作者簡介：梁佳卿（1979—），張家口人，張家口職業(yè)技術學院，講師，研究方向：藝術設計 油畫。

蘭娟（1976—），張家口人，張家口職業(yè)技術學院，講師，研究方向：藝術設計。

（張家口職業(yè)技術學院 河北 張家口 075000）

摘 要：在藝術創(chuàng)作中，創(chuàng)作創(chuàng)意和手繪表達起著非常重要的作用。創(chuàng)作創(chuàng)意和手繪的表達存在著相互依存、相互促進的密切關系。本文通過深入分析藝術創(chuàng)作中創(chuàng)作創(chuàng)意和手繪表達的重要作用，介紹了手繪的一些基本技藝和方法。只有提高手繪表達，才能實現(xiàn)創(chuàng)作創(chuàng)意的提升；好的藝術創(chuàng)作同時也是手繪表達的基礎，所以，兩者是密不可分相互依存的。

關鍵詞：藝術創(chuàng)作；創(chuàng)意；手繪；創(chuàng)作手法

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1006-026X（2012）09-0000-01

創(chuàng)作是事先通過充分的規(guī)劃和設好的解決問題的方法和策略，在接下來的實踐活動中把這種方法和策略加以運用，從而解決實質(zhì)問題。因此，創(chuàng)作是一種解決問題的方法和策略，同時創(chuàng)作也是一種實踐活動，是一種通過視覺表達的方式來實現(xiàn)的活動。創(chuàng)作最為關鍵的一點是創(chuàng)意，創(chuàng)意是創(chuàng)作成功與否的基本要素；其次是創(chuàng)作的視覺效果表達方式，當前的視覺效果表達方式分為電腦制圖和手繪表達。

一、藝術創(chuàng)作中手繪的重要性

手繪藝術有著悠久的歷史和傳統(tǒng)的技法，雖然現(xiàn)代電腦構圖創(chuàng)作的應用越來越廣泛，但是仍舊無法取代手繪藝術的重要地位。手繪藝術是藝術創(chuàng)作中必不可少的藝術表現(xiàn)方式，其扮演的重要角色是不可替代的。

首先，手繪可以幫助藝術創(chuàng)作捕捉創(chuàng)意。藝術創(chuàng)作的靈魂是創(chuàng)作的創(chuàng)意，然而創(chuàng)意靈感可能會稍縱即逝。利用手繪就可以有效的捕捉生活中產(chǎn)生的藝術創(chuàng)作靈感，領悟何時何地，如果捕捉到藝術創(chuàng)作靈感，就可以通過手繪記錄創(chuàng)意靈感，創(chuàng)作完成優(yōu)秀的藝術創(chuàng)作。手繪的優(yōu)點在于方便快捷，通常手繪不在意繪制草圖的嚴謹性，而是注重對靈感銜接點的把握，能夠把一閃而過的靈感迅速的繪制下來，領用手繪草圖形成藝術創(chuàng)作的整個結構和框架，經(jīng)過后期的加工和處理就可以創(chuàng)作出一個完美的藝術創(chuàng)作作品。

其次，手繪貫穿于整個藝術創(chuàng)作的思維過程中。要想完成一個優(yōu)秀的藝術創(chuàng)作作品，必須要有充分的想象力，在有限的空間里想象出無限的藝術作品構成。藝術創(chuàng)作的特點是隨著人的想象而不斷發(fā)生改變，這樣就會產(chǎn)生多個藝術創(chuàng)作方案。藝術創(chuàng)作是創(chuàng)作師通過受到平時生活經(jīng)驗和積累的觸動產(chǎn)生創(chuàng)作靈感，再把靈感轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H的創(chuàng)作方案。藝術創(chuàng)作是一個時間緊迫的思維過程，在藝術創(chuàng)作的思維過程中，創(chuàng)作師的創(chuàng)意也會隨時發(fā)生變化，經(jīng)過創(chuàng)作師的深思熟慮最終形成一個最成熟最完美的藝術創(chuàng)作方案。在創(chuàng)造過程中，從創(chuàng)作師最初模糊的靈感到創(chuàng)作完成，創(chuàng)作師要想記錄自己的藝術創(chuàng)作思路，手繪是最有效、最便捷的記錄方式。

