撤并學(xué)校是教育體制改革的重大舉措，是整合教育資源、加強(qiáng)師資隊(duì)伍、優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境的新措施。但合校之后，又面臨新矛盾，那就是學(xué)生上學(xué)路程遙遠(yuǎn)，不能步行上學(xué)，需要校車接送。而接送學(xué)生這一工作，看似簡(jiǎn)單，實(shí)具風(fēng)險(xiǎn)，稍有疏忽就會(huì)危及師生生命安全。故此，接送學(xué)生之安全問題，是學(xué)校工作的重中之重，必須高度重視，才能確保萬(wàn)無(wú)一失。我校是如何做好此項(xiàng)工作的，其具體做法如下：

一、制定了《霍城中心小學(xué)校車工程實(shí)施方案》

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校車交通安全工作，預(yù)防接送學(xué)生交通事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，結(jié)合學(xué)校校車安全工程實(shí)際，我們特制定了《霍城中心小學(xué)校車工程實(shí)施方案》。《方案》以科學(xué)發(fā)展觀、安全發(fā)展觀為指導(dǎo)，以維護(hù)師生生命安全為宗旨，把校車安全工程作為學(xué)校工作的首要工作來(lái)抓，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》和《校車安全管理?xiàng)l例》，我們以“分工管理、責(zé)任到位、協(xié)作配合”為原則，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防微杜漸、防治結(jié)合”的工作方針，建立健全校車、接送車輛及周邊道路交通安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，有效預(yù)防校車及接送車輛道路交通事故的發(fā)生。

二、加強(qiáng)校車安全管理，制定校車駕駛員、校車管理細(xì)則

1.成立了校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校車、駕駛員、接送教師的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

2.建立教師隨車制度。學(xué)校要求校車每趟有教師跟車，負(fù)責(zé)學(xué)生上下車、運(yùn)行過程中學(xué)生的乘車秩序與安全，做到“師不離生、生不離師、師生相依”。

3.加強(qiáng)對(duì)駕駛員行車之管理

①學(xué)校要求駕駛員在校車運(yùn)行時(shí)，須攜帶有效駕駛證、行車證及有關(guān)證件。

②嚴(yán)禁駕駛員超員、超速行駛。

③嚴(yán)格要求駕駛員遵守交通規(guī)則，不違章駕車，不疲勞駕車。

④嚴(yán)格要求駕駛員工作期間不得飲酒、不左顧右盼，不與他人交談，時(shí)刻保持頭腦清醒，精力集中。

⑤要求駕駛員要經(jīng)常學(xué)習(xí)交通法規(guī)及有關(guān)道路交通制度。

⑥駕駛員要經(jīng)常保持車況良好，隨時(shí)檢查車輛運(yùn)載情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

⑦校車要以安全、清潔為中心內(nèi)容，校車駕駛員在接送組長(zhǎng)的監(jiān)督之下，要求校車：附件齊全、螺栓、螺母不松不缺、保持輪胎氣壓正常，制動(dòng)可靠，轉(zhuǎn)向靈活，潤(rùn)滑良好，燈光、喇叭正常等。

總之，學(xué)校要求駕駛員、校車要做到“人有常法一路平安、車有常規(guī)雖危不險(xiǎn)?！?/p>

三、加強(qiáng)對(duì)接送教師的隨車管理，并制定其工作細(xì)則

1.接送教師要按時(shí)上下班，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，沒有要事不得隨意請(qǐng)假。如有特殊情況，接送組要及時(shí)調(diào)整。

2.接送教師要隨身攜帶接送學(xué)生花名冊(cè)、接送學(xué)生登記表，并隨時(shí)填好以上表冊(cè)。

3.接送教師要經(jīng)常教育學(xué)生：上下車要排隊(duì)有序，文明乘車，做到不推擠、不喧鬧。車內(nèi)要相互禮讓，相互關(guān)心，并教育學(xué)生要時(shí)刻注意自身安全。特別是過馬路時(shí)，要看清來(lái)往車輛，然后排隊(duì)靠右行走。

4.接送教師要經(jīng)常教育學(xué)生遵守乘車紀(jì)律，要求學(xué)生在車內(nèi)時(shí)，不要把頭、臂伸出車窗外，并禁止學(xué)生在車內(nèi)吃零食、高聲喧嘩。要經(jīng)常保持車廂內(nèi)環(huán)境整潔，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等物。

5.接送教師要把學(xué)生的安全放在重中之重的位置，時(shí)刻樹立安全意識(shí)、憂患意識(shí)，做到“校以生為本，生以安為天”。接送教師對(duì)沒有接到的學(xué)生，通過電話與班主任、家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，查清原因，妥善解決；對(duì)弱小、傷殘學(xué)生，接送教師均攙扶上下車，并做到不歧視、不責(zé)備。教師對(duì)學(xué)生要有“仁愛之心，愛人之心”，接送教師的工作要“慎之又慎、愛之又愛、動(dòng)之以情、曉之以理、勝于父母、細(xì)如雨絲”。

6.接送教師要時(shí)刻教育學(xué)生，在乘校車前后之往返途中，不要跟陌生人走，不要隨便去其他地方，要按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心。

學(xué)校還與校車駕駛員、接送學(xué)生家長(zhǎng)、接送教師簽訂了安全協(xié)議書，明確了職責(zé)，分擔(dān)了任務(wù)。此外，我們還加強(qiáng)了安全宣傳和動(dòng)員工作，形成了全員參與、家長(zhǎng)聯(lián)動(dòng)、社會(huì)配合的工作局面。

總之，我們接送教師要努力工作，不斷改進(jìn)工作方法，牢固樹立安全意識(shí)、大局意識(shí)，形成了校車管理的長(zhǎng)效機(jī)制，并取得了一定的成績(jī)。但今后仍要全面總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷改進(jìn)，務(wù)必使接送工作讓學(xué)校放心、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)肯定，使學(xué)校接送工作百尺竿頭，更進(jìn)一步。

（作者單位 甘肅省山丹縣霍城中心小學(xué)）