摘 要：新聞史是新聞學(xué)的重要組成部分，它重點(diǎn)記錄了新聞事業(yè)的發(fā)展歷程，對(duì)于人們學(xué)習(xí)新聞學(xué)具有指導(dǎo)作用。我們從新聞史中可以發(fā)現(xiàn)和掌握新聞傳播事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更好地指導(dǎo)新聞工作與新聞事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：歷史；新聞史；作用

中圖分類(lèi)號(hào)：G210.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1672-8122（2012）09-0136-01

復(fù)旦大學(xué)劉海貴教授編撰的《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代新聞業(yè)務(wù)史導(dǎo)論》，以五四時(shí)期為開(kāi)端直至改革開(kāi)放時(shí)期，詳細(xì)記述了中國(guó)新聞事業(yè)中的采訪、寫(xiě)作、編輯和評(píng)論的歷史，是一部較為完整全面的新聞業(yè)務(wù)史。由于該書(shū)側(cè)重導(dǎo)論，故而添加了相關(guān)的新聞理論知識(shí)，以此對(duì)新聞業(yè)務(wù)史進(jìn)行評(píng)論、佐證或批判。該書(shū)最大的特點(diǎn)在于史論結(jié)合。理論大多是作者對(duì)新聞業(yè)務(wù)史上的問(wèn)題發(fā)表的自己的觀點(diǎn)和看法。這本書(shū)是復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)研究生核心課程教材，書(shū)中的史實(shí)大都比較詳盡全面，具有學(xué)習(xí)價(jià)值，而且史實(shí)中穿插著理論，故又有很強(qiáng)的理論性。讀后，能認(rèn)識(shí)到新聞史的重要作用，深刻體會(huì)到新聞史的魅力所在，筆者在此試討論一下新聞史的作用問(wèn)題。

1.借助新聞史，人們可以了解新聞事業(yè)的發(fā)展歷程，對(duì)學(xué)好新聞學(xué)有利，同時(shí)可以拓展自己的知識(shí)面。毋庸置疑，新聞史可以使人了解新聞事業(yè)的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。這對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)樗菍W(xué)好新聞學(xué)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是學(xué)好新聞學(xué)的叩門(mén)磚，也是學(xué)好新聞學(xué)的一條捷徑。不過(guò)更為重要的是，學(xué)習(xí)新聞史還能夠拓展知識(shí)面、增加知識(shí)儲(chǔ)備、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。新聞史也是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展史的重要組成部分，在學(xué)習(xí)新聞史的同時(shí)，也可以了解到社會(huì)歷史的其它方面，諸如政治史、經(jīng)濟(jì)史、文學(xué)史和文化史等等，極大豐富閱讀者的知識(shí)量和知識(shí)面，提高閱讀者的人文素養(yǎng)。

2.新聞史可以指導(dǎo)新聞工作，提高新聞工作者的素質(zhì)。新聞史中的大量史實(shí)值得新聞工作者借鑒、效仿和學(xué)習(xí)。新聞工作者可以從中吸取歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地指導(dǎo)自身的新聞實(shí)踐。同樣，新聞工作者的新聞實(shí)踐活動(dòng)也可以反補(bǔ)新聞史，補(bǔ)充其內(nèi)容，為其增加史料和積累經(jīng)驗(yàn)，以此更好地指導(dǎo)他人。學(xué)好新聞史是記者、編輯的義務(wù)和責(zé)任，他們可以從中發(fā)現(xiàn)前人的閃光點(diǎn)、借鑒他們的工作方法、了解他們的人生歷程、吸取他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、從他們身上獲得鼓勵(lì)，以此勉勵(lì)自己更加努力工作，提升自己的綜合素質(zhì)。

3.史論不分家，新聞史可以促進(jìn)新聞理論的發(fā)展。新聞理論是新聞學(xué)中的重要成分，具有和新聞史同等重要的地位和價(jià)值。當(dāng)前新聞理論研究一直處于活躍狀態(tài)，新聞理論更新速度加快，這體現(xiàn)了新聞學(xué)研究的興盛和發(fā)達(dá)，但同時(shí)也給人們學(xué)習(xí)新聞理論帶來(lái)了一些困難。新聞理論不斷發(fā)展的重要源泉之一，便是新聞史的不斷豐富。無(wú)論是古代新聞史，還是近現(xiàn)代新聞史都能夠?yàn)樾侣劺碚撗芯刻峁┦妨蠀⒖己妥糇C。一些經(jīng)典的新聞史實(shí)往往成為新聞理論研究的焦點(diǎn)，在這些研究當(dāng)中，又產(chǎn)生出大量新的學(xué)說(shuō)和理論，進(jìn)一步豐富了新聞理論的內(nèi)涵。尤其值得一提的是，現(xiàn)代社會(huì)中的大量新聞事件正在書(shū)寫(xiě)新的新聞史，這無(wú)疑又為新聞理論研究提供了新的素材。新聞史不斷豐富，則新聞理論亦不斷豐富和發(fā)展，二者相輔相成。

4.新聞史可以說(shuō)是整個(gè)新聞學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)新聞學(xué)的學(xué)科建構(gòu)和學(xué)科認(rèn)可具有重要意義，對(duì)打破新聞無(wú)學(xué)論具有重大作用。任何學(xué)科都離不開(kāi)歷史，任何學(xué)科都有自己的學(xué)科史，新聞學(xué)概莫能外。新聞學(xué)只可能在有了歷史的積淀后，才能夠產(chǎn)生理論的積淀和實(shí)踐的積淀，才能夠形成成熟的理論和規(guī)范的新聞職業(yè)。其中，新聞工作者實(shí)踐的積淀對(duì)新聞史起著決定性的作用，也就是說(shuō)，新聞工作者們通過(guò)新聞實(shí)踐活動(dòng)親自書(shū)寫(xiě)新聞事業(yè)的歷史，在新聞史的積淀中嘗試著和追求著理論化和專(zhuān)業(yè)化，直至最終創(chuàng)立新聞學(xué)，形成一個(gè)系統(tǒng)完整的學(xué)科。正是由于新聞史作為基礎(chǔ)性的存在，新聞學(xué)才可以稱(chēng)得上是一個(gè)學(xué)科，才能夠去建構(gòu)它的學(xué)科體系和獲得來(lái)自其它學(xué)科的尊重和認(rèn)可。同時(shí)，新聞史豐富的內(nèi)涵可以說(shuō)是給了新聞無(wú)學(xué)論一個(gè)無(wú)情的耳光。在新聞史中，人們可以發(fā)現(xiàn)豐富的知識(shí)和大量有價(jià)值的史料，無(wú)學(xué)之說(shuō)在這里毫無(wú)立足之地。如今的新聞工作者們可以從浩如煙海的新聞史中借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)、追尋他們的足跡、尋求他們那般的榮耀。中國(guó)漫長(zhǎng)的新聞史——從最早的邸報(bào)到今天的大眾化商業(yè)報(bào)刊——也使得如今的新聞工作者倍感自豪。他們從中汲取了力量，同時(shí)也獲得了職業(yè)認(rèn)同感。

以上是筆者對(duì)新聞史重要作用的幾點(diǎn)思考與分析。新聞史的作用很多，遠(yuǎn)不止以上四點(diǎn)，筆者在此不再贅述。新聞史是一門(mén)極具學(xué)習(xí)價(jià)值和研究?jī)r(jià)值的學(xué)科，在新聞史的長(zhǎng)河中，我們可以發(fā)現(xiàn)很多、學(xué)習(xí)到很多。