張偉，武漢理工大學(xué)體育部，湖北武漢430070

付艷，華中科技大學(xué)工業(yè)工程，湖北武漢430074

彭漢艷，華中科技大學(xué)教育科學(xué)院，湖北武漢430074

殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)影響因素研究

張偉，武漢理工大學(xué)體育部，湖北武漢430070

付艷，華中科技大學(xué)工業(yè)工程，湖北武漢430074

彭漢艷，華中科技大學(xué)教育科學(xué)院，湖北武漢430074

本研究嘗試探索殘疾人自我效能感與職業(yè)動(dòng)機(jī)間的關(guān)系。首先編制了適合殘疾人的《殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)量表》以及《殘疾人操作自我效能感量表》。基于相關(guān)性分析，發(fā)現(xiàn)殘疾類別和殘疾等級(jí)通過(guò)自我效能感間接影響職業(yè)動(dòng)機(jī)。基于實(shí)證研究，構(gòu)建了殘疾等級(jí)、殘疾類別、自我效能感為影響因子的職業(yè)動(dòng)機(jī)預(yù)測(cè)模型?；跇颖掘?yàn)證，證實(shí)了殘疾人自我效能與職業(yè)動(dòng)機(jī)之間的顯著關(guān)系，此種研究對(duì)探索殘疾人職業(yè)心理有著重要意義。

自我效能感;職業(yè)動(dòng)機(jī);殘疾人

一、問(wèn)題提出:殘疾人自我認(rèn)知的可能

根據(jù)2006年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，全國(guó)共有8296多萬(wàn)殘疾人，占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤s為6．34%。對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，他們作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，正是由于某些方面的不健全，引起生理、心理等各方面的問(wèn)題，影響了他們的就業(yè)和生活。對(duì)于這個(gè)弱勢(shì)群體來(lái)說(shuō)，參加工作是他們改善生活狀況、提高社會(huì)地位、參與社會(huì)的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值的關(guān)鍵。首先，殘疾人在人類文明中仍然是社會(huì)發(fā)展的助推器，就業(yè)使得殘疾人從單純地依靠國(guó)家、社會(huì)和親屬救濟(jì)、供養(yǎng)變?yōu)樽允称淞Φ膭趧?dòng)者，可以解除近兩億殘疾人親屬的后顧之憂。就業(yè)是就業(yè)者及其親屬基本費(fèi)用的主要來(lái)源，擁有一份穩(wěn)定的收入，意味著殘疾人及其親屬能夠過(guò)上正常的生活其經(jīng)濟(jì)地位及社會(huì)地位將會(huì)有很大的提高。再則，殘疾人充分就業(yè)可保證穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，有助于形成其社會(huì)認(rèn)同感。充分就業(yè)為殘疾人提供平等的社會(huì)交流機(jī)會(huì)，消除，殘疾人在價(jià)值觀念及行為規(guī)范上與社會(huì)的隔離。只有這樣才助于增進(jìn)社會(huì)合作，促進(jìn)社會(huì)整合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的安全運(yùn)行與和諧健康發(fā)展。但是，由于身體功能的不健全、社會(huì)的歧視導(dǎo)致殘疾人對(duì)自身能力估計(jì)不足，嚴(yán)重影響職業(yè)的選擇，因此，探索殘疾人對(duì)自身能力的自我認(rèn)知對(duì)殘疾人選擇恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)尤為重要?；诖?，本文著重于探究殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)與自我效能感的關(guān)系。

二、文獻(xiàn)回顧:殘疾人自我效能研究的現(xiàn)狀

自我效能感是個(gè)體對(duì)自身控制生活事件以及活動(dòng)水平的控制能力的感知。自我效能受五個(gè)方面因素的影響:生理狀態(tài)、情緒狀態(tài)、社會(huì)輿論、間接經(jīng)驗(yàn)以及直接經(jīng)驗(yàn)［1］［2］。五個(gè)方面對(duì)自我效能的影響不一，如積極的情緒增強(qiáng)自我效能感而消極的情緒則會(huì)降低自我效能感。上述五個(gè)因素一般是綜合作用于自我效能感其影響程度視具體情況而定［3］［4］。有關(guān)自我效能感的研究多見(jiàn)于教育、人力資源管理等領(lǐng)域。周勇等在教學(xué)方面的實(shí)證研究指出:學(xué)生自我效能感對(duì)英語(yǔ)、閱讀的學(xué)習(xí)成績(jī)影響較大，而對(duì)數(shù)學(xué)的影響較少［5］。Dweck等人指出:自我效能感高的老師教學(xué)質(zhì)量高于自我效能感低的老師［6］。Mayo對(duì)組織內(nèi)部的管理人員的自我效能感進(jìn)行實(shí)證研究，發(fā)現(xiàn)自我效能感與工作績(jī)效呈正向效應(yīng)［7］。針對(duì)擇業(yè)動(dòng)機(jī)與自我效能感方面的研究多集中于對(duì)大學(xué)生或者特定職業(yè)者的研究［8］［9］［10］。針對(duì)殘疾人自我效能感的研究多有關(guān)日常生活和學(xué)習(xí)［11］［12］，鮮有對(duì)殘疾人就業(yè)的自我效能感進(jìn)行研究。本文從殘疾人自我效能感有效測(cè)量出發(fā)，研究殘疾人自我效能感與職業(yè)動(dòng)機(jī)的關(guān)系，并構(gòu)建定量的關(guān)系模型。

