蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“作為一名教師，重要的不是你教出多少成績優(yōu)異的學(xué)生，而是你塑造了學(xué)生什么樣的人格。”教學(xué)的首要任務(wù)是教學(xué)生如何做人。誠實(shí)、守信是做人的基本準(zhǔn)則，也是為人處事的基本美德。幼兒教師更要把好誠實(shí)這一關(guān)，用愛來感化、引導(dǎo)撒謊的幼兒。

在幼兒園里，經(jīng)常會看到一些孩子為了炫耀自己而撒謊，比如：爸爸帶我去香港迪士尼樂園玩過，下個月還要帶我去日本玩呢；還有些孩子會捏造事實(shí)想象一些根本不可能發(fā)生的事情撒謊；更多的孩子犯了小錯誤，害怕受到成人的懲罰就選擇撒謊來逃避責(zé)任，比如把墻畫臟，推脫說是同伴所為。

幼兒為什么會撒謊呢？可能導(dǎo)致幼兒撒謊的原因多種多樣，有來自幼兒心理發(fā)展的原因，有的孩子犯了錯誤為了逃避成人的責(zé)備就會撒謊，也有的是由環(huán)境和不當(dāng)?shù)慕逃绞皆斐傻?，也可能由于大人說謊小孩受其影響而染上惡習(xí)的。

面對幼兒撒謊，我們應(yīng)該怎么辦呢？只有愛孩子，才能教育好孩子。

一 愛孩子就要尊重孩子

我們要做的就是找準(zhǔn)孩子撒謊的原因。在孩子撒謊得到證實(shí)以后，受騙者的第一反應(yīng)就是非常惱火。過激的家長和老師往往用粗暴、強(qiáng)制的方法來解決問題，然而這樣做往往會在孩子的心靈里形成一種對立的情緒，結(jié)果適得其反。其實(shí)，孩子撒謊總是有原因的，“一把鑰匙開一把鎖”，我們要深入了解幼兒撒謊的各種原因，才能找到行之有效的解決方法。

二 愛孩子就要相信孩子

1.忌粗暴，要耐心誘導(dǎo)

再小的孩子也是有自尊心的，如果粗暴地呵斥會使孩子感到驚慌失措的。對待撒謊的孩子，教師要做的只有耐心誘導(dǎo)。有一次，下午的點(diǎn)心是奶油小饅頭。小朋友們早就聞到了誘人的香味，洗完手早早排好隊準(zhǔn)備拿饅頭。每個小朋友拿1個饅頭后，盆里還剩3個饅頭?？墒堑裙P者一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)盆里已經(jīng)沒有饅頭了，筆者就挨個問孩子們吃了幾個饅頭，每個孩子都告訴筆者只吃了一個。筆者當(dāng)時心里十分惱火，但是后來及時調(diào)整了自己的情緒，并對他們說：“今天的饅頭特別香，有的小朋友忍不住又去拿了第二個饅頭，老師希望你吃完點(diǎn)心后來告訴我好嗎？我會告訴你這個饅頭是在哪兒買的?！钡葞讉€孩子主動來找筆者的時候，筆者就耐心教育他們要做誠實(shí)的好孩子。

2.忌擺架子，要巧留面子

成人在說一些與事實(shí)不符的話時，總是試圖找到百分百的理由為自己開脫，表明那是不得已而為之。其實(shí)，孩子的說謊多半也是萬不得已。所以，當(dāng)孩子拒不承認(rèn)自己說過的話、做過的事時，父母應(yīng)設(shè)法弄清楚他為何不能敢作敢當(dāng)。如果是懼怕懲罰，我們務(wù)必要幫助孩子打消這個顧慮，向他傳遞兩個信息：一是最好講真話、撒謊危害無窮；二是這一次他不會受到任何懲罰，因?yàn)槊總€人都會有失誤的時候，但即使做錯了事還是要誠實(shí)。告訴他，爸爸媽媽喜歡誠實(shí)的孩子，雖然爸爸媽媽不希望他做錯事，但更不希望他撒謊。鼓勵他主動承認(rèn)錯誤、“改邪歸正”。

面對孩子的謊言，父母最好放下“訓(xùn)斥和懲罰”這個不利的武器，它只會讓孩子內(nèi)心深受折磨，進(jìn)而加倍地運(yùn)用撒謊這個工具并很快升級為謊言大師。所以，比較好的做法是站在孩子的角度設(shè)身處地理解他的行為，讓孩子知道，即便他說了謊，父母仍舊是愛他的，給他認(rèn)錯的機(jī)會。如果孩子鼓起勇氣承認(rèn)了自己的所作所為，父母應(yīng)在第一時間內(nèi)表揚(yáng)他、相信他仍舊是個好孩子。被愛和信任鼓舞著，孩子會找到努力的方向。

3.忌盲目，要會冷處理

對待經(jīng)常撒謊的孩子，特別是在還沒有找到確鑿的證據(jù)時，作為家長或者老師不可以憑借“老經(jīng)驗(yàn)”，武斷下結(jié)論。這時候，我們要學(xué)會冷處理。這樣做有利于了解事情的真相，也有利于避免處理過程的盲目性和處理結(jié)果的武斷性。這個時候，我們可以了解孩子身邊的人，仔細(xì)地觀察孩子。等到事情有了結(jié)果，我們才能準(zhǔn)確地下結(jié)論，妥善處理好孩子的問題。

4.忌應(yīng)付，要經(jīng)常監(jiān)督

雖然人人都不愿意在別人的監(jiān)督下生活，但是對于經(jīng)常撒謊的孩子來說還是非常必要的。千萬不可以等到事情發(fā)生了就去處理，事情過后就不管不問。請身邊所有的人一起監(jiān)督，孩子就沒有撒謊的機(jī)會。讓孩子明白，監(jiān)督也是一種愛！

在實(shí)際工作中，教師可以運(yùn)用榜樣、范例的力量，以講故事、做游戲的形式貫穿于一日活動之中。

三 不讓幼兒撒謊的教育方法

第一，講解法。講明誠實(shí)的要求和正確的行為方式，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，向孩子灌輸誠實(shí)的品德。

第二，談話討論法。圍繞身邊的一件有關(guān)誠實(shí)方面的事例與孩子直接或間接交流，找一些有關(guān)誠實(shí)的故事講給幼兒聽。

第三，榜樣法。找一個很誠實(shí)的孩子作為榜樣，讓孩子學(xué)習(xí)這種品質(zhì)。同時要求成人守信，要以身作則。

我國偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說過，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成也可以理解為自我教育能力的形成。對于撒謊這樣一個不好的習(xí)慣，我們作為成人要理解、寬容，用尊重和愛來感化和誘導(dǎo)孩子朝著誠實(shí)的方向發(fā)展。只有愛孩子，才能教育好孩子！

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