摘 要：目前，在中小學(xué)教育中，教育管理對確立正確辦學(xué)方向，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，貫徹國家教育方針具有重要的意義。因此，如何搞好中小學(xué)教育管理工作成為現(xiàn)今人們關(guān)注的主要問題，就中小學(xué)教育管理工作進行了相應(yīng)的探討。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；教育管理工作；思考

隨著新課改的不斷實施，在中小學(xué)教育管理中，原來傳統(tǒng)的教育管理方法已經(jīng)不能夠適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需求。因此，作為學(xué)校的管理者應(yīng)該本著有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的原則，選準新的立足點，創(chuàng)新教育管理理念，以此來有效地提高教育管理的質(zhì)量。

一、“以人為本”是教育管理的重要理念

倡導(dǎo)“以人為本”的理念，是新課改的基本要求，因此，作為中小學(xué)教育管理者，應(yīng)該給教師多一些人文關(guān)懷，在教學(xué)的常規(guī)管理中加入一些人性化的東西，只有真正感受到關(guān)心和溫暖的教師，才可以把這份感受傳遞到學(xué)生的身上，理解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中獲取更多所需的知識，只有這樣，才能真正地達到提高教育質(zhì)量的目的。

二、實施真正的民主管理

其實，在中小學(xué)教育管理中，教師不僅是管理者，也是被管理者，所以，想要實施真正的民主管理，就必須喚起教師的主人翁意識，讓教師參與到學(xué)校教育的管理工作中來，打破以前傳統(tǒng)的單一的、封閉式工作局面，開放管理的策略，和廣大教師進行深入的、廣泛的交流，以此來不斷地完善教育管理的措施，只有這樣才可以使中小學(xué)教育管理產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

三、營造濃厚的文化氛圍

學(xué)校是教育人、培養(yǎng)人和促進人才進步和發(fā)展的重要場所，但是一些學(xué)校往往只是注重升學(xué)率和學(xué)校硬件設(shè)施的建設(shè)，對學(xué)校的文化建設(shè)卻存在一定的局限性。在學(xué)校中營造濃厚的文化氛圍，不但可以為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的開放和寬松的交流空間，還可以讓學(xué)校內(nèi)每一處都充滿著書卷氣息，體現(xiàn)一種文化的追求，這樣有利于師生的共同成長和發(fā)展，陶冶師生的心靈，培養(yǎng)師生高尚道德情操和綜合素質(zhì)。

綜上所述，中小學(xué)教育管理是一項復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程，想要做好中小學(xué)教育管理工作，首先應(yīng)該倡導(dǎo)“以人為本”的教育管理理念，實施真正的民主管理，并且不斷地加強對校園文化建設(shè)的研究，只有這樣才可以使師生養(yǎng)成良好的教風和學(xué)風，從而推進學(xué)校穩(wěn)定、健康地發(fā)展。

參考文獻：

[1]徐麗榮，徐麗英.當前中小學(xué)教育管理中亟待關(guān)注的幾個問題[J].延邊教育學(xué)院學(xué)報，2009（02）.

[2]樂建懷，陳文能.中小學(xué)教育管理的幾點思考[J].中小學(xué)實驗與裝備，2010（01）.

（作者單位 哈爾濱師范大學(xué) 鶴崗市第一中學(xué)）