中國(guó)正在經(jīng)歷著強(qiáng)國(guó)富國(guó)道路上的關(guān)鍵時(shí)期,高校在這個(gè)過程中承擔(dān)著重要角色。一方面要為社會(huì)持續(xù)輸送創(chuàng)新型人才,另一方面還承擔(dān)著科研的職責(zé)。但目前我國(guó)高?？蒲泄ぷ鞔嬖谝恍﹩栴},主要表現(xiàn)為:

1.高校科研工作者工作強(qiáng)度過大。近些年,關(guān)于高校年青學(xué)者和教授英年早逝的信息屢見報(bào)端,不但數(shù)量呈現(xiàn)增加趨勢(shì),而且年齡更趨年輕化。究其原因,長(zhǎng)時(shí)間的超負(fù)荷工作是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2.學(xué)術(shù)腐敗問題還比較嚴(yán)重。除卻個(gè)人因素,不科學(xué)的科研項(xiàng)目申報(bào)和浮夸等不合理現(xiàn)象,也是其中的重要原因?？蒲惺怯信既恍缘?并且很多時(shí)候是要建立在多次失敗基礎(chǔ)上的。急功近利的思想只能催生更多的學(xué)術(shù)腐敗和學(xué)術(shù)造假,并使國(guó)內(nèi)的科研環(huán)境陷入惡性循環(huán)。

3.高校重科研輕教學(xué)。目前國(guó)內(nèi)許多一流高校致力于知名研究型大學(xué)建設(shè),把主要精力放到了科研上。更糟糕的是,一些教授以科研成果轉(zhuǎn)化之名紛紛“下海”辦企業(yè),進(jìn)一步影響了日常教育教學(xué)。

基于此,筆者提出以下建議,以加強(qiáng)高校科研體制改革:

1.研究和制定更加科學(xué)的高校教師評(píng)估機(jī)制,讓他們能夠在更加輕松和愉快的環(huán)境下履行他們的教育職責(zé),并充分發(fā)揮他們的科研創(chuàng)新能力。只有這樣才能使教育和科研真正有了“人”的基礎(chǔ)。

2.對(duì)于學(xué)術(shù)腐敗問題,在加大打擊力度的同時(shí),要從科研的本質(zhì)特點(diǎn)出發(fā),以務(wù)實(shí)和客觀的態(tài)度設(shè)置和評(píng)估科研項(xiàng)目。專家組成員選拔時(shí)需要做到更加公平和透明,可以考慮聘請(qǐng)一定比例的獨(dú)立成員。可考慮在學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域試推行學(xué)術(shù)信用制度。

3.限制高校重科研輕教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)。重新研究高校的發(fā)展經(jīng)費(fèi)來源問題,避免高校不得不通過科研經(jīng)費(fèi)來生存的現(xiàn)象。既要解決高校的后顧之憂,同時(shí)也要使科研經(jīng)費(fèi)能夠更有效地使用到科學(xué)研究工作中。高校的科研重點(diǎn)也應(yīng)以基礎(chǔ)研究為主,把應(yīng)用研究的主要任務(wù)放在國(guó)家級(jí)的科研院所和各個(gè)行業(yè)的重點(diǎn)企業(yè),以實(shí)現(xiàn)更明確的社會(huì)分工。

(米烈漢 全國(guó)政協(xié)委員,陜西省中醫(yī)藥研究院文獻(xiàn)信息所所長(zhǎng))