三、研究方法:殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的路徑

依據(jù)文獻(xiàn)設(shè)計(jì)開(kāi)放式殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷，收集數(shù)據(jù)，驗(yàn)證殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷的效度和信度，構(gòu)建自我效能對(duì)職業(yè)動(dòng)機(jī)的作用模型。

(一)研究步驟

依據(jù)文獻(xiàn)設(shè)計(jì)開(kāi)放式殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷、在Schwarzer編制的GSES基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了殘疾人操作自我效能量表對(duì)被試進(jìn)行施測(cè)，對(duì)施測(cè)結(jié)果進(jìn)行探索性因素分析，驗(yàn)證殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷的效度和信度，殘疾人操作自我效能量表的信度和效度，進(jìn)行因素回歸分析，構(gòu)建自我效能對(duì)職業(yè)動(dòng)機(jī)的作用模型［13］。

(二)樣本描述

本文選擇湖北省五家福利工廠的聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾人群(聾啞人)和肢體殘疾人群作為被試。本調(diào)查的采樣樣本的等級(jí)為3級(jí)與4級(jí);工作崗位以手工操作為例。

(三)問(wèn)卷設(shè)計(jì)

1．殘疾人自我效能感量表

我效能感通常被很多學(xué)者認(rèn)為是一個(gè)特定領(lǐng)域的感念。Schunk等認(rèn)為自我效能感具有情境性特征，需采用微分析方法(micro analytic level)［14］。Schwarzer編制了一般自我效能感量表(General Self Efficacy Scale，GSES，以下簡(jiǎn)稱GSES)，著重描述個(gè)體挑戰(zhàn)新環(huán)境和新事物的自信心［14］。這個(gè)自我效能感量表包括10個(gè)測(cè)量項(xiàng)，每一項(xiàng)1—4個(gè)等級(jí)，登記越高代表自我效能感高。王才康等人對(duì)量表進(jìn)行了中文修訂，信效度分析的結(jié)果顯示量表具有良好的信度，內(nèi)部一致性系數(shù)為0．8以上，中文版各項(xiàng)的相關(guān)度在0．60以上［15］。本研究用此量表用來(lái)測(cè)量所有被試的一般自我效能感。

特殊自我效能感量表相對(duì)于一般自我效能感來(lái)說(shuō)，針對(duì)具體領(lǐng)域相關(guān)，更有針對(duì)性，加入了任務(wù)場(chǎng)景，因此具有更好的績(jī)效預(yù)測(cè)能力。Bandura提出了特殊自我效能感的三個(gè)特征即幅度、強(qiáng)度、普遍性，并指出量表編寫應(yīng)根據(jù)特定領(lǐng)域知識(shí)和功能，制定量表內(nèi)容，并根據(jù)任務(wù)難度水平，編輯自我效能感的等級(jí)水平［1］。Lee等做了進(jìn)一步的補(bǔ)充，提出自我效能多維度的混合測(cè)量理念，豐富了Bandura自我效能感的內(nèi)涵［16］;魏源根按照幅度、強(qiáng)度和普遍性編制了學(xué)習(xí)的自我效能感量表，但并不能很好兼顧這三個(gè)維度［17］。

本研究即遵循這一原則進(jìn)行特殊自我效能感量表的編制。對(duì)于被試特殊自我效能感的測(cè)量，借鑒中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《殘疾人活動(dòng)和參與評(píng)定量表》，結(jié)合實(shí)地調(diào)研獲得的殘疾人的工作特點(diǎn)，對(duì)語(yǔ)言溝通;身體移動(dòng);社會(huì)交往維度;生活活動(dòng);社會(huì)參與5個(gè)方面問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷設(shè)計(jì)。

