(gòu),就其本質(zhì)來看,是一種與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)鼎足而立的功能獨特的文化機構(gòu),并越來越充分地發(fā)揮著傳承、研究、融合和創(chuàng)新文化的獨特功能。大學(xué)的教書育人、管理育人、服務(wù)育人也最終將通過文化的傳承與創(chuàng)新來實現(xiàn)。因此 , 在大學(xué)的發(fā)展中 , 大學(xué)文化力的提升,顯得尤為重要與突出。大學(xué)文化力又是大學(xué)文化在歷史發(fā)展變革中傳承和積淀下來的一種精神的力量。大學(xué)文化力可分為大學(xué)文化的導(dǎo)向力、推動力、影響力、創(chuàng)造力等。

        一、文化力是大學(xué)的核心競爭力

        1、大學(xué)文化導(dǎo)向力

        作為傳播高深知識,培養(yǎng)精英人才的大學(xué),有著不可來著四面八方的學(xué)子,由于地域、理念和價值觀等的不同,導(dǎo)致對學(xué)校文化認識的不同,甚至還會出現(xiàn)矛盾。如何避免這些矛盾,文化的導(dǎo)向力起著很重要的作用。大學(xué)的環(huán)境氣氛對于身處大學(xué)的人們起著導(dǎo)向作用。建設(shè)學(xué)校文化力,把握方向很重要,一個良好的大學(xué)環(huán)境氣氛會引導(dǎo)人們積極向上,而一個不良的大學(xué)環(huán)境則會讓人們在里面迷失自我。

        2、大學(xué)文化凝聚力

        大學(xué)文化力是大學(xué)文化在歷史發(fā)展變革中傳承和積淀下來的一種精神的力量,他影響著一代又一代的師生,在這樣的環(huán)境氣氛熏陶下,師生們逐漸產(chǎn)生了對學(xué)校的認同感和歸屬感,使得大家同心協(xié)力,最終實現(xiàn)個人目標(biāo)和學(xué)校目標(biāo)的統(tǒng)一,行成了良好的文化凝聚力。

        3、大學(xué)文化輻射力

        作為匯聚高級人才和傳播高深學(xué)問的大學(xué),有著為國家培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、服務(wù)社會和引領(lǐng)社會的職能,隨著高等教育體制改革的不斷深入,高等教育也由精英教育走向了大眾化教育,大學(xué)與社會的聯(lián)系變得越來越密切,大學(xué)的文化力量不光影響在校的每一個人,而且對輻射到社會,對社會起著深深的影響。

        4、大學(xué)文化創(chuàng)造力

        大學(xué)要發(fā)展,就要不斷的跟上時代的步伐,不斷的改革創(chuàng)新,學(xué)校文化包含多樣的知識內(nèi)容,充滿了生動新鮮的創(chuàng)造活力和探索進取的開拓精神,激發(fā)著學(xué)校成員的創(chuàng)造靈感。在大學(xué)文化的發(fā)展中,我們不僅要取其精華,更要在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,只有這樣,才能永保大學(xué)的活力。

        二、 大學(xué)文化力的作用

        1、有利于提高大學(xué)的核心競爭力,從而增強國家的核心競爭力

        文化是社會的靈魂,而大學(xué)文化則是大學(xué)之魂,國家的競爭力包括兩個方面:硬實力和軟實力。硬實力主要是指一個國家的經(jīng)濟實力和國防實力,而軟實力主要是指文化實力,包括科學(xué)技術(shù)、人才培養(yǎng)、組織制度等方面。大學(xué)作為為國家培養(yǎng)人才和傳播高深學(xué)問的基地,作為一種與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)鼎足而立的功能獨特的文化機構(gòu),凝聚在其深厚的文化底蘊中的大學(xué)文化是大學(xué)核心競爭力之所在,包括凝聚力、教育里、創(chuàng)造力和引領(lǐng)力。因此加強對大學(xué)文化力的研究有利有提升大學(xué)的核心競爭力,增強國家的核心競爭力。

