1 大學(xué)生戀愛行為的現(xiàn)狀分析及其管理

1.1 大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)

大學(xué)生戀愛的特點(diǎn)首先是低齡化，現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛出現(xiàn)了低年齡化趨勢(shì)，即由高年級(jí)發(fā)展到低年級(jí)，而且呈上升趨勢(shì)?，F(xiàn)在普遍存在的現(xiàn)象是剛?cè)氪髮W(xué)的學(xué)生就都已開始戀愛，他們思想上還是沒有形成成熟的戀愛觀，所以戀愛的結(jié)果大多不是很完美。其次是快速化，現(xiàn)在的大學(xué)生，在戀愛時(shí)快速開始卻又快速的結(jié)束，以此往復(fù)下去，他們的心理都會(huì)受到一些影響，有的甚至影響終生。

1.2 大學(xué)生戀愛的問題及其原因

大學(xué)生的戀愛問題表現(xiàn)在幾個(gè)方面：第一，部分學(xué)生對(duì)戀愛過于沉溺不能自拔。以致于對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活都受到影響。他們把大學(xué)里大多的時(shí)間投入到戀愛之中，把愛情看得高于一切，不但對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，對(duì)待生活中也不積極樂觀，從而對(duì)自己的前途產(chǎn)生不良的影響。第二，部分大學(xué)生的戀愛責(zé)任意識(shí)淡薄，他們只是盲目的選擇，有的因?yàn)樘摌s心，有的因?yàn)榧彝ケ尘?，還有的因?yàn)槿菝裁利惖鹊龋麄兒雎粤素?zé)任，更不去考慮今后的婚姻，只是在忙碌與忙碌中追求戀愛。第三，網(wǎng)戀現(xiàn)象突出，有很多的大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，甚至很相信網(wǎng)絡(luò)上一切虛擬的事情，于是他們開始網(wǎng)戀。由此可見，大學(xué)生的戀愛存在著一些問題，那么導(dǎo)致這些問題的原因也有很多方面，例如，大學(xué)生自身的原因，由于他們的自控能力較差，另外隨著科技的迅猛發(fā)展一些網(wǎng)絡(luò)中的不良、虛擬的信息，家庭的教育不當(dāng)還有學(xué)校對(duì)大學(xué)生的婚戀教育程度等原因。

綜上所述，大學(xué)生的戀愛觀有很大的問題，對(duì)待這些問題，應(yīng)該及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并想出解決的策略。首先要意識(shí)到大學(xué)生婚戀的重要性，能夠開展關(guān)于婚戀教育的課程，積極引導(dǎo)大學(xué)生明確婚戀價(jià)值觀，使他們走出戀愛的誤區(qū)，并積極開展校園戀愛的積極動(dòng)員大會(huì)，為大學(xué)生講明婚戀的明確價(jià)值所在，使其不盲目的追隨。同時(shí)在為他們多提供健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康的成長(zhǎng)，提高自身的素養(yǎng)。

2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮行為的現(xiàn)狀及其對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生必不可少的用具，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)知識(shí)，通過各種平臺(tái)來展示自己，鍛煉自己。但是在他們運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，有很多大學(xué)生的控制能力較差，沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔，無休止的沉浸在網(wǎng)絡(luò)中便形成了網(wǎng)癮。

2.1 網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)大學(xué)生的影響

影響有積極和消極兩個(gè)方面。積極的影響：使大學(xué)生的知識(shí)量更加的豐富，同時(shí)使他們掌握不同的知識(shí)層面，對(duì)知識(shí)能夠認(rèn)識(shí)的更深刻。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，對(duì)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力有很大的提高。網(wǎng)絡(luò)是給大學(xué)生帶來了很多的便利但是帶來便利的同時(shí)又會(huì)或多或少的對(duì)他們產(chǎn)生一些消極的影響，例如網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常發(fā)布的一些有害的消息，色情的新聞娛樂等對(duì)大學(xué)生都起到了消極影響。同時(shí)一些刺激型的網(wǎng)絡(luò)游戲，使更多的大學(xué)生沉迷于其中而不能自拔，長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)對(duì)他們的身體造成嚴(yán)重的影響。此外，由于學(xué)生過于依賴網(wǎng)絡(luò)，把更多的時(shí)間投入的虛擬的網(wǎng)絡(luò)之中，他們會(huì)不自覺的疏遠(yuǎn)身邊的人，導(dǎo)致他們的道德失范，也會(huì)使他們的人生觀、價(jià)值觀受到影響。

