[中圖分類號]：I206 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-15-0056-01

青春的無邪與無暇，

就在于它的一去不復返，

可遇而不可求。

——席慕蓉

2012年，“全民偶像”趙薇的電影導演處女作從開拍以來就吸引了人們的眼球。除了電影的明星元素、宣傳策略等原因，還歸功于電影的好劇本。而電影劇本正是改編自網絡紅作家辛夷塢的同名暢銷小說《致我們終將逝去的青春》。該小說的銷量已超百萬冊，被認為是“最值得期待的搬上大銀幕的小說”。是什么樣的原因讓《致我們終將逝去的青春》集萬千寵愛于一身呢？除了媒體宣傳、市場營銷策略和讀者的追捧推薦等外部因素，本文將從小說文本本身出發(fā)，主要從青春主題、敘述技巧兩個方面來解讀《致我們終將逝去的青春》贏得大眾歡迎的原因。

一、青春主題

青春是每個人的必經之路，它意味著成長、愛情、夢想，是每個人內心深處最柔軟的記憶。與青春有關的主題、和成長有關的故事，在個體成長中帶有普遍的意義，最容易觸碰人的思想悸動，撥動人的心弦，引起強烈的共鳴。而文學作品作為人思想反映和話語表達的重要方式和主要載體，書寫青春、記敘成長，是其永恒的主題。而這些記錄青春和成長的故事，因為其貼近人的生命體驗和心靈律動，獲得了讀者的感動和認同。

小說《致我們終將逝去的青春》，單從書名上看就韻味無窮，具有強烈的沖擊力?！爸挛覀儭睅в兄赶蛐裕苋菀鬃屪x者生成“關于我自己的故事”的主體感，在“鏡子式”[1]的燭照下，以一種主動積極的姿態(tài)走進小說，設身處地的跟隨故事的發(fā)展悲喜惆悵。而“終將逝去”奠定了小說小感傷的情緒基調，以溫婉飽滿的情感力量言說著那些“青春”過往，記錄著那些與“青春”有關的日子。《致我們終將逝去的青春》講述的是奔馳的歲月里那些關于成長、關于愛情、關于夢想的故事，那些往事看起來平淡尋常，卻在這熟悉鮮活的生活印記里有你有我有她的影子，一寸一寸地打開了讀者共同的記憶，對其心靈產生了強大的沖決力量和思想的回響。主人公鄭微，自喻為“玉面小飛龍”，青春美麗、純真善良，因為喜歡鄰家哥哥林靜來到他讀書的城市上大學。可是，因為鄭薇母親與林靜父親一段刻骨的私情，林靜選擇逃避、悄悄出國。鄭微知道后傷心欲絕?？缮钸€在繼續(xù)，她意外地愛上了同學校敏感細膩的陳孝正。年少輕狂的鄭微以勇敢、張揚、甚至放肆的姿態(tài)與陳孝正談了一場轟轟烈烈的戀愛。

