楊欣海（浙江水利水電專科學(xué)校體軍部 浙江 310018）

一、集體效能的定義及其與凝聚力的區(qū)別

班杜拉將集體效能定義為：“團(tuán)體成員在某一情景中，對(duì)于自己的團(tuán)隊(duì)結(jié)合在一起取得特定水平成績的能力的共同信念”。這個(gè)定義也被其他研究者廣泛接受，集體效能反映了群體對(duì)完成好某一特定任務(wù)的預(yù)期。

在對(duì)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技能力的研究中，凝聚力作為一種影響球隊(duì)質(zhì)量和成績的重要因素已被眾多研究者做了全方位的研究。勒溫認(rèn)為凝聚力是作用于集體成員的心理力量，它是使群體成員轉(zhuǎn)向群體內(nèi)部的力量。

集體效能指的不是團(tuán)體能力本身，而是成員對(duì)團(tuán)體能力的知覺和評(píng)價(jià)。而凝聚力強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)體成員間的吸引力，這種吸引力包括團(tuán)隊(duì)個(gè)體間的吸引、目標(biāo)對(duì)個(gè)體的吸引以及個(gè)體目標(biāo)的一致性。這也是集體效能與團(tuán)隊(duì)凝聚力在本質(zhì)上的區(qū)別。

集體效能和凝聚力、球隊(duì)成績的關(guān)系十分密切，探討三者之間的動(dòng)態(tài)變化關(guān)系有助于深入了解集體效能對(duì)球隊(duì)表現(xiàn)的作用機(jī)制，更好地提高球隊(duì)的績效。

二、集體效能對(duì)同場(chǎng)競(jìng)技球類項(xiàng)目球隊(duì)行為表現(xiàn)的影響

1、對(duì)球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)體訓(xùn)練行為的選擇及訓(xùn)練活動(dòng)持久性的影響

其影響的實(shí)質(zhì)就是指對(duì)目標(biāo)設(shè)置和意志狀態(tài)的影響。在集體項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽中，集體效能便成為球隊(duì)成員做出選擇的重要因素，積極的集體效能培養(yǎng)積極的承諾，并促進(jìn)勝任能力的發(fā)展。球隊(duì)成員在設(shè)置訓(xùn)練和比賽目標(biāo)時(shí)，會(huì)趨向于選擇那些自己通過努力而能夠達(dá)到的成績目標(biāo)，這些目標(biāo)一旦達(dá)到就會(huì)促進(jìn)整個(gè)球隊(duì)集體效能的增強(qiáng)，同時(shí)訓(xùn)練效果和比賽水平也會(huì)提高。集體效能高的球隊(duì)成員當(dāng)訓(xùn)練和比賽的遇到困難時(shí)堅(jiān)持的時(shí)間和強(qiáng)度更久，而集體效能低的球隊(duì)成員則會(huì)很容易放棄任務(wù)。

2、對(duì)球隊(duì)運(yùn)動(dòng)員努力程度和意志品質(zhì)的影響

集體效能感越強(qiáng)，其球隊(duì)成員的努力程度越強(qiáng)，越能夠堅(jiān)持下去，球隊(duì)最終越可能獲得勝利。當(dāng)球隊(duì)遇到困難時(shí)，那些集體效能低的球隊(duì)，球隊(duì)個(gè)體由于對(duì)球隊(duì)能力的判斷和評(píng)價(jià)過低可能會(huì)選擇放棄努力，認(rèn)為自己的球隊(duì)絕對(duì)沒有獲勝的可能。而那些集體效能高的球隊(duì)成員出于對(duì)球隊(duì)實(shí)力和能力的認(rèn)可，則會(huì)以更大的努力去堅(jiān)持和拼搏。其原因與日常的訓(xùn)練和比賽中已經(jīng)培養(yǎng)的較高的球隊(duì)集體效能有著很大的關(guān)系。

3、對(duì)球隊(duì)成員的情感反應(yīng)模式的影響

根據(jù)馬騰斯的多維焦慮理論基礎(chǔ)，自信心是運(yùn)動(dòng)焦慮的重要維度之一，而集體效能對(duì)球隊(duì)個(gè)體的影響與自信心有著積極影響。因此，理論上講，集體效能對(duì)球隊(duì)成員賽前情緒的影響是無庸置疑的。賽場(chǎng)的實(shí)例也顯示，集體效能低的球隊(duì)成員更多的想到的是個(gè)人能力的不足和球隊(duì)整體水平的缺陷，把潛在的困難看得比實(shí)際更多，常低估自身團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，同時(shí)過高估計(jì)對(duì)手的實(shí)力；而集體效能高的球隊(duì)成員則會(huì)表現(xiàn)出振奮的情緒狀態(tài)，對(duì)困難有充分的估計(jì)，且能以積極的認(rèn)知方式去面對(duì)困難。

