摘要：高中地理新課標(biāo)突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中的主體地位。學(xué)生地理素質(zhì)的獲得并不是外加的灌輸，知識(shí)的大門(mén)應(yīng)由學(xué)生自己去開(kāi)啟，這樣才能全面、有效地提高學(xué)生的地理素質(zhì)。從三個(gè)方面來(lái)論述提高學(xué)生地理素質(zhì)的途徑：引趣；設(shè)疑；比