清晨，迎著燦爛的朝陽，身著端莊大方的職業(yè)裝，優(yōu)雅地騎著自行車，駛在通向衛(wèi)輝七中的大路上，看見熟人微笑、點頭、打招呼，此刻，行走在上班的路上，我感覺是幸福的。

來到整潔又美觀、熟悉又親切的校園，心情格外爽朗。走進辦公室，灑水、掃地、擦桌子，為自己、為同事溫馨地倒上一杯水，開始一天的工作，此刻，我是幸福的。

打開書本，打開電腦，精心備課查資料，篩選信息，整合知識，制作課件，書寫教案，和同事們交流、討論，為上好一節(jié)課而做著準備工作，此刻，我是幸福的。

提前兩三分鐘到教室“候課”，走進教室和孩子們親切地聊一會兒，走向講臺，環(huán)視教室，感受教室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，那一刻，我是幸福的。

打開電子白板，打開電腦中的語文文件夾，打開語文課本，在“老師好”的問候聲中，開始上課。在孩子們朗朗的讀書聲中，感受幸福；在和學(xué)生共同探討問題中，感受幸福；在學(xué)生一雙雙渴求知識的眼光中，感受幸福；在學(xué)生會心的微笑中，感受幸福；在和孩子們共同成長的過程中，感受幸福。

下課之后，反思自己的課堂教學(xué)，總結(jié)自己的成敗得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為更好地促進課堂教學(xué)，為探尋恰當?shù)慕谈闹范惺苄腋！?/p>

到餐廳為學(xué)生分餐，然后和學(xué)生一起就餐，之后，對住宿生進行晚輔導(dǎo)，找個別學(xué)生談?wù)勑?，走進學(xué)生的心靈，更好地了解學(xué)生，此刻，我感覺到了幸福。

在此，我不是純粹地記流水賬，也不是為了羅列一個教師冗繁而忙碌的工作，我是為每天辛勤的付出而真切地感到幸福。因為幸福就在平凡的工作中，我覺得幸福是一種心境，只要你慢慢地品味、體會，就會感到幸福正在等著你和我。

朋友，當你開始每一天正常工作的時候，當你課改成功的時候，當你取得光榮業(yè)績的時候，當你眼看著自己的學(xué)生一個個成才的時候，當你得到家長和社會認可的時候……你是否意識到在幸福之中呢？

中國教育家徐特立說過：“教師工作不僅是一個光榮重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)?！苯處熉殬I(yè)的確是甜蜜的事業(yè)，我相信許多教師都有愉快的體驗。

我堅信，只要你把滿腔的熱忱投入到人民的教育事業(yè)中去，愛工作，愛學(xué)生，努力工作，辛勤付出，就是一個幸福的教師。