第三，手繪可以實現(xiàn)創(chuàng)作師之間以及創(chuàng)作師與客戶之間的溝通和交流。在藝術創(chuàng)作中，要完成一個優(yōu)秀的藝術創(chuàng)作方案，需要團隊之間的溝通交流，把不同的思路和創(chuàng)意融合到一起，在不斷的探討和修改正中最終形成最完美的創(chuàng)作方案。因此，在創(chuàng)作師的探討過程中，把自己的創(chuàng)意和思維準確的傳達給團隊就是一個至關重要的問題。而創(chuàng)意是相對抽象的，口述可能難以讓別人理解。那么，利用手繪就可以發(fā)揮作用，有效的解決這個問題，實現(xiàn)創(chuàng)作師之間良好溝通。同時，手繪可以直觀的表現(xiàn)創(chuàng)作師的創(chuàng)作思路，便于創(chuàng)作師與客戶之間的溝通交流，使創(chuàng)作師與客戶之間的溝通效果事半功倍。

二、創(chuàng)作創(chuàng)意與手繪表達

藝術創(chuàng)作的成功與否完全取決于創(chuàng)作創(chuàng)意，創(chuàng)作創(chuàng)意是藝術創(chuàng)作的最初動力。從字面解釋，我們可以把“創(chuàng)作創(chuàng)意”涵蓋為在創(chuàng)作籌劃的過程中具有創(chuàng)意性的意念。創(chuàng)作創(chuàng)意來源于對生活的感悟而觸發(fā)的靈感，創(chuàng)作創(chuàng)意的最終形態(tài)是藝術創(chuàng)作圖紙或文稿。

1.藝術創(chuàng)作中創(chuàng)意的產(chǎn)生?？陀^的來講，創(chuàng)作創(chuàng)意是一種思維產(chǎn)物，它是沒有實體的抽象化思維程序，是通過對生活實踐的感悟。創(chuàng)意通常在某件事或某種事物的觸動下瞬間產(chǎn)生，但是創(chuàng)意的孕育過程是漫長的。創(chuàng)意在某種程度上代表了對待事物的客觀態(tài)度和創(chuàng)作師主觀的思維模式，是創(chuàng)作師主觀思維模式下對客觀事物的情感上的自然流露。一般認為，創(chuàng)意是創(chuàng)作師受到任務壓迫理性思維擠壓而形成的，其實不然。創(chuàng)意是靠長時間的醞釀過程中，受到瞬間啟示和觸動而產(chǎn)生的。由此可見，創(chuàng)意的產(chǎn)生與人們接觸的環(huán)境是密不可分的，是一個人人生觀和價值觀的客觀體現(xiàn)。創(chuàng)作創(chuàng)意是通過理性思考，帶著創(chuàng)作的目的性而產(chǎn)生的，因此，創(chuàng)作創(chuàng)意的產(chǎn)生綜合了創(chuàng)作師的理性思考和感性領悟，及創(chuàng)作師豐富的生活經(jīng)歷。

2.創(chuàng)作創(chuàng)意實現(xiàn)的過程。創(chuàng)意的實現(xiàn)過程是受到多方面的限制的，首先是創(chuàng)作師自身的理性思考，其次是客戶的創(chuàng)作目的，當然感性是創(chuàng)意產(chǎn)生的重要因素。因此，在創(chuàng)意的確定上就要根據(jù)客戶需求來進行選擇。創(chuàng)作創(chuàng)意的實現(xiàn)條件包括很多方面，首先要有創(chuàng)造思維能力，有合理的判斷能力和對信息的把握能力。創(chuàng)造思維能力是可以通過后天的培養(yǎng)而形成的，培養(yǎng)創(chuàng)作創(chuàng)意的方式也多種多樣，比如推理想象、對應聯(lián)系、直覺觸發(fā)等方式。創(chuàng)作創(chuàng)意通常是經(jīng)過對信息和知識的正確把握，對事物的合理判斷，最終以恰當?shù)姆绞秸宫F(xiàn)出來，產(chǎn)生完美的創(chuàng)作創(chuàng)意。

