摘 要：優(yōu)秀校級干部的16PF下測試結(jié)果為：A、B、C、E、G、H、N、Q2、Q3為高分，Q、Q4為低分，其他為中分；管理能力類型為E+S+I組合。優(yōu)秀中層干部的16PF測評結(jié)果為：A、C、G、N、Q3為高分，Q、Q4為低分，其他為中分；管理能力類型為E+S+C+R組合。

關鍵詞：義務教育；人格特質(zhì)；管理能力

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）17-0079-02

一、研究背景

人格（personality），過去通常也譯為個性，是指一個人在社會生活中形成的并具有傾向性的、獨立性的、穩(wěn)定性的心理特質(zhì)的綜合[1]。管理者的人格特質(zhì)對其個人成長、工作績效有著重要的影響。不同組織、不同層級、不同性質(zhì)職位的領導者的人格特質(zhì)的結(jié)構是不一樣的。

現(xiàn)在的人格理論主要有弗洛伊德的動力理論、榮格的內(nèi)外向理論，奧爾波特、艾森克、卡特爾的人格特質(zhì)理論和近幾十年的人格“大五因素”理論等[2]。

職業(yè)興趣和傾向與人格特質(zhì)有著重要的關系。1959年，美國心理學家霍蘭德系統(tǒng)的提出了職業(yè)興趣類型理論，他認為，“職業(yè)興趣就是人格的體現(xiàn)?！庇腥苏J為，霍蘭德的職業(yè)興趣和傾向理論基本上是一種職業(yè)人格理論[3]。

二、研究方法

（一）研究工具

1.116PF。16PF是美國伊利諾州立大學人格及能力研究所的卡特爾教授在1949年編制的。卡特爾認為，人格特質(zhì)可分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。表面特質(zhì)是一個人可以觀察到的經(jīng)常表現(xiàn)出來的外在行為表現(xiàn)，而根源特質(zhì)是通過因素分析方法發(fā)現(xiàn)的不易被觀察到的內(nèi)在特質(zhì)，它是制約表面特質(zhì)的內(nèi)在基礎。經(jīng)過分析，卡特爾發(fā)現(xiàn)了16個根源特質(zhì)：A（樂群性）、B（聰慧性） 、C（穩(wěn)定性） 、E（恃強性）、F（興奮性）、G（有恒性）、H（敢為性）、I（敏感性）、L（懷疑性）、M（幻想性）、N（世故性）、Q（憂慮性）、Q1（實驗性）、Q2（獨立性）、Q3（自律性）、Q4（緊張性）。

另外，還有4項次極人格，心理健康、專業(yè)而有成就人格、創(chuàng)造力人格、新環(huán)境成長人格[4]。

2.霍蘭德職業(yè)傾向測試。該測試為美國霍普金斯大學霍蘭德1959年編制而成。他將職業(yè)傾向分為6類：R（現(xiàn)實型）、A（藝術型）、I（研究型）、S（社會型）、E（企業(yè)型）、C（常規(guī)型）。

（二）被試

以大連市內(nèi)4區(qū)初中、小學校級和中層干部為基本研究對象。

校級干部主要以正校級校長為主，中層主要以教導主任、德育主任、年級組長等為主。校級干部調(diào)查70人，中層干部調(diào)查119人。

（三）統(tǒng)計工具

應用spss17.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計分析處理。

三、結(jié)果分析

（一）各層級干部的人口學變量特征

1.校級干部人口學變量資料統(tǒng)計圖

2.中層干部人口學變量資料統(tǒng)計圖

（二） 優(yōu)秀初中、小學、中高級干部人格特質(zhì)的理想投點與管理能力類型結(jié)構

1.校級干部16PF人格特質(zhì)投點

通過對校級干部投點的16PF測查，發(fā)現(xiàn)績效優(yōu)秀者與績效一般者存在顯著差異?？冃?yōu)秀者按著各種剛性評價為前10%者，故70名校級干部以綜合評價。360°反饋前7名為優(yōu)秀者。其中16PF人格特點見表1。

次級人格心理健康一般在27分以上，從事專業(yè)有成就人格在70分左右，創(chuàng)造力人格在80分左右，在新環(huán)境中成長能力人格因素為27分左右。

2.優(yōu)秀校級干部霍蘭德職業(yè)傾向類型

由圖3可以看出，優(yōu)秀校級干部的職業(yè)類型E+S+I組合。

（三）優(yōu)秀中層干部的16PF人格特質(zhì)投點與管理能力類型結(jié)構

1.優(yōu)秀中層干部的16PF人格特點

中層干部考核了89人，按照前述標準篩選排序前9人為優(yōu)秀組，結(jié)果如下：

次級人格中，心理健康一般在22分左右，從事專業(yè)有成就人格在70分左右，創(chuàng)造力人格在80分左右，在新環(huán)境中成長能力人格因素為22分左右。

2.優(yōu)秀中層干部的管理能力類型結(jié)構

由圖4可以看出，優(yōu)秀中層干部的能力結(jié)構為E+S+C+R組合。

四、結(jié)論

1.優(yōu)秀校級干部的16PF下測試結(jié)果為:A、B、C、E、G、H、N、Q2、Q3為高分，Q、Q4為低分，其他為中分；管理能力類型為E+S+I組合。

2.優(yōu)秀中層干部的16PF測評結(jié)果為：A、C、G、N、Q3為高分，Q、Q4為低分，其他為中分；管理能力類型為E+S+C+R組合。

參考文獻：

[1] 郭念峰.心理咨詢師[M].北京：北京民族出版社，2011.

[2] 鄭日昌，石勘，等.人才測評師培訓教程[Z].中國人才交流協(xié)會編，2006.

[3] 孫遠剛，等.領導干部人格特質(zhì)與管理能力類型的現(xiàn)狀調(diào)查[J].大連大學學報，2011，（6）.[責任編輯 杜 娟]

收稿日期：2012-04-05

作者簡介：梁學偉（1954-），男，遼寧大連人，校長，副教授，從事職工教育研究。