盡管小說與讀者自己“曾經擁有的社會功利內容及目的之間呈現出明顯的疏離狀態(tài)，然而它們都由于能與人們在長期社會實踐中形成的審美經驗和審美心理結構相對立，審美感受達到情感上面的交流?！盵2]在當今時代，人們備受物質擠壓，價值體系貧弱而精神逐漸流域空虛。雖然現實很骨感，美好的憧憬可能被歲月所蹂躪，純真的心靈或許被物欲所遮蔽，但人們其實急切渴望獲得到一種精神依托，使情緒得到宣泄排解，使心靈得到慰藉、凈化和升華。 而網絡小說中的“生命永遠昂揚著一種自由的意志，他們的生命也張揚著一種理想的精神。使接受者在閱讀和欣賞中從現實的困境中解脫出來，將自我理想化，從而在幻想世界中重新獲取失落已久的自我價值，使接受者以一種更為合乎人性的寬大視角，以主體意識對現實進行一種沖洗和透視，從更深層的意義上認識了互動關系?！盵3]在《致我們終將逝去的青春》中，敘述者對青春通透深刻的思考，契合讀者的精神渴求，無形中“承擔了大眾藝術重要的焦慮、緩釋、導愚、娛樂和教化的功能”[4]。當主人公鄭微在十八歲準備向林靜表白時說：“我是誰，我是天下無敵的玉面小飛龍，有什么我得不到？”[5]那只屬于青春的勇敢和張揚，那只屬于年少的輕狂與執(zhí)著，細膩貼切的傳達出書中主人公和閱讀者共同的主觀感受和精神體驗。當鄭微實踐著“俘虜陳孝正終極行動攻略”，認定“任他惱我、氣我、躲我、煩我，我自纏他、追他、黏他、不放過他”，百折不撓、如影隨形的靠近她愛的男孩時，那似曾相識的心情、那刻骨銘心的記憶，誰不為之動容？優(yōu)美流暢的語言，細致入微地描摹出那段時光里每個人都有過的獨特的情感體驗：脆弱和輕狂并舉，悲傷與甜蜜同在。學者趙小淇認為，當讀者“在現實中的愿望得不到現實性滿足時，由缺乏性需要而產生的補償性機制便轉向了能契合其愿望與目標的小說”[6]。而《致我們終將逝去的青春》正是使讀者的心靈在想象中的到了滿足、滿足了“缺乏性需要”[7]：重溫已然失去的青春，拾起被歲月磨礪殆盡的鋒芒，得到情緒的宣泄和心靈的釋放，圓了那在現實中難以實現的憧憬和渴望。而這，正是文學的魅力所在，也是對于人最重要的意義。

二、敘述技巧

《致我們終將逝去的青春》是一個好故事，最重要的是作者辛夷塢以飛揚的姿態(tài)、生活之妙筆，將青春訴諸靈動的筆端，勾起了讀者心靈深處的記憶和生命體驗的認同。小說采用第三人稱的限知性敘述視角，以主人公鄭微為敘述中心。采用既旁觀審視又感同身受的內外結合的視點，深入人物的心理，透視和闡釋鄭微的情感變化和心理感受：一方面增加了人物的親切感和親近感，拉近了與讀者的距離，讀者可以緊隨鄭微的心靈感受，設身處地的體會鄭微的選擇和體驗；一方面又隨著情節(jié)的發(fā)展，替書中人物進行對未來不確定性的揣測，使讀者參與故事、逼近事件進展，仿佛成為書中的一分子，與人物共進退、共悲喜。

毫無疑問，《致我們終將逝去的青春》是浮躁喧嘩的時代里能夠撫慰人們心靈的一部難得的佳作。雖然它存在著網絡小說難以回避的缺點，時尚淺顯，缺少深層的文化沉淀和理性思考，具有平面化、快餐化、商業(yè)化的特點。但可貴的是它直白卻不粗鄙，清澈明朗卻不庸俗瑣碎，以真誠的姿態(tài)言說著對成長、對愛情、對夢想的思考，被廣大讀者接受喜愛、追捧、崇拜，甚至奉為“青春生活的教科書”，具有巨大而積極的影響。作為記錄青春、懷念青春、紀念青春的一種方式，相信《致我們終將逝去的青春》會走進更多讀者的心靈。

參考文獻：

[1]、孫桂榮：《自我表達的激情與焦慮》，上海：上海大學出版社，2009，第7頁

[2]、童慶炳主編：《文學理論教程》（修訂2版），北京：高等教育出版社，2005

[3]、馬季：《網絡文學透視與備忘》，北京：中國社會科學出版社，2010

[4]、丁亞平主編：《大電影時代：異彩紛呈的熱播影視》，北京：文化藝術出版社，2005

[5]、辛夷塢：《致我們終將逝去的青春》（珍藏版），南京：江蘇文藝出版社，2009以下如無特別標注，小說原文均摘自此書

[6]、趙小琪：《當代中國臺港澳小說在內地的傳播與接受》，北京：中國社會科學出版社，2010，第53頁

[7]、趙小琪：《當代中國臺港澳小說在內地的傳播與接受》，北京：中國社會科學出版社，2010，第53頁