摘要： 語(yǔ)言學(xué)習(xí)離不開(kāi)特定的語(yǔ)言環(huán)境。通過(guò)英文電影所模擬的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加上正確的訓(xùn)練方式，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在聽(tīng)力、口說(shuō)、翻譯等多個(gè)方面的能力將有所提高，最終實(shí)現(xiàn)跨文化交際的能力。
　　關(guān)鍵詞： 英文電影 英語(yǔ)學(xué)習(xí) 語(yǔ)言環(huán)境
　　隨著世界一體化和國(guó)際交流的增強(qiáng)，英語(yǔ)越來(lái)越體現(xiàn)了它的重要性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式多種多樣，英文電影便是其中一種有效的學(xué)習(xí)資源?？茖W(xué)研究表明，人類(lèi)獲取的信息83%來(lái)源于視覺(jué)，11%源于聽(tīng)覺(jué)。所以，電影是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一種非常有效的獲取信息的方式。
　　1.英文電影對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的作用
　　1.1創(chuàng)造生動(dòng)逼真的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境
　　語(yǔ)言環(huán)境對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著非常重要的作用。如果學(xué)習(xí)者能親身融入英語(yǔ)國(guó)家的環(huán)境中，就是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但是很多學(xué)習(xí)者并沒(méi)有真正出國(guó)學(xué)習(xí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，電影恰恰能夠營(yíng)造一個(gè)特殊的“外國(guó)化”環(huán)境。電影是一種集聲、色、形、情于一體的藝術(shù)形式，它漸漸成了當(dāng)今社會(huì)很多人的娛樂(lè)方式。英語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)該好好利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在欣賞精彩的電影情節(jié)的時(shí)候全身地融入電影帶來(lái)的特殊語(yǔ)言環(huán)境中。當(dāng)電影情節(jié)和語(yǔ)言環(huán)境相結(jié)合的時(shí)候，它會(huì)帶給英語(yǔ)學(xué)習(xí)者巨大的感官?zèng)_擊，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和興趣，從而產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)效果。
　　1.2提高聽(tīng)說(shuō)能力
　　1.2.1提高聽(tīng)力?！奥?tīng)”是一種輸入性的過(guò)程，也就是大量獲取外界信息的過(guò)程。以前學(xué)習(xí)者主要靠上課老師播放的磁帶或者自己購(gòu)買(mǎi)的其他有聲資料練習(xí)聽(tīng)力，長(zhǎng)期下來(lái)會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，漸漸失去了興趣。英文電影能夠讓學(xué)習(xí)者在生動(dòng)有趣、情景交融的語(yǔ)言環(huán)境下練習(xí)聽(tīng)力，取得事半功倍的教學(xué)效果。遇到發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)的好電影可以反復(fù)看反復(fù)聽(tīng)，掌握本土人英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律和特點(diǎn)，逐步提高聽(tīng)力水平。
　　1.2.2加強(qiáng)口語(yǔ)。“說(shuō)”是一種輸出性的過(guò)程，只有在積累了大量輸入信息之后才有可能和有能力輸出，所以“說(shuō)”通常和“聽(tīng)”是密不可分的兩個(gè)方面，它們互相促進(jìn)，互相影響。通過(guò)長(zhǎng)期大量的影片輸入，學(xué)習(xí)者在提高聽(tīng)力的同時(shí)，可以掌握最地道的詞匯語(yǔ)法，采取跟讀的方式，模仿影片中人物的發(fā)音，練習(xí)最地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從而提高口語(yǔ)能力。在練習(xí)過(guò)程中，一定要通過(guò)反復(fù)的模仿，才能有所突破，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
　　1.3擴(kuò)充詞匯量