2．殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)量表

Day等人根據(jù)London的三維度理論編制了《職業(yè)動(dòng)機(jī)問(wèn)卷》。全量表共含27個(gè)項(xiàng)目，職業(yè)洞察含8項(xiàng)，職業(yè)認(rèn)同含6項(xiàng)，職業(yè)活力含13項(xiàng)［18］。本研究在此基礎(chǔ)上，根據(jù)與調(diào)查相關(guān)信息，設(shè)計(jì)了殘疾人的職業(yè)動(dòng)機(jī)量表。本量表包含30問(wèn)題項(xiàng)，采用5個(gè)等級(jí)水平量綱。通過(guò)對(duì)初始問(wèn)卷進(jìn)行因子分析，以及信效度檢驗(yàn)，提出高相似度的問(wèn)題項(xiàng)，形成20個(gè)問(wèn)題項(xiàng)的殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)量表。

四、結(jié)果分析

(一)《殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)量表》信度與效度驗(yàn)證

將《殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)調(diào)查量表》的問(wèn)卷進(jìn)行主成分分析。依據(jù)分析的結(jié)果，刪除貢獻(xiàn)率較低的題項(xiàng)，將問(wèn)卷簡(jiǎn)化為20個(gè)問(wèn)題項(xiàng)，方差解釋率為60%以上。該問(wèn)卷的信度采用的是Cronbach's Alpha系數(shù)作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，4個(gè)因子的內(nèi)部一致性系數(shù)均在0．7～0．8之間，總量表的內(nèi)部致性系數(shù)達(dá)到0．9。量表的的結(jié)構(gòu)效度分析采用皮爾遜相關(guān)系數(shù)分析(Pearson Correlation)，計(jì)算各因子間的相關(guān)系數(shù)、各因子與總分之間的相關(guān)系數(shù)，見(jiàn)表1:

表1 職業(yè)動(dòng)機(jī)量表各因子與總量表的相關(guān)分析矩陣(N=147)

(二)《殘疾人特殊自我效能感量表》的信度效度分析

表2顯示，5項(xiàng)個(gè)因子的內(nèi)部一致性系數(shù)均在0．7～0．8，內(nèi)部一致性系數(shù)達(dá)到0．9。

表2 操作自我效能感量表的信度

表3指出，特殊自我效能感各因子與與問(wèn)卷結(jié)構(gòu)具有較好相似性，均高于各因子之間的相關(guān)性。說(shuō)明本量表具有較好的效度。

表3 操作自我效能感的結(jié)構(gòu)效度(N=147)

(三)因素路徑圖分析

本研究分別建立了殘疾等級(jí)、殘疾類別、一般自我效能感以及特殊自我效能感與職業(yè)動(dòng)機(jī)間的相關(guān)度分析，通過(guò)如圖1的路徑分析圖，發(fā)現(xiàn)這四個(gè)變量對(duì)職業(yè)動(dòng)機(jī)的預(yù)測(cè)精度在60%左右。

圖1 因素的路徑分析圖

如圖1所示，殘疾類別及等級(jí)對(duì)職業(yè)動(dòng)機(jī)并不產(chǎn)生直接影響，分別通過(guò)一般及特殊自我效能感對(duì)職業(yè)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生影響。特殊自我效能感作為中間變量，影響作用更大，說(shuō)明研究自我效能感是研究殘疾類別及等級(jí)對(duì)職業(yè)動(dòng)機(jī)影響的關(guān)鍵要素。

采用Amos16．0對(duì)采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)果顯示模型的自由度為1，卡方檢驗(yàn)值為10．7，顯著水平達(dá)到0．001。通過(guò)回歸分析，建立上述四個(gè)要素與職業(yè)動(dòng)機(jī)間的回歸模型，其參數(shù)如下表4所示。

表4 標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)表

對(duì)各路徑的總影響系數(shù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，發(fā)現(xiàn)殘疾等級(jí)對(duì)職業(yè)動(dòng)機(jī)的總影響稍高于殘疾類別，特殊自我效能感的影響明顯高于一般自我效能感及殘疾類別與等級(jí)，如表5所示。

表5 標(biāo)準(zhǔn)化總影響系數(shù)

(四)路徑模型方程的建立與檢驗(yàn)

基于上述的相關(guān)性分析，本研究擬合出職業(yè)動(dòng)機(jī)與殘疾等級(jí)、殘疾類別、一般自我效能感以及特殊自我效能感的關(guān)系模型。

其中，y為職業(yè)動(dòng)機(jī)為應(yīng)變量，x1為殘疾等級(jí)，x2為殘疾類別，x3為一般自我效能感x4為特殊自我效能感。

為驗(yàn)證模型的預(yù)測(cè)精度，通過(guò)隨機(jī)抽樣，對(duì)回歸模型進(jìn)行驗(yàn)證，誤差分析的結(jié)果均小于0．1。抽樣結(jié)果如表6所示。