        2、有利于提升大學(xué)的品位,改善學(xué)校的環(huán)境,從而促使整個社會環(huán)境的和諧學(xué)校生存于一定的環(huán)境之中,學(xué)校的文化力必然受到學(xué)校環(huán)境的影響,馬爾科姆.格拉德韋爾說過:“大環(huán)境的力量是一種環(huán)境自變量。它說明,行為是社會大環(huán)境的一種作用。”對大學(xué)文化力的研究,可以提高師生的品德和修養(yǎng),并使這種品德和修養(yǎng)內(nèi)化為師生的價值觀,外化為師生的行為,個人的行為影響學(xué)校的環(huán)境,學(xué)校的環(huán)境對社會環(huán)境又有輻射、滲透作用,對大學(xué)文化力的研究可以真正的促使整個社會環(huán)境的和諧發(fā)展。

        3、有利于更好的發(fā)揮大學(xué)引領(lǐng)職能,促進國家綜合國力的提高

        當(dāng)今社會是一個開放的社會,其實質(zhì)是文化的開放,在世界多元化文化激蕩交融中現(xiàn)代文化正在日益呈現(xiàn)出勃勃生機。這就要求大學(xué)進一步走向世界,在本土化的基礎(chǔ)上,通過交流與溝通,借鑒和吸收別的國家文化的精華,對我國大學(xué)的傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新,更好的體現(xiàn)文化的創(chuàng)新引領(lǐng)作用,只有這樣才能滿足社會不同層次的需求,從而促進國家綜合國力的提高。

        三、如何提高大學(xué)文化力

        1、加強對大學(xué)文化力建設(shè)的重視

        文化力是大學(xué)的核心競爭力,大學(xué)想要發(fā)展的好,文化建設(shè)很重要,當(dāng)前,由于一些認知偏差,使得人們只把精力放在科研和教學(xué)上,也有人認為文化力建設(shè)耗時耗財,沒有意識到大學(xué)文化力的發(fā)展將給大學(xué)帶來長期的價值。只有將強對大學(xué)文化建設(shè)的重視,才能永保大學(xué)的發(fā)展活力。

        2、構(gòu)造校園特色文化環(huán)境,創(chuàng)造校園文化品牌

        大學(xué)的發(fā)展,不僅要創(chuàng)造良好地校園環(huán)境,更要創(chuàng)造出自己的特色。特色的校園文化是大學(xué)區(qū)別于其他大學(xué)的標(biāo)志,也是吸引生源的一大魅力所在。提升大學(xué)文化力, 一定要根據(jù)學(xué)校自身的發(fā)展定位、辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科特色、資源優(yōu)勢等實際情況分析文化建設(shè)上存在的優(yōu)勢與不足, 找準定位, 打造特色大學(xué)文化, 創(chuàng)造個性化大學(xué)精神, 使學(xué)校文化具有自己的優(yōu)勢、魅力和吸引力。

        3、不斷進行大學(xué)文化力的創(chuàng)新

        大學(xué)的發(fā)展,要跟得上時代的步伐,要不斷地進行文化的改革創(chuàng)新,只有這樣才能永保生機和活力。因此, 要及時的更新教育理念,創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。要根據(jù)大學(xué)的新使命、新觀念制定大學(xué)發(fā)展的新戰(zhàn)略,大學(xué)文化只有隨著大學(xué)人實踐的不斷發(fā)展與創(chuàng)新, 使自身具有前瞻性和創(chuàng)新性, 才能引領(lǐng)大學(xué)變革。

        參考文獻:

        [1]、王冀生:大學(xué)理念在中國[M],北京:高等教育出版社,2008.3

        [2]、陳昌興:大學(xué)文化力與大學(xué)文化[J],現(xiàn)代教育科學(xué),2009年第5期

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