□劉 政 楊家坤（江蘇徐州中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院 江蘇 徐州 221116）

引言

本文著重在撫順市中小學(xué)生參加街舞活動的現(xiàn)狀調(diào)查和大量文獻閱讀的基礎(chǔ)上，對學(xué)生對街舞的喜愛程度以及家長支持態(tài)度等進行研究，希望在中小學(xué)設(shè)置街舞課程，針對實際情況對中小學(xué)體育課程設(shè)置進行創(chuàng)新與改革。吸取健美操在中小學(xué)推廣的經(jīng)歷，揚長避短，再根據(jù)具體情況，具體分析。

1、研究的對象與方法

1.1、研究對象

本文以撫順市中小學(xué)開設(shè)街舞課程的可行性為研究對象

1.2、研究方法

1.2.1、文獻資料法

查閱相關(guān)資料。

1.2.2、訪談法

對從事中小學(xué)體育教學(xué)及健身俱樂部街舞教學(xué)的教練及專業(yè)人士進行訪談。

1.2.3、問卷調(diào)查法

對撫順市4所中小學(xué)進行問卷調(diào)查。

1.2.4、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法

運用Excell2003進行歸納、總結(jié)。

2、結(jié)果與分析

2.1、撫順市中小學(xué)街舞開展現(xiàn)狀

街舞活動在撫順市開展情況良好，基本集中在中小學(xué)生。在全民運動會的街舞表演后，全縣人民對街舞更是有了更高的認識，這引起了很大的反響，人們認為街舞表演具有較強的觀賞性。每逢有相關(guān)街舞比賽或表演結(jié)束后，越來越多的青少年投身于廣場的街舞活動中，他們通過互相交流和自身鍛煉來提高自己的舞蹈水平，從而達到健身效果。

2.1.1、學(xué)生業(yè)余時間的分配及活動內(nèi)容

大部分學(xué)生在周末的時間更有空閑；放學(xué)后的時間并不多；第二課堂也是在學(xué)校內(nèi)進行學(xué)習(xí).中小學(xué)生的課外活動很多，而且有近半數(shù)的學(xué)生都在參加課外培訓(xùn)班活動，在課外培訓(xùn)班可以學(xué)到體育或藝術(shù)等方面的特長，在強調(diào)素質(zhì)教育的今天，學(xué)生自身的一技之長日趨重要，他們希望通過課余時間讓自己學(xué)到更多的東西，這樣不僅可以學(xué)習(xí)知識，鍛煉身心，還可以結(jié)交到更多的朋友，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體的意識，而且能從更多的地方得到自我展示。

2.2、撫順市針對中小學(xué)開設(shè)街舞課程的現(xiàn)實基礎(chǔ)

2.2.1、新賓縣中小學(xué)生對于街舞運動的了解途徑

大部分學(xué)生是從網(wǎng)絡(luò)和電視上了解到街舞的，電視和網(wǎng)絡(luò)作為了解世界信息的工具，它承擔(dān)著傳播信息的偉大使命。同學(xué)之間的介紹也是了解街舞的途徑，而在書刊雜志上，多數(shù)是宣傳街舞和介紹街舞，同學(xué)們也可以在文字和圖畫中認識街舞。

2.2.2、撫順市中小學(xué)生對街舞的需求現(xiàn)狀

撫順市中小學(xué)學(xué)生中平均有一半以上的人對街舞有一定的了解。而撫順屬于滿族城市，特設(shè)的滿族舞蹈是人們閑暇時的主要健身手段，這樣的文化氛圍也影響著年輕的一代。隨著信息的高速發(fā)達，電視中以及一些書刊上那些跳街舞的年輕人、帥氣的舞姿、時髦的打扮等，時尚的街舞運動被人們所知，年輕的一代更加鐘情具有時尚氣息的街舞。

2.2.3、撫順市中小學(xué)生對街舞的喜好狀況

中小學(xué)生有半數(shù)以上是喜歡街舞的，其中高中生較多，他們學(xué)習(xí)壓力大，希望釋放壓力，而且即將步入大學(xué)生活的高中生們，也希望能把街舞學(xué)成特長，這樣對他們的大學(xué)生活是非常有好處的。而初中生則相對較少，初中時期的學(xué)生個性鮮明，張揚且喜歡受人關(guān)注，他們更喜歡接觸新鮮事物，街舞決對是個施展個性的最好平臺，而在街舞中他們可以學(xué)到團結(jié)合作的能力。小學(xué)生們業(yè)余時間最多，中小學(xué)開設(shè)街舞課程是很受廣大學(xué)生喜愛的。這點很重要，只有學(xué)生喜歡并認可，街舞課才會得到好的開展。

2.2.4、家長對子女學(xué)習(xí)街舞的態(tài)度是否支持

現(xiàn)階段孩子家長的年齡還是能夠適應(yīng)街舞運動所帶來的潮流的，而且還有一少部分家長也喜歡看街舞。近一半的家長對街舞有所了解，這說明街舞并不是年輕人的運動，在學(xué)生父母中也是有一定地位的。大多數(shù)家長對自己孩子學(xué)習(xí)街舞還是持支持態(tài)度的，家長愿意讓自己孩子在課余時間里去學(xué)習(xí)街舞。還有部分家長把自己孩子學(xué)習(xí)放第一位。還有一少部分家長不了解街舞，認為孩子不應(yīng)該去趕時髦、追時尚，就應(yīng)該本本分分地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)階段，我國的教育政策進步還是比較快的，在中小學(xué)開設(shè)街舞課程，大部分家長還是支持的。

3、小結(jié)

撫順市有一半以上中小學(xué)生對街舞了解并且喜歡，大部分學(xué)生家長對孩子學(xué)習(xí)街舞表示支持，學(xué)生們有業(yè)余的時間參加街舞課的學(xué)習(xí)，撫順市中小學(xué)適合開設(shè)街舞課程。

街舞納入中小學(xué)體育教學(xué)已是大勢所趨，街舞運動所具有的健身價值、娛樂價值、審美價值和交際價值對中小學(xué)學(xué)生有極強的吸引力。

街舞納入中小學(xué)體育課符合教學(xué)改革方向，合乎學(xué)校體育向健身體育、娛樂體育、和大眾體育發(fā)展的趨勢，因而街舞納入中小學(xué)體育教學(xué)是可行的、必要的。

[1]沈昕平，王海燕.街舞與體育教學(xué)[J]遼寧體育科技,2003,(04)

[2]李洋.Hip-Hop運動在中學(xué)體育教學(xué)開展的可行性分析[D].東北師范大學(xué),2006.

[3]崇玉萍,張玉新.街舞運動風(fēng)靡全球的體育文化分析[J].四川體育科學(xué),2008,(01).