3.創(chuàng)作創(chuàng)意與手繪表達的關系。首先，創(chuàng)作創(chuàng)意是手繪表達的前提。藝術創(chuàng)作都是具有層次的，在創(chuàng)意產(chǎn)生的過程中，創(chuàng)作師通過層層深入循序漸進的思考，在不斷的深入中產(chǎn)生新的靈感，產(chǎn)生更好的創(chuàng)意。在創(chuàng)作師的創(chuàng)作過程中，思維的變換都會被手繪記錄下來，并保留在圖紙上。通常創(chuàng)作師在進行藝術創(chuàng)作時，會根據(jù)現(xiàn)有的信息資源進行整體創(chuàng)作方案的策劃，而隨著創(chuàng)作的深入和細化，創(chuàng)作師可能會進一步豐富整體創(chuàng)作策劃方案。這個過程也是通過手繪表達來實現(xiàn)的。當創(chuàng)作師對創(chuàng)作創(chuàng)意方案進行修正和更改時同樣離不開手繪表達。因此，創(chuàng)作創(chuàng)意的實現(xiàn)離不開手繪表達，同時手繪技法會伴隨創(chuàng)作創(chuàng)意的不斷完善而得到提高。

其次，手繪表達可以推動創(chuàng)作創(chuàng)意的提高和發(fā)展。手繪是表達藝術創(chuàng)作創(chuàng)意的有效途徑，同時也是一種創(chuàng)作過程，是一個創(chuàng)作師綜合創(chuàng)作素質(zhì)的體現(xiàn)。創(chuàng)作創(chuàng)意是從思維方式到直觀圖紙的過程，手繪會全程伴隨著創(chuàng)作創(chuàng)意的實現(xiàn)，同時手繪可以推動創(chuàng)作創(chuàng)意的發(fā)展，幫助創(chuàng)作創(chuàng)意不斷完善和成熟。手繪表達包含著創(chuàng)作師對環(huán)境和事物的主觀態(tài)度，是創(chuàng)作師對事物認知、表達的方式和過程，這個過程是手繪表達的體現(xiàn)，是創(chuàng)作師對構圖分析的過程。

手繪是創(chuàng)作師思維創(chuàng)造的直觀反映，完成一個創(chuàng)意創(chuàng)作，其靈感的來源是思考和和手繪兩者的不斷碰撞結合而來的。如果不用手繪，創(chuàng)作師的抽象思考就無法直觀的表現(xiàn)出來，沒有創(chuàng)作師的主觀思考，手繪同樣無從下筆。藝術創(chuàng)作師平時的手繪練習是對客觀世界的探究，如建筑結構、裝飾細節(jié)、園林景觀等等。其實手繪的應用不僅是為了提供用于創(chuàng)造新的創(chuàng)意創(chuàng)作形態(tài)和方案，同時他可以有效的培養(yǎng)創(chuàng)作師對現(xiàn)有環(huán)境的感知能力和敏感性及創(chuàng)作師的創(chuàng)意創(chuàng)作思維能力，這樣就能更好地推動創(chuàng)意創(chuàng)作的發(fā)展。

創(chuàng)作創(chuàng)意是藝術創(chuàng)作的關鍵和靈魂，手繪是藝術創(chuàng)作的語言表達。創(chuàng)作創(chuàng)意與手繪表達是相互依存、相互促進的，它們在多個方面對藝術創(chuàng)作起著不可取代的重要作用。手繪作為一種創(chuàng)作手段，是實現(xiàn)創(chuàng)作構思的有效途徑，是形成形式和表達創(chuàng)意的一種方式。手繪貫穿創(chuàng)作創(chuàng)意過程的同時也促進了創(chuàng)作師的綜合能力提高。創(chuàng)作創(chuàng)意與手繪表達在藝術創(chuàng)作中具有不可替代性，藝術創(chuàng)作需要創(chuàng)意，同時也需要手繪。

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