高建燁 張麗華
肱骨髁上骨折是常見(jiàn)的骨折類(lèi)型,是指肱骨內(nèi)外髁上方的骨折,多見(jiàn)于兒童,骨折線橫過(guò)喙突窩和鷹嘴窩,遠(yuǎn)側(cè)端多向背側(cè)移位[1]。近年來(lái),我院對(duì)入院的骨折患兒采用閉合復(fù)位后,隨機(jī)采取經(jīng)皮克氏針內(nèi)固定和石膏后托外固定兩種方式治療此類(lèi)疾病,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,并進(jìn)行對(duì)比。
1.1 發(fā)病情況 收集從2008年6月至2011年10月病例248例,男92例,女56例;年齡2.5~12.5歲,平均7歲零1個(gè)月。隨機(jī)分為甲組和乙組兩組,甲組124例,乙組124例,甲乙兩組患者性別、年齡、骨折類(lèi)型等臨床資料進(jìn)行比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
1.2 手術(shù)方法 甲組在復(fù)位基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)皮克氏針內(nèi)固定乙組在復(fù)位基礎(chǔ)上進(jìn)行石膏托外固定術(shù)后護(hù)理:注意防止患肢移位,觀察術(shù)后患肢局部血供情況,主要包括皮膚紅潤(rùn)或蒼白、患者感覺(jué)、皮溫高低,皮膚軟組織是否腫脹等,4 d左右就可以出院,術(shù)后1周門(mén)診拍片復(fù)查。除去石膏托時(shí)機(jī):2周后去除石膏外固定,三角巾固定2~3 d,開(kāi)始早期功能鍛煉。術(shù)后8周逐步恢復(fù)日?;顒?dòng)。拔出克氏針時(shí)間:1個(gè)月后即可拔出克氏針。
1.3 療效評(píng)定 所有骨折患兒術(shù)后全部獲得隨訪,隨訪時(shí)間3個(gè)月至兩年,根據(jù)Mayo肘關(guān)節(jié)功能評(píng)定[3]進(jìn)行各組評(píng)分。滿分100分。>90分為優(yōu),≥75分為良,≥60分為可,<60分為差。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 11.5軟件包對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn),P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
兩組患者術(shù)后全部獲得隨訪,隨訪時(shí)間為一年至一年半,平均為14.5個(gè)月。全部患者骨折愈合良好,無(wú)感染及并發(fā)癥出現(xiàn)。通過(guò)比較,內(nèi)固定組骨折愈合優(yōu)良率明顯高于外固定組,(P<0.05)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,見(jiàn)表1。
表1 兩組療效比較(例,%)
肱骨髁上骨折位于肱骨髁上2~3 cm處,絕大多數(shù)由間接暴力導(dǎo)致,最常見(jiàn)于年幼兒童,好發(fā)于5~8歲,男多于女[2],在5~10歲兒童多見(jiàn),占兒童肘部骨折的 30% ~40%[3],占兒童骨折的3% ~7%[4]容易出現(xiàn)骨折畸形,肘內(nèi)翻、肘外翻畸形是肱骨髁上骨折常見(jiàn)的并發(fā)癥影響美觀、功能,需二次矯正[5]。嚴(yán)重的兒童肱骨髁上骨折治療一直存在著挑戰(zhàn)性,尤其是伴發(fā)神經(jīng)、血管損傷的病例就更具有復(fù)雜性[6],嚴(yán)重者導(dǎo)致 Volkmann 攣縮。
本文通過(guò)對(duì)兒童肱骨髁上骨折兩種固定方式療效的對(duì)比,結(jié)果顯示經(jīng)皮克氏針內(nèi)固定方式治療兒童肱骨髁上骨折的療效明顯優(yōu)于石膏托外固定的治療方式,由此可見(jiàn),經(jīng)皮克氏針內(nèi)固定治療兒童肱骨髁上骨折的治療方式有以下優(yōu)點(diǎn):交叉穿針固定牢固,避免了切開(kāi)復(fù)位時(shí)對(duì)軟組織的損傷。不剝離骨膜,能保護(hù)局部血液循環(huán),有利于骨折愈合,不易發(fā)生肘內(nèi)翻畸形;經(jīng)皮穿克氏針?lè)衔?chuàng)手術(shù)要求;對(duì)開(kāi)放傷口較小的開(kāi)放性髁上骨折處理有明顯的優(yōu)勢(shì),清創(chuàng)后既有效固定了骨折,又避免了擴(kuò)創(chuàng)內(nèi)固定造成污染區(qū)擴(kuò)大引起感染的風(fēng)險(xiǎn)。閉合復(fù)位克氏針骨固定損傷小,術(shù)后不留瘢痕,患兒痛苦小[7],住院時(shí)間短,療效好,是治療不穩(wěn)定型肱骨髁上骨折的有效手段。另外,術(shù)后康復(fù)也很重要[8],通過(guò)對(duì)患者進(jìn)行宣傳教育及相關(guān)知識(shí)的普及,發(fā)揮患者的主觀能動(dòng)性,醫(yī)患結(jié)合,促進(jìn)康復(fù)。
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