實踐和經(jīng)驗告訴我們，記住的東西不一定都理解，而理解的東西一定很容易記住，這就是人們常常所說到的理解記憶。但有的時候記憶也與理解關(guān)系并不是很大，這點，在我給學生指導(dǎo)如何記憶中國的行政區(qū)域的時候，感受頗深。

該部分基本的要求有兩個：第一，劃分的基本原則；第二，34個省級行政區(qū)域的名稱、簡稱、行政中心和位置，第二點又是該部分的中心、主體內(nèi)容。看似簡單，要記清楚其實很難，有很多優(yōu)秀學生到高中時還模糊不清。為此，我要求學生采用以下幾個方法記憶：

首先，34個行政區(qū)域分類及個數(shù)：7區(qū)4市省23（即2個特區(qū)、5個自治區(qū)、4個直轄市、23個省），有的老師概括為：2345其實也大同小異。

第二，名稱：歷來慣用的順口溜記憶：兩湖兩廣重河山，五江二寧甘青陜，云貴西四北上天，內(nèi)蒙臺海福吉安，另有港澳兩特區(qū)，時時不忘在心間。

第三，簡稱：也采用常用的三字經(jīng)記憶：遼吉黑、內(nèi)蒙古，甘青陜、津京滬，鄂豫皖、晉冀魯，臺港澳、閩浙贛，云貴川、桂粵瓊，湘渝寧，新和蘇。

第四，位置：這是該部分的重點，更是難點。讓學生從以下幾方面記憶：

首先準備好政區(qū)圖的空白圖，有的老師用政區(qū)拼圖，我認為效果要差一點。對照政區(qū)圖利用空白圖記憶。第一步，將34個省區(qū)分成三部分：東部臨海14省區(qū)—自北而南依次是：遼冀津魯蘇浙滬，閩臺粵港澳桂瓊；西北西南10省區(qū)：陜甘寧青新、云貴川藏渝；中部內(nèi)陸10省區(qū)：湘贛鄂皖豫晉京、內(nèi)蒙黑龍與吉林。政區(qū)圖與空白圖對照，多次反復(fù)，形成腦圖，就基本達到要求了。第二步，以題記圖。如我國最東、最北、最南、最西的省區(qū)分別是哪個？跨經(jīng)緯度最多的省區(qū)分別是誰？被北回歸線穿過的省區(qū)有哪4個？陸上有鄰國的9個省區(qū)是哪些？四川周圍的7個省區(qū)是哪些？長江干流流經(jīng)的11個省區(qū)和黃河干流流經(jīng)的9個省區(qū)分別是哪些？等等，如果再套用政區(qū)拼圖，就能較好地完成教學任務(wù)。

（作者單位 資陽市雁江區(qū)中和鎮(zhèn)初級中學）