寫(xiě)作文是語(yǔ)文教學(xué)的重要部分，是語(yǔ)文教學(xué)的“重頭戲”，如何才能寫(xiě)好作文？我在教學(xué)中從以下幾方面做了嘗試。

一、觀察生活、感受生活，積累素材、豐富寫(xiě)作

著名的雕塑家羅丹有句名言：“不是生活缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！贝禾欤?guī)W(xué)生到野外去，去看小草的那一絲綠色；看樹(shù)枝的嫩芽；感受燦爛的陽(yáng)光；呼吸清新的空氣。讓他們?nèi)硇牡赝度氲酱禾炖铩W(xué)生從內(nèi)心里感受到春天的美麗。這樣，他們就會(huì)真正地了解到什么是春天。再寫(xiě)有關(guān)春天的作文，他們就會(huì)輕而易舉地從自己的切身體驗(yàn)中提取素材書(shū)寫(xiě)春天。讓學(xué)生走進(jìn)生活，為他們的寫(xiě)作提供實(shí)際體驗(yàn)，這使學(xué)生有可能寫(xiě)出自己的真實(shí)情感、思想。

二、實(shí)事求是，流露真情

一篇文章能否打動(dòng)人，關(guān)鍵在于有無(wú)真情實(shí)感。如何寫(xiě)出真情實(shí)感呢？

1.寫(xiě)作時(shí)要寫(xiě)自己熟悉的生活，寫(xiě)真人真事

自己親歷的事件，才能感受真切、體會(huì)深刻。寫(xiě)出的文章才能流露出真情實(shí)感。要感動(dòng)別人首先要感動(dòng)自己。如，《青春無(wú)言》一文，作者選取了自己成長(zhǎng)中的一段經(jīng)歷，為自己歌，為自己泣，真實(shí)感人。

2.說(shuō)真話，加工適當(dāng)

冰心說(shuō)：“寫(xiě)文章要有科學(xué)的態(tài)度，也就是認(rèn)真誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是。沒(méi)有科學(xué)的態(tài)度，一定寫(xiě)不出真摯感人的文章?！痹趯?xiě)作時(shí)，一定要說(shuō)真話。根據(jù)表達(dá)的需要，可以進(jìn)行藝術(shù)加工，要恰如其分，切忌內(nèi)容虛假，無(wú)病呻吟。

3.抒情要真切

對(duì)自己要描述的事物應(yīng)有足夠深厚的感情，不能故作深沉、嘩眾取寵；抒情要濃淡相宜而不矯揉造作。例如，一位同學(xué)的一篇名為《春雨》的作文，寫(xiě)的是雨天媽媽去學(xué)校接放學(xué)的他。雖然題目顯得平淡無(wú)奇，但因內(nèi)容屬于作者親歷，所以作文景物描寫(xiě)做到了細(xì)膩入微，所抒發(fā)的感情真切感人。

三、激發(fā)熱情，消除惰怠心理

惰怠心理的產(chǎn)生是因?yàn)闆](méi)有東西可寫(xiě)，也寫(xiě)不好。因此，要在做好充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)出學(xué)生寫(xiě)作的情境，喚醒記憶，激發(fā)情感，引發(fā)創(chuàng)作欲望，化解惰怠心理。比如，寫(xiě)有關(guān)父親、母親的作文時(shí)，首先利用多媒體出示一組家庭生活的相關(guān)照片，再展示出一些同學(xué)描寫(xiě)家庭生活的文字片段。以圖片、文字作為引子“拋磚引玉”。間接地引發(fā)他們內(nèi)心的記憶、喚醒情感。創(chuàng)作的思想一旦燃燒，激情一旦飛揚(yáng)，就做到了胸有成竹，下筆有神，一篇佳作隨之呼喚而出。

寫(xiě)作文難，難在沒(méi)有積極地去查找成因。如能對(duì)癥下藥，就會(huì)進(jìn)入“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的佳境。

（作者單位 內(nèi)蒙古自治區(qū)牙克石市免渡河鎮(zhèn)綜合中學(xué)）