王宇明,郭金玲,李 立,尹姍姍
(1.河南省醫(yī)學(xué)科學(xué)院 河南鄭州 450003;2.河南省醫(yī)學(xué)會 河南鄭州 450003)
2006年,河南省啟動河南省醫(yī)學(xué)重點學(xué)科、臨床特色??茖W(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人培養(yǎng)及高新技術(shù)引進計劃,5年投入4 000萬元,選派500名左右高素質(zhì)衛(wèi)生人員出國培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù),引進100個左右具有國際先進水平的成熟高新技術(shù),盡快提升河南省的衛(wèi)生技術(shù)水平和衛(wèi)生科技能力(簡稱為5451工程)。為加強項目管理,客觀了解、分析河南省醫(yī)學(xué)重點學(xué)科學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人出國培訓(xùn)項目完成情況,提高科技資源配置的有效性和投資效益,為科技項目管理提供依據(jù),本文對2006年至2010年出國培訓(xùn)項目進行問卷調(diào)查。
1.1 評價指標(biāo) 立足科技常用的統(tǒng)計指標(biāo),根據(jù)5451工程項目特點,參考相關(guān)研究的評價指標(biāo)體系[1-3]確定本研究的評價指標(biāo),包括項目基本情況、項目完成情況、經(jīng)費支持情況、項目延遲原因等方面。
1.2 方法 根據(jù)評價指標(biāo)設(shè)計調(diào)查表,由項目負責(zé)人填寫問卷調(diào)查表,統(tǒng)一回收。2006年至2010年5451工程立項402項,技術(shù)培訓(xùn)類354項,管理培訓(xùn)48項。管理類項目已完成驗收,本文主要分析354項技術(shù)培訓(xùn)類項目。
1.3 統(tǒng)計分析 采用EpiData3.1軟件建立數(shù)據(jù)庫,錄入數(shù)據(jù)。SPSS17.0軟件進行統(tǒng)計分析。
2.1 項目完成情況 2006年至2010年共立項402項培訓(xùn)項目,管理培訓(xùn)類48項已完成;354項技術(shù)培訓(xùn)項目中,已完成出國培訓(xùn)的 163項,完成率為52.49%,2006年至2010年項目完成率逐漸降低,見表1。
表1 各年度立項項目完成情況(項)
2.2 項目延遲原因 30項填寫項目延遲原因,分別為:單位問題 8項,占 26.7%;個人因素 4項,占13.3%;境外機構(gòu)接納問題3項,占10.0%;培訓(xùn)項目變化2項,占6.7%;其它13項,占43.3%。
2.3 已完成培訓(xùn)項目的基本情況
2.3.1 項目負責(zé)人一般情況:已培訓(xùn)的項目負責(zé)人平均年齡(43.99±4.68)歲,男、女各占 57.7% 和42.3%,副高級以上職稱占90.2%,中級占9.8%,碩士以上學(xué)歷占73.0%,本科學(xué)歷占25.8%,大專學(xué)歷占 1.2%。
2.3.2 派出培訓(xùn)的國家:計劃派出的國家以美國、加拿大、澳大利亞為主,實際培訓(xùn)的國家美國76項,占46.6%;加拿大37項,占 22.7%;澳大利亞12項,占7.4%;3 國合計占 76.7%,見表2。
2.4 培訓(xùn)項目聯(lián)系情況 技術(shù)培訓(xùn)項目由項目負責(zé)人負責(zé)聯(lián)系,調(diào)查顯示其聯(lián)系途徑以通過老師聯(lián)系最多,為49項占30.1%;通過朋友聯(lián)系38項,占23.3%;網(wǎng)上聯(lián)系28項,占17.2%;通過同學(xué)聯(lián)系13項,占8.0%,通過親戚聯(lián)系2項,占1.2%,其他途徑33項,占 20.2%。
表2 2006~2010年項目負責(zé)人出國培訓(xùn)國別(%)
2.5 培訓(xùn)經(jīng)費 5年衛(wèi)生廳共投入2 000萬元,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示每項衛(wèi)生廳平均撥款4.0萬元,單位配套4.0萬元,每人報銷經(jīng)費平均8.0萬元,實際花費平均9.4萬元,詳見表3。廳撥款和單位配套接近1∶1,實際花費高于報銷經(jīng)費。
表3 已培訓(xùn)項目經(jīng)費情況(萬元)
3.1 支持了一批高層次中青年人才赴發(fā)達國家技術(shù)培訓(xùn) 5451項目較之普通的科研項目有多方面的特點,突出之處是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以很快見到臨床效果。該項目5年內(nèi)實際派出163位課題負責(zé)人,派出國家以在美國、加拿大、澳大利亞培訓(xùn)為主,共125項,占76.7%;已培訓(xùn)的項目負責(zé)人平均年齡43.99歲,副高級以上職稱占90.2%,碩士以上學(xué)歷占73.0%,培養(yǎng)了一批中青年高層次人才。
3.2 根據(jù)項目特點加強主動性管理,提高項目完成率
本次調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),2006年至2010年立項的402項培訓(xùn)項目,總完成率為52.49%,國內(nèi)一項研究結(jié)果顯示項目完成率僅為40%[4];多種原因?qū)е略S多項目到期無法完成或完成質(zhì)量較差[3-5]。本研究項目延遲原因主要是選題問題、負責(zé)人問題和境外聯(lián)系問題,如果項目承擔(dān)單位、學(xué)科加強主動性的組織管理,一些問題可以避免,加強培訓(xùn)渠道聯(lián)系及單位全過程管理很重要。
該項目不同于傳統(tǒng)科研項目的一個方面是,項目不是個人探索性研究,而是為學(xué)科發(fā)展學(xué)習(xí)、引進技術(shù),以此帶動學(xué)科相應(yīng)研究方向發(fā)展。為此,項目申報時應(yīng)由學(xué)科甚至醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)組織研究,資料查詢,明確主題,這樣所培訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)科、單位所需,個人掌握的技術(shù)才更有用;項目出國聯(lián)系渠道,是項目能否進行的關(guān)鍵環(huán)節(jié),2006年至2010年項目實施的聯(lián)系渠道以個人聯(lián)系為主,調(diào)查顯示其聯(lián)系途徑以通過老師聯(lián)系最多,占30.1%,其次為通過朋友聯(lián)系和網(wǎng)上聯(lián)系,還有通過同學(xué)、親戚聯(lián)系,個別有單位組織聯(lián)系。檢查中發(fā)現(xiàn)延緩出國多因等待聯(lián)系結(jié)果,如果由單位負責(zé)聯(lián)系則力量更強、渠道更廣,效果更好,為此單位可重點加強該過程管理;項目培訓(xùn)后組織實施需要相應(yīng)的條件和人員,單位和學(xué)科組織下才能落實,不然培訓(xùn)效果仍難以顯現(xiàn)。只有加強全過程管理,才能使5451項目發(fā)揮最大效果。
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