□ 張 彬（南通市第三中學(xué) 江蘇 南通 226000）

陽光體育運(yùn)動在我市開展已有近五年的時間，期間舉辦的五屆市級現(xiàn)場推進(jìn)會把各級各類學(xué)校陽光體育運(yùn)動開展的情況做了很好的展示。但在生動活潑的現(xiàn)場展示活動背后，許多學(xué)校在實際操作的過程中往往注重的是陽光體育運(yùn)動的實踐活動，對如何宣傳健康鍛煉的理念、加強(qiáng)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)、因地和因校制宜靈活機(jī)動的開展活動而有所忽視。我校作為陽光體育運(yùn)動示范學(xué)校，在這些方面做出了努力，下面筆者就結(jié)合我校開展陽光體育運(yùn)動的實際情況來談?wù)勥@些容易忽視的問題。

1 、加強(qiáng)陽光體育運(yùn)動宣傳，普及健康鍛煉知識

加強(qiáng)學(xué)校體育工作的宣傳力度，是營造良好陽光體育運(yùn)動氛圍的一個重要手段。為此我們學(xué)校制定了詳細(xì)的宣傳計劃，以體育組和校醫(yī)室為主體，校學(xué)生會、校園網(wǎng)、校廣播站、校宣傳欄為平臺，開設(shè)健康鍛煉方法、運(yùn)動項目介紹、食品營養(yǎng)等專題欄目，廣泛傳播健康第一和終身鍛煉的思想。使“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。我們還特別注意宣傳學(xué)校體育工作的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗，以此帶動更多的班級和學(xué)生參與到陽光體育活動中。

2 、完善學(xué)校管理制度，健全運(yùn)行體系

陽光體育運(yùn)動的蓬勃開展離不開學(xué)校完善的管理體系和順暢的運(yùn)行體系。為此，我們學(xué)校建立了校長直接掛帥、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓落實、具體人員操作的管理機(jī)構(gòu)。把晨練、大課間、體育課、體育活動課都列入課程范疇，建立了有計劃、有課時、有內(nèi)容、有場地器材、有指導(dǎo)教師、有檢查評估的統(tǒng)籌管理制度。例如：我們學(xué)校制定了校長室——學(xué)生處——年級組——體育組——學(xué)生會——學(xué)生社團(tuán)的互動管理模式,對學(xué)校的陽光體育運(yùn)動定期進(jìn)行追蹤、互動反饋管理。在開展陽光體育運(yùn)動中實施分層落實，即：一是校長室、分管校長負(fù)責(zé)，指揮晨間鍛煉和大課間活動的全過程，了解情況、發(fā)現(xiàn)問題并及時解決；二是學(xué)生處負(fù)責(zé)，開展各項活動時，做到統(tǒng)一管理，統(tǒng)一主題，統(tǒng)一實施，統(tǒng)一評估，對全校各班級參加活動鍛煉的表現(xiàn)、進(jìn)出的紀(jì)律及安全進(jìn)行督查；三是年級組負(fù)責(zé)，對晨間鍛煉和大課間活動的內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行全程參與和管理，督促正、副班主任組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動鍛煉（正、副班主任參加陽光體育運(yùn)動表現(xiàn)納入學(xué)期班主任工作考核中）；四是體育組負(fù)責(zé)，晨間鍛煉和大課間活動的內(nèi)容的制定，對班級活動場所及進(jìn)退場的安排、活動器材的準(zhǔn)備及指導(dǎo)學(xué)生有效的進(jìn)行鍛煉；五是學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)，學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)骨干通過學(xué)生鍛煉情況的反饋參與晨間鍛煉和大課間活動的內(nèi)容的制定，在學(xué)生鍛煉過程中配合體育教師進(jìn)行指導(dǎo)，在學(xué)期結(jié)束后參與學(xué)生陽光體育運(yùn)動的評價與打分。

3 、因地、因校制宜開展各類活動，推進(jìn)陽光體育運(yùn)動深化和創(chuàng)新

因地、因校制宜是落實、深化、創(chuàng)新陽光體育運(yùn)動的重要舉措。怎樣根據(jù)本地的實際情況、本學(xué)校的體育特色把利于開展的、符合學(xué)校實際情況的鍛煉項目引入到體育課、課外活動課、大課間活動中這是值得廣大體育工作者持續(xù)探討的課題。那么，我們學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況，做到如下幾點(diǎn)：1、從學(xué)生的性別、興趣、愛好等特征著手，有針對性地選擇和設(shè)計活動的內(nèi)容，例如：學(xué)校每年舉行排球、兩操一舞（廣播操、武術(shù)操、校園集體舞）等比賽活動，做到有特色、有活力并進(jìn)一步提高學(xué)生參與度。2、以班級為單位成立由體育委員任組長、班長副班長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定合理的規(guī)章制度、評價機(jī)制以及相應(yīng)的活動方案，細(xì)化各自的職責(zé)和具體要求，推行陽光體育主題月活動，如春季陽光活動跳繩、踢毽子、羽毛球比賽、冬季長跑比賽等。學(xué)校還根據(jù)班級表現(xiàn)樹立樣板班級，鼓勵和督促各個班。3、從學(xué)校場地、器材的實際情況著手，遵循“小場地、大體育”原則合理安排場地，采用安全可靠的活動器材，活動時，定場地、定指導(dǎo)教練、定訓(xùn)練內(nèi)容，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由地選擇項目參加活動鍛煉。大課間活動以課外興趣小組為單位進(jìn)行有選擇活動項目的鍛煉。4、結(jié)合我校排球是省體育傳統(tǒng)項目這一優(yōu)勢，組織學(xué)生中的排球骨干和體育教師自主創(chuàng)編一套簡單、實用的排球操進(jìn)行練習(xí)和展示并以此促進(jìn)學(xué)生對排球的興趣，加大校排球隊的選擇面，形成一個良性循環(huán)。5、利用我校擁有游泳池的便利，組織學(xué)生水上航模興趣小組和學(xué)生游泳興趣小組。定期開展比賽與展示活動，提高學(xué)生參與熱情。

“陽光體育運(yùn)動”是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，是涉及到學(xué)校方方面面的系統(tǒng)工程。我們要做好宣傳動員工作，糾正認(rèn)識偏差，充分利用現(xiàn)有的各種資源、做到有的放矢，吸引學(xué)生持續(xù)深入的進(jìn)行自己喜愛項目的鍛煉，我相信把這些措施落到實處，循序漸進(jìn)的開展，一定會提升學(xué)生的身體素質(zhì)，惠及千千萬萬個中小學(xué)生。

[1]馮唯銳.“陽光體育運(yùn)動”解析及實施的策略研究[J].西安體育學(xué)院學(xué)報，2008，20.

[2]教育部，國家體育總局，共青團(tuán)中央.教體藝[2006]6號文件關(guān)于全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動的決定[R].北京:教育部辦公廳，2006.