4、對(duì)球隊(duì)中介調(diào)節(jié)功能的影響

集體效能除了對(duì)球隊(duì)的行為表現(xiàn)產(chǎn)生直接的影響外，它還對(duì)其他許多重要的球隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員變量具有調(diào)節(jié)作用，從而又間接的影響球隊(duì)的行為成就水平。集體效能作為球隊(duì)能動(dòng)性的關(guān)鍵成分，它對(duì)球隊(duì)集體心理和行為的有效調(diào)節(jié)作用，給研究者帶來了一條有效研究球隊(duì)和群體心理與行為的途徑。

集體效能在球隊(duì)中的應(yīng)用產(chǎn)生了團(tuán)隊(duì)效能的概念。在球隊(duì)內(nèi)部中介作用表現(xiàn)的更為明顯，研究者研究了在集體效能的影響下，隊(duì)員的效能信念如何相互作用。

三、同場(chǎng)競(jìng)技球類項(xiàng)目的集體效能的培養(yǎng)

1、高水平的技戰(zhàn)術(shù)實(shí)力是形成高集體效能的基礎(chǔ)。有高水平的技戰(zhàn)術(shù)能力作保證，就可能在高難的任務(wù)上付出較小的努力面獲得成功，從而使球隊(duì)形更高水平的體育效能感。

2、獲得性經(jīng)驗(yàn)是集體效能信息最強(qiáng)有力的來源。成功會(huì)提高效能評(píng)價(jià)，多次的失敗會(huì)降低球隊(duì)的集體效能。

3、替代性經(jīng)驗(yàn)是提高集體效能的又一來源。球隊(duì)成員看到和自己水平相同的球隊(duì)取得成功，其集體效能可能會(huì)提高。在平時(shí)訓(xùn)練中，應(yīng)該有意加強(qiáng)高水平球隊(duì)的榜樣示范作用，同時(shí)，要培養(yǎng)球隊(duì)成員的想象表象成功的能力。

4、良好的目標(biāo)設(shè)置可以提高球隊(duì)的集體效能。自我滿足的程度與有價(jià)值的目標(biāo)和實(shí)際完成任務(wù)艱巨之間的差異成正比，完成的任務(wù)和目標(biāo)越匹配，就越能夠使球隊(duì)產(chǎn)生積極的自我反應(yīng)。

5、社會(huì)說服作為集體信息源之一，是指來自上級(jí)、教練、隊(duì)友的鼓勵(lì)或是成績反饋。但是，社會(huì)說服在提升集體效能方面作用是有限的。通過社會(huì)說服要將球隊(duì)的能力提高到一個(gè)不切實(shí)際的水平只能導(dǎo)致失敗。因此，教練和隨隊(duì)管理工作者需要對(duì)球隊(duì)的情況有充分的了解。

四、展望

集體效能概念的提出到現(xiàn)在已經(jīng)有20多年的時(shí)間，但對(duì)其在體育領(lǐng)域內(nèi)的研究還沒有形成系統(tǒng)。集體效能的研究大致可以歸納為含義的界定，作用、形成與改變的因素、特征維度的探索幾個(gè)方面。國內(nèi)目前對(duì)于集體效能與運(yùn)動(dòng)隊(duì)表現(xiàn)之間關(guān)系的實(shí)證研究并不多，今后應(yīng)加強(qiáng)關(guān)于集體效能與球隊(duì)表現(xiàn)的中介變量的研究，探討球隊(duì)集體效能形成的機(jī)制，以期為球隊(duì)集體效能的培養(yǎng)與提高提供進(jìn)一步的科學(xué)途徑將成為研究者們研究的熱點(diǎn)。

[1]王鵬,高峰強(qiáng),隋美榮.集體效能:一種團(tuán)體研究的主體性視角[J].心理科學(xué)發(fā)展,2004.

[2]陽媛媛.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中運(yùn)動(dòng)員的自我效能培養(yǎng)[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào),2005.