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        運用科學發(fā)展觀促進基層圖書館持續(xù)發(fā)展

        2012-12-29 00:00:00陳侃
        成才之路 2012年3期


           摘 要:本文結(jié)合基層圖書館的工作實際,簡要概述了圖書館服務既是落實科學發(fā)展觀的重要方面,又是實現(xiàn)科學發(fā)展觀的文化保證。實踐證明,只有堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的圖書館發(fā)展觀,才是基層圖書館持續(xù)發(fā)展的必由之路。
           關(guān)鍵詞:基層圖書館;以人為本;科學發(fā)展
          
           當前,樹立和落實科學發(fā)展觀,既是“堅定先進文化的前進方向,踐行‘三個代表’的重要思想”的具體體現(xiàn),又是整體推進新農(nóng)村建設和全面建設小康社會的必然要求。圖書館服務既是落實科學發(fā)展觀的重要方面,又是實現(xiàn)科學發(fā)展觀的文化保證。因此,堅定先進文化的前進方向,踐行“三個代表”的重要思想,堅持以繁榮社會主義先進文化為中心,以改革發(fā)展為動力,努力開創(chuàng)基層圖書館服務工作的新局面已機不可失,時不我待。
           一、堅持以人為本
           (1)樹立“館員第一”的管理理念?!梆^員第一”是從管理層面而言,是圖書館實施以人為本的人性化管理的理念。館員作為知識和信息的傳播者,是圖書館生存和發(fā)展的決定性因素。圖書館事業(yè)的發(fā)展必須依靠館員,“館員第一”的管理理念就是要尊重館員的根本利益和合法權(quán)益,尊重館員的個性、人格、情趣、愛好、民族、宗教信仰,豐富館員的精神文化生活,“滿足人的文化訴求和心理需要”,關(guān)心館員的成長與發(fā)展。強化繼續(xù)教育和學歷教育,提高館員的思想政治素質(zhì)和綜合業(yè)務素質(zhì);加強制度化建設,建立有效的激勵機制,為發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,成就人才創(chuàng)造條件、提供方便。
           (2)樹立“讀者至上”的服務理念?!白x者至上”是從服務角度出發(fā),是圖書館實施以人為本服務理念的體現(xiàn)。讀者是圖書館服務工作的主體,有了讀者,圖書館才有存在的意義和價值,才談得上圖書館事業(yè)的發(fā)展。因此,圖書館在人性化管理工作中必須堅持“讀者至上”的服務理念?!白x者至上”,首先表現(xiàn)在尊重讀者利用圖書館的權(quán)利。想讀者所想,急讀者所急,辦讀者所需,最大限度地滿足讀者的閱讀需要。
           二、樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的圖書館發(fā)展觀
           (1)樹立全面的圖書館發(fā)展觀。今天,圖書館已不再是單純的文獻收藏地,它承載著社會化文獻信息資源的收集、加工、整理、存貯、傳播、研究、開發(fā)、利用、服務等等,而圖書館的全面發(fā)展可以從以下兩個方面進行。一是全局性。我們要深刻認識理解圖書館在社會發(fā)展、尤其在精神文明建設和文化建設中的重要作用,確立圖書館在整個社會化服務體系中應有的發(fā)展態(tài)勢。二是全民性。一方面圖書館是造福人民、服務社會的公益性文化事業(yè)。在社會化服務工作中,圖書館事業(yè)必須依靠國家和地方政府的撥款,民眾和社會各界的支持,以體現(xiàn)“取之于民,用之于民”和大家“共建共享”的社會化服務理念。另一方面作為公益性文化事業(yè)單位,圖書館必須面向所有人提供無區(qū)別的平等服務。
           (2)樹立協(xié)調(diào)的圖書館發(fā)展觀?!翱茖W發(fā)展觀著眼于協(xié)調(diào)發(fā)展”,圖書館協(xié)調(diào)涉及內(nèi)部協(xié)調(diào)與外部協(xié)調(diào)兩個方面。內(nèi)部協(xié)調(diào)要求圖書館各部門之間不得各自為政、相互抵觸,而應優(yōu)勢互補,形成合力,相互促進,共同提高。內(nèi)部管理是否協(xié)調(diào)還表現(xiàn)在館藏資源建設中,傳統(tǒng)館藏、虛擬館藏、一般文獻、重點文獻、紙質(zhì)文獻、電子文獻、網(wǎng)絡信息資源、特色數(shù)字資源等在擁有、保存與利用時,都要注意是否協(xié)調(diào)的問題?,F(xiàn)代圖書館應加大對電子文獻、網(wǎng)絡信息資源、特色數(shù)字資源、虛擬館藏的投入力度,促進數(shù)字圖書館的健康發(fā)展。其次,“圖書館要實現(xiàn)協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展”,國家和地方政府要在財力、人力和物力上制定相應的扶持政策,“以政府投入為主,社會集資為輔”,采取國家辦館和社會辦館相結(jié)合的方式發(fā)展圖書館事業(yè),最大限度地滿足師生的閱讀需要。
           (3)樹立可持續(xù)的圖書館發(fā)展觀。圖書館作為精神文明建設的重要窗口,同樣面臨著可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實要求。圖書館的可持續(xù)發(fā)展主要體現(xiàn)在以下幾個方面。一是創(chuàng)建特色服務。圖書館要為讀者提供網(wǎng)上服務,通過因特網(wǎng)、全國文化信息資源共享工程,將已建立的圖書館局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)、衛(wèi)星網(wǎng)和館藏資源數(shù)據(jù)庫全方位地提供給讀者,讀者可以在任何時間,任何地點非常便利地查閱了解本地政治、經(jīng)濟、文化等各方面的信息,查閱本地圖書館和全國各地圖書館的資源,可以利用圖書館電子閱覽室網(wǎng)上閱讀,也可以進行圖書館書目檢索,還可以進行網(wǎng)上專題索引、網(wǎng)上借還圖書等。二是建立特色館藏。特色館藏要以特色為中心,既有內(nèi)容豐富的書刊資料,又有館藏的文本數(shù)據(jù)、地方文獻數(shù)據(jù),以及二、三次文獻信息數(shù)據(jù)庫,并且還要從網(wǎng)上下載信息,將分散在網(wǎng)絡中的有關(guān)文獻信息資料定期收集、加工、整理,作為圖書館的特色館藏。特色館藏要圍繞為學校領(lǐng)導決策,為學??蒲泻蛶熒鷮W習服務的職能,與本地區(qū)經(jīng)濟、文化緊密結(jié)合。
          
          參考文獻:
          [1]盧子博.科學發(fā)展觀與圖書館事業(yè)發(fā)展
           [J].圖書

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