【摘 要】在小學(xué)英語教學(xué)中，為了改變學(xué)生機(jī)械記憶單詞的方式，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生英語單詞的拼讀能力。讓學(xué)生帶有趣味性地識(shí)記字母，用拍手的方式掌握對(duì)應(yīng)的音素；利用拼音的正遷移，輕松地拼讀單詞；了解字母組合的發(fā)音規(guī)律，學(xué)生能采用直拼法拼讀單詞。教師長期堅(jiān)持滲透單詞拼讀方法，學(xué)生就會(huì)逐漸提高單詞拼讀能力，達(dá)到“見其形讀其音，聽其音知其形”。