　　詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，擴(kuò)充詞匯量是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者必不可少的任務(wù)。英文電影涉及英語(yǔ)國(guó)家人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫采婕柏S富多彩的詞匯，這是任何一本教科書(shū)都無(wú)法相比的。很多電影中還有一些地道的俗語(yǔ)和俚語(yǔ)，在特定的語(yǔ)言環(huán)境下賦有特定的含義。如果學(xué)習(xí)者能夠盡可能多地了解和掌握這些詞匯，就既能夠在語(yǔ)言的理解上更深一層，又能夠在以后的語(yǔ)言運(yùn)用中得心應(yīng)手。
　　1.4提高中英互譯能力
　　隨著電影行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)在很多英語(yǔ)電影都帶有中英雙字幕。我們?cè)谛蕾p電影的時(shí)候不能光注意內(nèi)容和情節(jié)，還應(yīng)多注意屏幕下方的字幕，這其實(shí)就是英漢對(duì)譯活生生的教材。很多翻譯人員的水平非常高，翻譯的字幕既能正確表達(dá)語(yǔ)意，又能保持原語(yǔ)言的原汁原味。很多字幕翻譯都精彩絕倫，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者應(yīng)該盡可能學(xué)習(xí)和掌握這些靈活的翻譯技巧，如果遇到一些精彩的翻譯，就可以做一些記錄和整理，多吸收、多積累、多總結(jié)，最終達(dá)到學(xué)以致用的目的。
　　1.5增加文化背景知識(shí)
　　語(yǔ)言是文化的載體，要學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，就必須了解這門(mén)語(yǔ)言的文化背景知識(shí)。電影就是西方生活的一個(gè)縮影，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠在看電影的過(guò)程中了解到英語(yǔ)國(guó)家人們的風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、思維特點(diǎn)等方面的特征。比如說(shuō)電影《27套禮服》和《四個(gè)婚禮和一個(gè)葬禮》，能讓我們對(duì)西方婚俗方面的特點(diǎn)有一個(gè)直觀全面的了解。再比如反映西方宗教文化的電影《三個(gè)火槍手》，我們可以看到天主教和新教之間的斗爭(zhēng)。還有《十誡》、《耶穌受難記》等，這些電影都有很濃的西方宗教色彩。若長(zhǎng)期耳濡目染，就會(huì)對(duì)語(yǔ)言本身的理解更加透徹、全面，把中西方文化融會(huì)貫通，真正掌握到英語(yǔ)的精髓。
　　2.利用英語(yǔ)電影學(xué)習(xí)應(yīng)把握的原則
　　2.1合理選擇英文電影
　　選擇合適的電影至關(guān)重要。很多人選擇電影的時(shí)候都是以自己的興趣愛(ài)好為前提的。有些人只圖感官的刺激，只喜歡一些情節(jié)緊張，視覺(jué)沖擊強(qiáng)烈的影片。但這些電影由于音效和場(chǎng)景的吸引，會(huì)讓人忽略語(yǔ)言方面的特點(diǎn)。如果是為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，就一定要選擇發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，清晰，語(yǔ)言有活力的影片。特別是一些反映西方現(xiàn)代生活的影片，里面有很多常見(jiàn)的生活用語(yǔ)，既有時(shí)代性，又有實(shí)用性。能幫助學(xué)英語(yǔ)的不一定只局限于電影，很多電視劇也能達(dá)到同樣的效果。值得推薦的電視劇，如《老友記》、《摩登家庭》等。
　　2.2練習(xí)方法要得當(dāng)
　　要帶著學(xué)習(xí)的目的看電影，并且要注重看電影的方式。情節(jié)可以忽略，重點(diǎn)應(yīng)落腳在語(yǔ)言上。要遵循“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜”的原則。開(kāi)始選擇情節(jié)簡(jiǎn)單，語(yǔ)速慢的電影，再循序漸進(jìn)，逐漸選看一些語(yǔ)速快，難度較高的電影。好的電影可以看兩遍、三遍，甚至多遍，要不厭其煩。覺(jué)得有用的詞匯、句法可以用筆記錄下來(lái)，以便之后反復(fù)回味，加深印象。如果練聽(tīng)力的話(huà)，第一遍就可以暫時(shí)不要看字幕，考查自己能聽(tīng)懂多少。第二遍看字幕，了解自己沒(méi)聽(tīng)懂的是哪些，反復(fù)多次后，逐漸達(dá)到不看字幕就可以聽(tīng)懂的程度。
　　綜上所述，英文電影彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語(yǔ)課堂教學(xué)資源的匱乏，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一種行之有效的方法。電影是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)習(xí)是一門(mén)技術(shù)。在看電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)生活，每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都會(huì)感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的無(wú)窮快樂(lè)。
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