□陳斐斐（南通大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 江蘇 南通 226007）

1、現(xiàn)狀分析

1.1、瑜伽發(fā)展現(xiàn)狀

目前國(guó)內(nèi)外對(duì)瑜伽方面的研究主要集中在對(duì)人體健身、健心效果的研究；其次是在高校開(kāi)展選修課的可行性研究；第三是瑜伽的發(fā)展現(xiàn)狀研究，包括瑜伽教練現(xiàn)狀、在健身俱樂(lè)部的開(kāi)展現(xiàn)狀及與瑜伽項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)的開(kāi)展現(xiàn)狀等。而對(duì)于瑜伽教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的現(xiàn)狀、目標(biāo)課程設(shè)置內(nèi)研究很少涉及。因此，合理研究開(kāi)發(fā)推動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目，盡快使瑜伽培訓(xùn)體系系統(tǒng)和規(guī)范化勢(shì)在必行。

1.2、瑜伽的分類(lèi)

1.3、對(duì)瑜伽教練的要求

表1：現(xiàn)代瑜伽體系分類(lèi)一覽表

對(duì)于瑜伽教練來(lái)說(shuō)專(zhuān)業(yè)是第一位，專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)弱決定了自身的價(jià)值，但是在當(dāng)今這樣人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，專(zhuān)業(yè)的高低已不在那么明顯，各個(gè)健身房、俱樂(lè)部不再需要僅僅專(zhuān)業(yè)技術(shù)很強(qiáng)的人才，多方位、全方面的發(fā)展才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能適應(yīng)社會(huì)的需求。但是很多瑜伽教練并沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)就上崗執(zhí)教或者所學(xué)的知識(shí)已顯得有些陳舊，沒(méi)能跟上知識(shí)更新的步伐，而缺少這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，難以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，難以掌握和運(yùn)用與會(huì)員溝通的技巧。還有的瑜伽教練，雖然接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，但沒(méi)有付諸實(shí)踐或?qū)嵺`得很少。在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)從事多年瑜伽教練工作的人員對(duì)他們進(jìn)行幫助，可以使他們很快地成長(zhǎng)起來(lái)。既要注重實(shí)踐，又不能放棄理論，應(yīng)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能靈活地運(yùn)用所學(xué)到的技術(shù)。

1.4、瑜伽教練培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

因?yàn)殍べんw系眾多，但是眾多的瑜伽教練培訓(xùn)過(guò)程中卻往往只提到個(gè)別幾種，有時(shí)甚至將各種不同類(lèi)型的瑜伽理念混為一潭。從來(lái)使瑜伽教練培訓(xùn)中衍生出了許多的問(wèn)題。

1.4.1、瑜伽教練性別結(jié)構(gòu)的失調(diào)

瑜伽指導(dǎo)員性別結(jié)構(gòu)不是很合理，女性瑜伽指導(dǎo)員比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男性。男性的瑜瑜伽指導(dǎo)員男女比例的失調(diào)也說(shuō)明了我國(guó)現(xiàn)在對(duì)瑜伽的認(rèn)識(shí)不夠，很多人認(rèn)為瑜伽就是女人的運(yùn)動(dòng)，瑜伽的指導(dǎo)員更應(yīng)該是女性。其實(shí)無(wú)論是在印度還是在西方歐美很多知名的瑜伽大師都是男性，男性瑜伽大師的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于女性。就現(xiàn)在廣州市幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的瑜伽館里印度來(lái)的瑜伽大師都是男性。這種現(xiàn)狀今后應(yīng)該逐步扭轉(zhuǎn)。

1.4.2、瑜伽教練培訓(xùn)課程的不規(guī)范性

不同的瑜伽教練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置內(nèi)容不統(tǒng)一，培訓(xùn)時(shí)間方面也根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同而不同，但是培訓(xùn)費(fèi)用相對(duì)卻都比較高。培訓(xùn)師資方面，有從國(guó)外聘請(qǐng)長(zhǎng)期或不定期的知名大師，有印度的，美國(guó)的，法國(guó)的，澳洲的，新加坡的居多，也有一些在當(dāng)?shù)刂蔫べ?，也有一些?huì)館專(zhuān)業(yè)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的主打老師擔(dān)任一部分培訓(xùn)課程。目前全國(guó)各地沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的部門(mén)對(duì)瑜伽教練進(jìn)行管理，對(duì)于瑜伽教練的資格沒(méi)有統(tǒng)一的認(rèn)證。瑜伽界還沒(méi)有統(tǒng)一認(rèn)可的培訓(xùn)班，但是教練對(duì)培訓(xùn)班權(quán)威性的渴望還是讓不少人參加了他們接觸范圍內(nèi)相對(duì)知名和規(guī)范的培訓(xùn)班。培訓(xùn)班基本上可以分為三種培訓(xùn)形式，首先是印度知名導(dǎo)師直接來(lái)華舉辦培訓(xùn)班，其次是中國(guó)知名導(dǎo)師舉辦培訓(xùn)班，再有就是會(huì)員直接出國(guó)參加一些培訓(xùn)課。培訓(xùn)班是提高業(yè)務(wù)水平的有效途徑，因此有必要形成規(guī)范化、經(jīng)常性的崗位培訓(xùn)制度。培訓(xùn)班制度的不完善將對(duì)瑜伽教練整體素質(zhì)的提高和瑜伽教練未來(lái)的發(fā)展，產(chǎn)生不利的影響。

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