表6 模型抽樣驗(yàn)證表

五、討論與結(jié)語(yǔ)

本研究中殘疾人一般自我效能感、操作自我效能感以及職業(yè)動(dòng)機(jī)呈顯著正相關(guān)，這正好與前人對(duì)正常人的研究較高的一致性［11］。本研究中，殘疾人操作自我效能感作為一種針對(duì)殘疾人手工操作的特定自我效能感，與職業(yè)動(dòng)機(jī)有較高的相關(guān)性，與前人的研究相似［8，13］。本研究受限于研究采樣的樣本的來(lái)源，從人口分布上，殘疾類別僅采用了聽(tīng)力語(yǔ)言殘疾、肢體殘疾兩類，這可能造成殘疾人群的操作自我效能感在理解和交流維度以及工作中身體移動(dòng)維度出現(xiàn)一定顯著性差異。

本文在深度訪談和文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，以手工作業(yè)的殘疾人作為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)了殘疾人一般自我效能感量表、特殊(操作)自我效能感量表及殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)量表，基于147個(gè)樣本驗(yàn)證了量表信度和結(jié)構(gòu)效度。同時(shí)，本文構(gòu)建了殘疾人操作自我效能與職業(yè)動(dòng)機(jī)的路徑關(guān)系圖，證實(shí)了殘疾人一般自我效能感、特殊自我效能感與職業(yè)動(dòng)機(jī)存在顯著性相關(guān)，指出有關(guān)自我效能感的研究對(duì)殘疾人職業(yè)動(dòng)機(jī)及其他職業(yè)心理具有重要作用。通過(guò)回歸分析建立的職業(yè)動(dòng)機(jī)因素模型也具有較好的預(yù)測(cè)性。

本研究擬合出的殘疾等級(jí)、殘疾類別與自我效能感及職業(yè)動(dòng)機(jī)間的回歸分析，建立了一個(gè)殘疾人自我效能感對(duì)職業(yè)動(dòng)機(jī)的影響范式，對(duì)促進(jìn)和引導(dǎo)殘疾人就業(yè)具有積極的作用。探索殘疾人職業(yè)心理，促進(jìn)殘疾人職業(yè)自信心的建立，有助于促發(fā)殘疾人有效的職業(yè)動(dòng)機(jī)。

同時(shí)，本研究有關(guān)自我效能感和職業(yè)動(dòng)機(jī)關(guān)系研究的結(jié)果表明:從個(gè)體來(lái)講，需要對(duì)殘疾人日常生活參與度進(jìn)行全方位加強(qiáng)，在政策層面通過(guò)各類形式的培訓(xùn)和崗位安置增強(qiáng)了殘疾人就業(yè)信心，增強(qiáng)其自我效能感，有助于促進(jìn)其積極就業(yè);更重要的加強(qiáng)殘疾人就業(yè)的人文環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)殘疾人融入集體工作的大環(huán)境，建立良好的職業(yè)心理。如此，才能從根本上增加殘疾人自身就業(yè)的砝碼，從根本提升殘疾人的職業(yè)信心。

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責(zé)任編輯 余言

Study on the Relationship Between Self-efficacy and Occupational Motivation of the Handicapped

ZHANGWei，F(xiàn)U Yan，PENG Han-yan
(Department of P．E，Wuhan University of Technology，Wuhan 430070，China)

This study is to explore the relationship between self-efficacy and occupationalmotivation．It firstly designed the handicapped occupational motivation questionnaire and the questionnaire for the handicapped self-efficacy reflection questionnaire．Based on relational analysis，a significant relationship was found between self-efficacy and occupationalmotivation．Based on the route analysis，it is found that there is great significance in the relation between handicapped level，type，self-efficacy and the occupational motivation．The study finally built amodel in which the occupationalmotivation is dependent variable and disability type，level and self-efficacy is the independent variable．The sample shows the variance is less than 0．1．

self-efficacy;occupationalmotivation;the handicapped

book=118,ebook=228

張偉(1973－)，男，河南西峽人，武漢理工大學(xué)體育部講師，研究方向?yàn)轶w育教育與心理學(xué);付艷(1977－)，女，湖北鐘祥人，華中科技大學(xué)機(jī)械學(xué)院講師，研究方向?yàn)槿肆Y源管理;彭漢艷(1983－)，女，湖北武漢人，華中科技大學(xué)教育科學(xué)院碩士生，研究方向?yàn)槿肆Y源管理。

2012-06-10

C913．68

A

1671-7023(2012)05-0118-04