2.2 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的對(duì)策

第一，大學(xué)的管理者應(yīng)該根據(jù)目前所處的情景對(duì)網(wǎng)絡(luò)采取一定的措施，可以舉辦知識(shí)講座，講解讓大學(xué)生怎么正確的對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，對(duì)于學(xué)校的機(jī)房應(yīng)該嚴(yán)加管理，不要無限制的開放.還要加強(qiáng)宿舍的管理工作，應(yīng)該多監(jiān)督、動(dòng)員后勤人員對(duì)學(xué)生的宿舍進(jìn)行嚴(yán)厲的檢查，防止學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過長(zhǎng)、過多。第二，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我控制與自我調(diào)節(jié)，使他們確自己的價(jià)值取向，不是沉迷于虛擬中，而是在現(xiàn)實(shí)中充實(shí)自我?？梢越?jīng)常做些問卷調(diào)查，對(duì)學(xué)生們的一些日常生活進(jìn)行訪談，也可以請(qǐng)專業(yè)的心理咨詢老師為大學(xué)生們開展交流會(huì)，傾聽學(xué)生們的心靈，并為其分析解決，使大學(xué)生擁有健全的人格。

3 大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的分析及管理策略

3.1 不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度

很多大學(xué)生剛步入大學(xué)時(shí)很難適應(yīng)大學(xué)的生活。大學(xué)校園里是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師不會(huì)跟蹤一對(duì)一的指導(dǎo)，而是靠自己的學(xué)習(xí)，所以很多同學(xué)剛?cè)氪髮W(xué)適應(yīng)不了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，從而養(yǎng)成了很不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)大多數(shù)的同學(xué)都喜歡“考前突擊”平時(shí)的知識(shí)內(nèi)容，然后應(yīng)付考試，這種不良的學(xué)習(xí)態(tài)度是大學(xué)中比較常見的。此外還有遲到、曠課、早退的現(xiàn)象也是大學(xué)中的不良學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.2 盲目的追求“證書”

面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，大學(xué)生們都很迷茫與困惑，為了能夠在眾人面前脫穎而出，他們選擇的是考證，只要?jiǎng)e人去考、去學(xué)的證件，自己也盲目的跟隨著去考，反而忘記了自己應(yīng)多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)與能力，舍本逐末。

3.3 不能合理安排課余時(shí)間

在大學(xué)的校園里，閑暇時(shí)間很多，于是很多的學(xué)生開始把時(shí)間打發(fā)在了上網(wǎng)、逛街之中。長(zhǎng)時(shí)間下去部分人就會(huì)覺得大學(xué)很空虛，其實(shí)，這些都是大學(xué)生不能合理安排時(shí)間的表現(xiàn)。

針對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)沒有積極性的現(xiàn)狀，應(yīng)及時(shí)采取相應(yīng)的措施，努力營造學(xué)習(xí)型校園環(huán)境，在學(xué)校里學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)校的整體風(fēng)氣有很大程度的聯(lián)系，因此在學(xué)校中應(yīng)該采取更多的策略調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，應(yīng)該教學(xué)生學(xué)會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)自己未來進(jìn)行合理的規(guī)劃，證書的獲取應(yīng)該有取舍，在考證之外最重要的還是要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力，使自己走向成功。

4 結(jié)語

通過對(duì)大學(xué)生的戀愛行為、網(wǎng)絡(luò)成癮的行為、學(xué)習(xí)積極性行為的整體分析，總結(jié)出大學(xué)生應(yīng)該在大學(xué)這個(gè)校園中學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，協(xié)調(diào)好自己的不良行為，做新一代德智體美勞心等全面發(fā)展的大學(xué)生。