摘 要：隨著新課程改革的不斷深入以及新課標的逐步實施，要想激活思想品德課的課堂氣氛，提高課堂學習效率，就要求教學應圍繞學生的需要展開。本文基于一些教學實踐，對新課改下的課堂教學方法進行了一些有益的嘗試和探討。具客觀環(huán)境發(fā)生變化的情況下，結(jié)合時代特點，分析高校思想政治教育環(huán)境與高校思想政治教育之間如何增強高校思想政治教育實效性，切實提高大學生群體的思想政治素質(zhì)，促進大學生的全面發(fā)展 ，便成為當前高校思想政治教育理論工作者和實踐工作者亟待解決的一項重要課題。本文以馬克思主義理論為指導，主要從高校思想政治教育的重要性、課堂教育、黨建工作、形勢教育、隊伍建設(shè)以及社會、家庭與學校共建等方面對高校思想政治教育做了全面的分析和深刻的闡述。

關(guān)鍵詞：高校思想政治工作教育

作者簡介：張丹軍（1967.10-），單位：西安文理學院 ，政工師職稱。

[中圖分類號]：G41 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-15-0226-01

一、思想政治教育有利于大學生樹立科學的世界觀、人生觀

大學階段是大學生世界觀、人生觀形成的重要時期。思想政治教育，特別是在未來的道路上遇事情的時候怎么去做出更好的選擇，使大學生得到了鍛煉，經(jīng)受了考驗，思想政治素質(zhì)得到了明顯的提高，這些都為他們科學世界觀、人生觀的形成奠定了基礎(chǔ)。其效果首先表現(xiàn)在他們的思想上，政治中，通過組織開展學習和鄧小平理論，用科學的理論了大學生的思想；通過講形勢、講任務，使大學生胸懷全局，關(guān)注國家的改革開放事業(yè)和中華民族的振興；通過學習學習老一輩思想政治家的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展學習，向英雄模范人物學習的活動，啟迪了他們的思想，凈化了他們的靈魂，激發(fā)了他們的愛國主義情感；通過組織“三好學生”事跡報告會，進行做合格社會主義大學生的教育，使他們明確了前進的方向和努力奮斗的目標。正如有的學生所說：“啟迪了我對做一個什么樣人的思考，也讓我明確了應該做一個什么樣的人”。英模事跡報告會在學生中反響更為強烈，“險情就是命令，責任高于一切”，這些時代的豪言壯語都深深地打動著每個學生，在他們的心靈深處產(chǎn)生了強烈的震撼。許多學生寫下了 “不倒的長城”、“要向誰看齊”、“新時期最可愛的人”、“我們的好班長”等文章來表達他們對英雄模范人物的崇敬之情?？梢?，宣傳思想政治中的各種教育活動，對大學生思想上的影響是深刻的。應把它作為提高大學生的綜合素質(zhì)，為國家培養(yǎng)合格人才的一個重要環(huán)節(jié)，一個有力的措施認真抓好。實踐已經(jīng)證明，在思想教育中有著獨有的作用，這種作用所帶來的效果對大學生一生都會產(chǎn)生積極的影響。正如有的大學生所說：“生活終生難忘，也終身受益”。它確實是一個加強思想政治教育的有效形式。

二、要緊密結(jié)合新形勢，有針對性地開展大學生的思想政治教育，活動教育，管理教育和咨詢教育

現(xiàn)而今的世界變化莫測，對此，我們的思想政治工作就要積極開辟新途徑。我們的思想政治工作干部就是要積極的引導。

1、在教育方法上，比較多地采用灌輸式教育，而對各種教育方式中所包含的示范、暗示作用缺少必要的研究。一種比較明顯的表現(xiàn)就是多用命令和禁止的形式讓學生去遵守，而并沒有從思想上去獲得學生的認同。這種教育方式容易導致某種逆反或盲從，以大眾的是非為是非，以權(quán)威的是非為是非，缺乏獨立自主的判斷，缺少一種基于個人經(jīng)驗和個人理性的反省和審視，使個人理性趨于萎縮，社會理性趨于保守。

2、在教育內(nèi)容上，不能緊跟時代的發(fā)展，內(nèi)容趨于保守和陳舊。當前國內(nèi)外形勢日新月異，我國正處在思想變革、文化多樣、各方面問題凸顯的轉(zhuǎn)型時期，在這種環(huán)境下，如果不能緊跟時代發(fā)展的方向，勢必會導致思想政治教育的滯后，甚至價值觀的扭曲。加之當代大學生大多數(shù)為獨生子女，經(jīng)濟條件較好，逆反心理強，如果再采用一貫的灌輸式教育模式，只能激發(fā)學生的逆反心理，導致思想政治教育的結(jié)果違背初衷，效果甚微。學生被動地受而不是通過自己已有的知識和經(jīng)驗去體悟思想政治教育的內(nèi)涵，這種思想政治教育所帶來的必然結(jié)果是思想政治素質(zhì)不能得到應有的提升。在實際培養(yǎng)實踐中，思想政治素質(zhì)上確實也暴露出一些問題，例如：學生個性與軍人規(guī)范產(chǎn)生矛盾，新時代的大學生比較講求個性的發(fā)展，思維跳躍性比較大，接受新事物能力較強，講求民主和權(quán)利，性格中反叛色彩比較強，對部隊的組織性和紀律性還沒有非常清晰的概念，往往不容易很好地處理好個人感受和部隊紀律的關(guān)系，自我約束力相對較弱，不能以軍人的行為標準要求自己等等。

三、要加強大學生思想政治工作隊伍和學生干部隊伍的建設(shè)

加強和改進大學生的思想教育，根本還在于人，特別是要構(gòu)建一支專兼職結(jié)合高素質(zhì)的工作隊伍隨著時間的推移，培養(yǎng)新的專職輔導員成為當務之急，學校應不斷地加強和充實思想政治工作隊伍建設(shè)，從根本上為改進學校學生思想政治工作提供有力的保障。

四、學校、社會和家庭應構(gòu)成一個大學生思想教育的有機體系

做好學生的思想教育工作，僅靠學生工作一線的專職政治輔導員是遠遠不夠的，還需要在校每一位老師的關(guān)心，還需要家長的大力配合。為學生的健康成長共同創(chuàng)造良好的條件。

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